1、“.....使收集到的信息充分反映医院医学人文继续教育的真实现状。调查内容调查内容主要涉及医院医护人员对医学人文继续教育重要性的认知情况医院医学人文继续教育现状医护人员对医学人文继续教育的新期待等。医院医学时工作繁忙,没有时间照顾家人,他们都希望周末或休息时间能够陪伴家人,所以选择在周末或晚上开展医学人文继续教育在时间上就不太易于被广大医护人员接受。超过的受访者建议医院通过调整排班等方式,将医学人文继续教育开展时间合理安排在正常的工作日,那样医护人员参与的主动性和热情都会增强。医院医学人文继续教育内容分析从教育的内容来看,的受访者所在医院开展的医学人文继续教育内容集中在医患沟通方面,而医学法律医学伦理医学历史医为健康中国建设做出应有的贡献。作者阳康丽。医院医学人文继续教育开展频率分析对医院开展医学人文继续教育频率的调查显示,平均每月开展次以上的医院仅占......”。

2、“.....平均每季度开展次的占,很少开展或基本不开展的医院占近年,医学人文继续教育开展次数逐年增加的医院占。这说明多数地市级医院意识到了医学人文继续教育的重要性,但也有少数医院在医学人文继续教育方面还做得很不到位。造成这现象的原因与医院领导的重人员的工作激情,医护人员的技术水平和工作责任心不断得到提升。在推行医学人文继续教育时,也要建立类似绩效考核的激励机制并形成套制度,对于积极主动参加医学人文继续教育医学人文素养提升快医学人文知识应用效果好的医护人员要进行奖励,要将医学人文素养高的医护人员树立为学习典型,并把医学人文素养作为职称职务晋升的重要依据对于那些不积极不主动参加医学人文继续教育医学人文素养低的医护人员要进行批评,对于由于人文素养问题引起医患地市级医院医学人文继续教育现状继续教育论文调研和分析,为探索新形势下医院开展医学人文继续教育改革提供依据......”。

3、“.....对这家地市级医院的医生护士开展调查,分析其所在医院医学人文继续教育活动开展情况。地市级医院医学人文继续教育现状继续教育论文。参与调查的人员组成见表。医护人员对医学人文继续教育重要性的认知在我国医学院校的人才培养方案和课程体系中,专业知识和临床技能的培养直占据主导地理想成效的。因此,必需结合医院医护人员的工作特点和时代要求,充分发挥现代教育工具和网络平台的优势,创新医学人文继续教育工作形式,医院可通过制作医学人文继续教育小视频,在医院每个科室的电子显示屏滚动播放,使医护人员在潜移默化中接受教育,在不经意间接受医学人文精神的熏陶可建立医学人文相关的微信公众号,使医护人员在休息之余通过微信公众号学习可邀请国内外医学人文领域的权威专家开展相关讲座和研讨可邀请全国医德医风典型得部分医学生进入临床后缺乏对患者足够的人文关怀和良好的沟通能力......”。

4、“.....医院作为医护人员长期工作和学习的场所,对医护人员大力实施医学人文继续教育全面提高医护人员的医学人文素养是其义不容辞的责任和义务。由于目前大部分医院的医护人员工作繁忙,如何开展医学人文继续教育活动,切实有效地提高医护人员的医学人文素质是个具有挑战性的课题。为此,笔者对湖南省所地市级医院的医学人文继续教育现状进行上的医院仅占,平均每月开展次的医院占,平均每季度开展次的占,很少开展或基本不开展的医院占近年,医学人文继续教育开展次数逐年增加的医院占。这说明多数地市级医院意识到了医学人文继续教育的重要性,但也有少数医院在医学人文继续教育方面还做得很不到位。造成这现象的原因与医院领导的重视程度有关,的受访者认为所在医院的领导对医学人文继续教育的重视程度不够。医院领导经常出席各种专业技能继续教育活动,但却较少出席医学在正常的工作日,那样医护人员参与的主动性和热情都会增强......”。

5、“.....的受访者所在医院开展的医学人文继续教育内容集中在医患沟通方面,而医学法律医学伦理医学历史医学艺术等内容很少涉及的受访者认为医院开展的继续教育主题与本人工作联系不紧密或者所讲授的内容过于理论化难以理解和消化。教学内容单是导致医护人员主动参加医院医学人文继续教育活动积极性不高的重要原因之。超过的受访医护人员建文继续教育活动,导致部分医护人员认为专业技能继续教育比医学人文继续教育更重要的错觉。地市级医院医学人文继续教育现状继续教育论文。结合时代要求创新医学人文继续教育工作形式我国地市级医院医护人员的整体学历较高,是个爱学习刻苦钻研的群体。但是,医院医护人员的工作性质决定了他们的工作特点是上班时间注意力要高度集中工作量大,所以很多医护人员下班后都感觉非常疲惫,这种情况下开展医学人文继续教育,如果只进行理论讲授是难以取调查方法采用自制的地市级医院医学人文继续教育现状调查问卷......”。

6、“.....为了确保调查结果能够尽可能反映客观事实,在发放调查问卷前,调查人员首先向被调查者说明调查活动的目的,并采用不记名方式填写问卷,从而打消被调查者的顾虑,使收集到的信息充分反映医院医学人文继续教育的真实现状。调查内容调查内容主要涉及医院医护人员对医学人文继续教育重要性的认知情况医院医学人文继续教育现状医护人员对医学人文继续教育的新期待等。医院医学,对疾病的把握和治愈率越高。然而长期以来,我国医学院校在课程体系设臵中重点强调培养学生的专业技能,对医学人文素质的培养没有给予足够的重视,使得部分医学生进入临床后缺乏对患者足够的人文关怀和良好的沟通能力,导致医患关系紧张医患纠纷频出。医院作为医护人员长期工作和学习的场所,对医护人员大力实施医学人文继续教育全面提高医护人员的医学人文素养是其义不容辞的责任和义务。由于目前大部分医院的医护人员工作繁忙......”。

7、“.....但作用不大,还是应该将主要精力放在医疗技术水平的提升上的受访者则认为对医护人员开展医学人文继续教育没有必要,医患关系的和谐发展不能仅仅要求医护人员提高素质,患者和社会的整体素质也要提高,关键还是要放在医疗体制和制度的改革与设计上。在对个人的医学人文素养进行自我评价时,只有的人认为很好地掌握了医患沟通技巧,有的受访者认为自己的代表到医院进行经验交流可结合科室情况不定期进行案例研讨也可选择合适的时间组织不同科室的医护人员进行集中研学还可分批次组织医护人员赴相关医院进行学习交流。要结合医护人员的实际需求合理凝练医学人文继续教育内容,教学过程要体现理论性趣味性实用性的有机统,要努力做到寓教于乐寓教于常寓教于行,使医护人员在轻松愉快的氛围下循序渐进稳步提高医学人文素养。建立医学人文继续教育激励机制近年各医院推行的绩效考核制度大大激发了医文继续教育活动......”。

8、“.....地市级医院医学人文继续教育现状继续教育论文。结合时代要求创新医学人文继续教育工作形式我国地市级医院医护人员的整体学历较高,是个爱学习刻苦钻研的群体。但是,医院医护人员的工作性质决定了他们的工作特点是上班时间注意力要高度集中工作量大,所以很多医护人员下班后都感觉非常疲惫,这种情况下开展医学人文继续教育,如果只进行理论讲授是难以取调研和分析,为探索新形势下医院开展医学人文继续教育改革提供依据。调查情况调查对象选取湖南省株洲湘潭衡阳岳阳郴州益阳个城市的家地市级医院作为研究对象,对这家地市级医院的医生护士开展调查,分析其所在医院医学人文继续教育活动开展情况。地市级医院医学人文继续教育现状继续教育论文。参与调查的人员组成见表。医护人员对医学人文继续教育重要性的认知在我国医学院校的人才培养方案和课程体系中......”。

9、“.....还要具备更高的医学人文素质,能够与患者进行良好的沟通和疏导,使患者心情愉悦,并积极配合各项医疗活动,从而最大限度发挥药物技术心理环境等各方面因素在患者健康恢复过程中的协同作用。研究表明,医护人员医学人文素质越高,越容易得到患者的理解和尊重,对疾病的把握和治愈率越高。然而长期以来,我国医学院校在课程体系设臵中重点强调培养学生的专业技能,对医学人文素质的培养没有给予足够的重视,地市级医院医学人文继续教育现状继续教育论文何开展医学人文继续教育活动,切实有效地提高医护人员的医学人文素质是个具有挑战性的课题。为此,笔者对湖南省所地市级医院的医学人文继续教育现状进行了调研和分析,为探索新形势下医院开展医学人文继续教育改革提供依据。调查情况调查对象选取湖南省株洲湘潭衡阳岳阳郴州益阳个城市的家地市级医院作为研究对象,对这家地市级医院的医生护士开展调查......”。