1、“.....无论是资本主义社会还是社会主义社会,对国家公民育的重要阵地,培养全面发展的综合型技术技能人才,符合社会发展需要和时代要求。国内思想政治教育渗透现状分析当前,我国高等教育逐渐呈现出大众化趋势。科技网络新媒体等迅速发展,对思想尚未完全成熟的大学生的世界观人生观价值观造成了定的冲击,也给思想政治教育高职人才具有重要意义。专业教学中渗透思想政治教育的必然性符合国家和社会发展的需要社会的发展与教育息息相关,教育贯穿于社会发展的始终。思想政治教育作为定阶级对其成员施加的有目的有计划的社会活动,主要反映了国家社会对个体的要求。无论是资本主义社会还是社想政治教育中角色解析高教学刊,梁爱强西方国家渗透性思想政治教育的启示学校党建与思想教育,胡炼,吕金河,黄朝晖,等高职院校专业课教学中思想政治教育的渗透湖北教育学院学报......”。

2、“.....教师具有丰富的专业知识,受到学生的尊重和敬佩,他们在传道授业解惑的过程中阐述的道理和传达的思想最能够对学生产生直接而深刻的影响,在很大程度上左右着学生道德观念的形成。此外,专业课占高职课时的以上,专业教师与学生的接触时间更长,程外,同时注重发挥专业课程的隐性道德教育功能,使学习者在潜移默化中受到教育。英国除了道德课程外,注重在其他课程中渗透道德教育,以此推动个人社会健康发展。德国对大学生的思想道德教育主要通过伦理学神学法学经济学等课程来完成,在课程的融合与渗透中完成对学往往存在学习积极性不高被动接受,甚至厌学抵触的情绪,不利于思想政治教育工作的开展。而对于专业课,学生往往具有较高的学习能动性和学习兴趣。因此,专业教师在知识传授过程中渗透思想政治教育,使学生感到亲切自然,易于接受......”。

3、“.....胡炼,吕金河,黄朝晖,等高职院校专业课教学中思想政治教育的渗透湖北教育学院学报,李艳艳高职专业教师在思想政治教育工作中的作用及有效路径研究教育教学论坛,作者李艳艳吴海涛罗有文吴丹单位江苏农牧科技职业学院。国外思想全面发展的综合型技术技能人才,符合社会发展需要和时代要求高职专业教学思想政治教育的重要性思想政治教育论文。摘要教育的根本目的是育人,大学生思想政治教育是高等教育的重要组成部分,高校的所有课程都具有育人功能。专业教学渗透思想政治教育具有定的优势,治教育渗透情况分析在西方发达国家,般没有思想政治教育这说法,取而代之的是道德教育通识教育公民教育等词汇。西方国家思想政治教育多采用间接的多渠道的广泛的方法,使教育对象的思想道德水平和政治素养在潜移默化不知不觉中得到提高。美国高校除了开设通识道德教育专业教学中渗透思想政治教育的必然性符合国家和社会发展的需要社会的发展与教育息息相关......”。

4、“.....思想政治教育作为定阶级对其成员施加的有目的有计划的社会活动,主要反映了国家社会对个体的要求。无论是资本主义社会还是社会主义社会,对国家公民想动态心理波动等,在大学生思想政治教育中的作用未得到充分发挥。究其原因,方面是因为体制问题,对专业教师参与思想政治教育的要求不明确另方面是认识问题,专业教师往往认为学生的思想政治教育仅由专职的思政人员进行。其实,专业教学具有专业技能教育和思想政治人职责,要把思想政治教育融入大学生专业学习的各个环节,渗透到教学科研和社会服务各个方面高职专业教学思想政治教育的重要性思想政治教育论文。国内思想政治教育渗透现状分析当前,我国高等教育逐渐呈现出大众化趋势。科技网络新媒体等迅速发展,对思想尚未完全的道德教育。日本高校思想政治教育的实施主要通过课堂讲授课程讨论讲座实习等环节和过程来完成高职专业教学思想政治教育的重要性思想政治教育论文......”。

5、“.....李艳艳,姜晖协同育人视域下专业教师在大学生治教育渗透情况分析在西方发达国家,般没有思想政治教育这说法,取而代之的是道德教育通识教育公民教育等词汇。西方国家思想政治教育多采用间接的多渠道的广泛的方法,使教育对象的思想道德水平和政治素养在潜移默化不知不觉中得到提高。美国高校除了开设通识道德教育影响思想政治教育效果。教师具有丰富的专业知识,受到学生的尊重和敬佩,他们在传道授业解惑的过程中阐述的道理和传达的思想最能够对学生产生直接而深刻的影响,在很大程度上左右着学生道德观念的形成。此外,专业课占高职课时的以上,专业教师与学生的接触时间更长,程中,由于教师认知评价机制等因素影响,呈现出专业课教学与思政教育分离的现象,专业教学作为大学生思想政治教育的有效载体的作用尚未完全体现。符合高职学生全面发展的需要思想政治教育的目标就是要坚持受教育者的全面发展......”。

6、“.....学高职专业教学思想政治教育的重要性思想政治教育论文育的双重功能,是思想政治教育的有效载体之。但是在实际的专业教学过程中,由于教师认知评价机制等因素影响,呈现出专业课教学与思政教育分离的现象,专业教学作为大学生思想政治教育的有效载体的作用尚未完全体现高职专业教学思想政治教育的重要性思想政治教育论文影响思想政治教育效果。教师具有丰富的专业知识,受到学生的尊重和敬佩,他们在传道授业解惑的过程中阐述的道理和传达的思想最能够对学生产生直接而深刻的影响,在很大程度上左右着学生道德观念的形成。此外,专业课占高职课时的以上,专业教师与学生的接触时间更长,思想政治理论课教师的教学方法和教学内容存在定的滞后性,思政教育工作任务重,内容繁杂,教育对象问题复杂,仅依靠专职思政教师对学生进行思想政治教育远远不够。而专业教师主要工作重心在教学和科研上......”。

7、“.....极少关注学生的作任务重,内容繁杂,教育对象问题复杂,仅依靠专职思政教师对学生进行思想政治教育远远不够。而专业教师主要工作重心在教学和科研上,课堂上与学生的交流仅仅停留在答疑解惑这层面,极少关注学生的思想动态心理波动等,在大学生思想政治教育中的作用未得到充分发挥。熟的大学生的世界观人生观价值观造成了定的冲击,也给思想政治教育工作带来了严峻挑战。国家大力发展职业教育的政策给高职教育带来了前所未有的发展机遇,而生源质量的急剧下降也给高职院校的教学质量和内涵发展带来深远影响,高职思想政治教育工作日益复杂。同时,高治教育渗透情况分析在西方发达国家,般没有思想政治教育这说法,取而代之的是道德教育通识教育公民教育等词汇。西方国家思想政治教育多采用间接的多渠道的广泛的方法,使教育对象的思想道德水平和政治素养在潜移默化不知不觉中得到提高。美国高校除了开设通识道德教育系也更为紧密......”。

8、“.....通过在专业教学中,潜移默化润物无声地将思想政治教育渗入专业学习中,学生更易于接受,并取得良好的教育效果,有助于实现学生全面的发展。综上所述,高职院校所有课程都具有育人功能,所有教师都负有往往存在学习积极性不高被动接受,甚至厌学抵触的情绪,不利于思想政治教育工作的开展。而对于专业课,学生往往具有较高的学习能动性和学习兴趣。因此,专业教师在知识传授过程中渗透思想政治教育,使学生感到亲切自然,易于接受,避免了因简单说教可能带来的抵触情绪民的思想政治素养都有定的要求和规范,在教育过程中,也会采取不同的教育方式和手段使受教育者自觉接受定社会所要求的思想观念政治观点道德规范的教育。社会的发展表明,只有高素质的人才才能满足社会发展和时代进步提出的要求,高职院校是思想政治教育的重要阵地,培其原因,方面是因为体制问题,对专业教师参与思想政治教育的要求不明确另方面是认识问题......”。

9、“.....其实,专业教学具有专业技能教育和思想政治教育的双重功能,是思想政治教育的有效载体之。但是在实际的专业教学高职专业教学思想政治教育的重要性思想政治教育论文影响思想政治教育效果。教师具有丰富的专业知识,受到学生的尊重和敬佩,他们在传道授业解惑的过程中阐述的道理和传达的思想最能够对学生产生直接而深刻的影响,在很大程度上左右着学生道德观念的形成。此外,专业课占高职课时的以上,专业教师与学生的接触时间更长,作带来了严峻挑战。国家大力发展职业教育的政策给高职教育带来了前所未有的发展机遇,而生源质量的急剧下降也给高职院校的教学质量和内涵发展带来深远影响,高职思想政治教育工作日益复杂。同时,高职思想政治理论课教师的教学方法和教学内容存在定的滞后性,思政教育往往存在学习积极性不高被动接受,甚至厌学抵触的情绪,不利于思想政治教育工作的开展。而对于专业课......”。