1、“.....激发学生的兴趣。这也是个教师质量提高的好机会。解决思路。并不是说改变传统教学只需要每堂课用几个案例就行了,。这就需要老师在生活中多多观察,留意身边发生的事情,并能根据学生的兴趣爱好来选择学生感兴趣的案例由于案例式教学过程中需要现代政治学基础案例式教学运用政治学论文大学生阶段思想意识已经渐趋成熟,有了自己独立的思想体系了,对待事物也有了自己独到的见解和看法......”。

2、“.....现代政治学基础案例式教学运用政治学论文。解决思路。并不是说改变传统教学只需要每堂课用几个案例就行了,促进。作者邓丽丽单位河南省民政学校。现代政治学基础案例式教学运用政治学论文。案例式教学对学生的自主能力实践能力等要求较高质使得案例教学模型运用的非常成功,不仅提高了老师的素质及教学质量,在调动学生积极性和创造性方面也具有重大的意义,是教学界的项学生学习才能有热情,双方的互动才能真正的多起来,这样才能达到预期的教学效果......”。

3、“.....结语时代在发展进步,所大变革,具有划时代的意义。当然这其中还有许多的缺陷,这就需要学生和老师同努力,在实践中探寻更好的方式方法,共同促进。作者邓丽。案例式教学对学生的自主能力实践能力等要求较高,大学生阶段思想意识已经渐趋成熟,有了自己独立的思想体系了,对待事物也有了自己例式教学运用政治学论文。案例式教学模式的可行性政治学基础的性质为案例教学提高了可行性。这门学科是种非常抽象难懂的科目,理理解起来是非常不容易的......”。

4、“.....化抽象为具体,将复杂的东西简单化,符合政治学基础的发例的选择也是非常重要的,选取的案例不仅要符合课本的内容,能够在定程度上对知识点有定的扩充,还要有定的指导性,方向性,要合理恰大变革,具有划时代的意义。当然这其中还有许多的缺陷,这就需要学生和老师同努力,在实践中探寻更好的方式方法,共同促进。作者邓丽大学生阶段思想意识已经渐趋成熟,有了自己独立的思想体系了,对待事物也有了自己独到的见解和看法......”。

5、“.....具有划时代的意义。当然这其中还有许多的缺陷,这就需要学生和老师同努力,在实践中探寻更好的方式方法,共同现代政治学基础案例式教学运用政治学论文起来是非常不容易的,案例的引入为学生提供了个非常具体而又生动的实景,化抽象为具体,将复杂的东西简单化,符合政治学基础的发展规大学生阶段思想意识已经渐趋成熟,有了自己独立的思想体系了,对待事物也有了自己独到的见解和看法......”。

6、“.....有些案例是不够恰当不够准确的,因此案例的运用要能充分体现教学的内容,不能概而论。现代政治学基础发展进步,所有的东西都不是成不变的,顺应时代发展潮流,适时提升自身的能力,改变自己的思路,在发展的道路上是非常有必要的。政治规律。案例式教学模式存在的问题及解决途径存在的问题。案例的选取是需要和课本内容先关的,并在此基础上具有定引导作用的,但是,并大变革,具有划时代的意义。当然这其中还有许多的缺陷,这就需要学生和老师同努力......”。

7、“.....共同促进。作者邓丽,为案例式教学模式提供了可行性。案例式教学模式的可行性政治学基础的性质为案例教学提高了可行性。这门学科是种非常抽象难懂的科目促进。作者邓丽丽单位河南省民政学校。现代政治学基础案例式教学运用政治学论文。案例式教学对学生的自主能力实践能力等要求较高己独到的见解和看法,这正好迎合了案例式教学模式的要求,为案例式教学模式提供了可行性只有在轻松和谐的氛围下老师教学才有动力基础的内容和性质使得案例教学模型运用的非常成功......”。

8、“.....在调动学生积极性和创造性方面也具有重大的意义现代政治学基础案例式教学运用政治学论文大学生阶段思想意识已经渐趋成熟,有了自己独立的思想体系了,对待事物也有了自己独到的见解和看法,这正好迎合了案例式教学模式的要教学才有动力,学生学习才能有热情,双方的互动才能真正的多起来,这样才能达到预期的教学效果,学到的知识才能更牢固深刻。结语时代促进。作者邓丽丽单位河南省民政学校。现代政治学基础案例式教学运用政治学论文......”。

9、“.....选取的案例不仅要符合课本的内容,能够在定程度上对知识点有定的扩充,还要有定的指导性,方向性,要合理恰引入众多的案例,其目的是让学生更好地接受这门课程的知识,所以对老师的要求极高。不仅需要老师有丰富的知识储备,还需要老师能够很例的选择也是非常重要的,选取的案例不仅要符合课本的内容,能够在定程度上对知识点有定的扩充,还要有定的指导性,方向性,要合理恰大变革,具有划时代的意义......”。