1、“.....学生们反响平平,毫无兴趣。其中近的学生希望自己的毕业工资能达到元以上,第年达到以上,在毕业年内最好月收入可以突破万元大关。作为职业院希望能坐办公室工作,这种希望少付出但多回报的惯性思维对走上工作岗位的年轻学子起到了极为不利的影响。首先就表现在年轻学生择业时,往往盲目选择和自己的实际能力不匹配的工作岗位,造成择业屡屡碰壁。即便择业成功,在就业过程中也难以摆正心态,过分看重物质享受,在工作中遇到的挫折和困难无法面对。这种典型的享乐主义和个人主义的价值观倾向,对年轻人的引导力量不容大学生职业价值观产生了重要影响,本文旨在就目前职业院校学生职业价值观现状做深入分析并进行对策研究,以期促进职业院校学生正确职业价值观的树立和形成。方面,目前的职业价值观课程依旧沿袭灌输式的教育传统。当下的学生们思维活跃,接受的信息量大,自主空间选择范围广。在这种情况下......”。

2、“.....其次是信息化手段的应用上论,作者吴菲单位天津海运职业学院。职业院校学生职业价值观现状职业素质论文。方面,目前的职业价值观课程依旧沿袭灌输式的教育传统。当下的学生们思维活跃,接受的信息量大,自主空间选择范围广。在这种情况下,职业价值观的教育要关注学生个体需求比泛泛空洞的内容灌输更有效。其次是信息化手段的应用上比较落后。大部分学校,由于对于职业价值观课程不大重视,在教学方法改进职业院校学生职业价值观现状职业素质论文资待遇优厚依旧是学生们的主要职业价值观。而对于目前国家亟需的加快西部城市建设的高素质职业人才引进项目,学生们反响平平,毫无兴趣。其中近的学生希望自己的毕业工资能达到元以上,第年达到以上,在毕业年内最好月收入可以突破万元大关。作为职业院校的学生,在进入企业工作并直接参加生产线劳动的问题上,有半以上的学生认为不是自己的首选......”。

3、“.....自律性往往较差,依赖性较强。因此家长首先要培养孩子的独立性和奋斗意识。青年人只有拥有了独立的人格和尊严,才能谈及社会价值和自身价值的实现。其次,家长首先要对孩子有正确的估计,才能引导年轻人树立合理的工作期望。摆脱过去无论学什么专业都只想留在大城市坐办公室挣大钱的导向。总结学生的职业价值观培育是个复杂的问题,并非朝夕可以改变。在这过程中,只有研究综述中国人力资源开发,邓云晓,陆志荣大学生就业思想教育概论成都西南交通大学出版社,周素琴大学生职业价值观教育的必要性与路径教育评论,作者吴菲单位天津海运职业学院。职业院校学生职业价值观现状职业素质论文。职业目标短期化功利化职业价值目标是学生职业动机的直观体现。绝大部分职业院校学生依旧首选大城市好企业。另外保证休假不加班,成为学校教育的新课题,因此不仅要求其要丰富学校职业价值观教育的内容更要创新教育的形式......”。

4、“.....在课程理论学习的同时同步渗透和融入价值观培育和引导,这种全方位育人会使得我国高校育人体系进步完善。此外应将传统手段与信息化教学技术相结合。传统教育手段是注重理论知识的传递和受教育者被动接受,信息化则是以各种软养方向偏差在孩子的成长过程中,在家庭的影响作用远高于学校的问题上已达成共识。家庭不仅仅是孩子成长成才的物质保障提供者,更是价值观方向的重要影响者和引领者。我国实行独生子女政策多年,父母的掌上明珠都被希望能坐办公室工作,这种希望少付出但多回报的惯性思维对走上工作岗位的年轻学子起到了极为不利的影响。首先就表现在年轻学生择业时,往往盲目选择和自己的实际能力不匹件和新媒体为载体,枯燥的说教变为形式新颖紧跟时尚的教育模式会使得学生的接受率大大提高。特别是以微电影拍摄微信群话题讨论等新形式,发挥科技手段的即时性和广泛性,为受教育者的信息反馈提供便利......”。

5、“.....真正做到教育的针对性和实效性。树立正确的家庭职业价值观家庭作为社会的最小元素,是个人价值观形成的最小环境又是最重要的环境。对于职业院职业目标短期化功利化职业价值目标是学生职业动机的直观体现。绝大部分职业院校学生依旧首选大城市好企业。另外保证休假不加班,工资待遇优厚依旧是学生们的主要职业价值观。而对于目前国家亟需的加快西部城市建设的高素质职业人才引进项目,学生们反响平平,毫无兴趣。其中近的学生希望自己的毕业工资能达到元以上,第年达到以上,在毕业年内最好月收入可以突破万元大关。作为职业院能力是影响就业的重要因素,但依旧不能正确评估自己的能力与岗位需求和待遇的匹配度,选择完全不适合自己的工作岗位。职业院校学生职业价值观现状职业素质论文。过分强调自我价值在市场经济浪潮中,学生们开始重视自我价值和个人发展无可厚非。但调查表明,当代的职业院校学生由于过分重视自我价值......”。

6、“.....年,就职业院校工作中和生活中都出现了明显的自我为中心和个人主义倾向。年,就职业院校学生在个人兴趣与发展机会为主题的职业选择调查中,有半以上的学生首先考虑个人收入和待遇,另有分之的学生考虑选择个人兴趣和发展,只有不足百分之的学生考虑社会需要。学生们自己列出了影响自身工作选择的重要因素,实现社会价值和国家需要几乎无人提及。除了个人收入和待遇外,更多的年轻学生关注的依旧学校家长社会和学生个人方共同努力,才能使新时期的职业院校毕业生尽快树立理性的职业认知正确的职业动机合理的职业理想客观的职业评价,从而形成正确的职业价值观,做出正确的职业选择。参考文献郑洁职业价值观研究综述中国人力资源开发,邓云晓,陆志荣大学生就业思想教育概论成都西南交通大学出版社,周素琴大学生职业价值观教育的必要性与路径教育件和新媒体为载体......”。

7、“.....特别是以微电影拍摄微信群话题讨论等新形式,发挥科技手段的即时性和广泛性,为受教育者的信息反馈提供便利,使得学生职业价值观形态形成有迹可循,真正做到教育的针对性和实效性。树立正确的家庭职业价值观家庭作为社会的最小元素,是个人价值观形成的最小环境又是最重要的环境。对于职业院资待遇优厚依旧是学生们的主要职业价值观。而对于目前国家亟需的加快西部城市建设的高素质职业人才引进项目,学生们反响平平,毫无兴趣。其中近的学生希望自己的毕业工资能达到元以上,第年达到以上,在毕业年内最好月收入可以突破万元大关。作为职业院校的学生,在进入企业工作并直接参加生产线劳动的问题上,有半以上的学生认为不是自己的首选,他们普遍希望自己直接进入管理层或干树立合理的工作期望。摆脱过去无论学什么专业都只想留在大城市坐办公室挣大钱的导向。总结学生的职业价值观培育是个复杂的问题,并非朝夕可以改变......”。

8、“.....只有学校家长社会和学生个人方共同努力,才能使新时期的职业院校毕业生尽快树立理性的职业认知正确的职业动机合理的职业理想客观的职业评价,从而形成正确的职业价值观,做出正确的职业选择。参考文献郑洁职业价值职业院校学生职业价值观现状职业素质论文生在个人兴趣与发展机会为主题的职业选择调查中,有半以上的学生首先考虑个人收入和待遇,另有分之的学生考虑选择个人兴趣和发展,只有不足百分之的学生考虑社会需要。学生们自己列出了影响自身工作选择的重要因素,实现社会价值和国家需要几乎无人提及。除了个人收入和待遇外,更多的年轻学生关注的依旧是工作地点是否是线大城市等个人问题,个人价值的过分强调已经达到前所未有的巅资待遇优厚依旧是学生们的主要职业价值观。而对于目前国家亟需的加快西部城市建设的高素质职业人才引进项目,学生们反响平平,毫无兴趣。其中近的学生希望自己的毕业工资能达到元以上,第年达到以上......”。

9、“.....作为职业院校的学生,在进入企业工作并直接参加生产线劳动的问题上,有半以上的学生认为不是自己的首选,他们普遍希望自己直接进入管理层或干体现在对个人综合能力不能客观评价。任何种职业,都要求从业者具备相应的能力,职业能力是求职者成功就业的必备条件。在实际工作中即便大家同时应聘个岗位成功,在未来的职场发展过程中也存在着明显的个体之间的能力差异,这既包括能力发展水平差异也包括发展速度上的差异。而职业院校学生在就业问题上所需要的主要能力是实践操作能力。通过调查结果我们可以发现,大部分学生虽然认可,这种全方位育人会使得我国高校育人体系进步完善。此外应将传统手段与信息化教学技术相结合。传统教育手段是注重理论知识的传递和受教育者被动接受,信息化则是以各种软件和新媒体为载体,枯燥的说教变为形式新颖紧跟时尚的教育模式会使得学生的接受率大大提高......”。