1、“.....预防医学教育不能仅限于课堂,要走向社会,才能让医学生学到在临床实践中实施疾病预防和健康促进相结合的知识和技能。近年来,在多层面全方位的大医学大预防观念引的预防医学理念及实践技能均明显滞后。为了改变这现状,医学院校应主动与各地省市级卫生主管部门疾病预防控制中心预防保健机构及社区卫生服务部门联系磋商,争取支持,加大加快学校预防医学实习基地床实践中实施疾病预防和健康促进相结合的知识和技能。近年来,在多层面全方位的大医学大预防观念引领下,疾病预防已经成为现代医学的重要组成部分和终极目标,未来医学必将是以健康为中心预防重于治临床医学教育改革与创新医学教育论文心,预防为主防治结合的观念,培养医学生预防保健和健康促进的能力......”。

2、“.....加强教师队伍建设,培养创新型预防医学教师疾病预防控制中心预防保健机构及社区卫生服务部门联系磋商,争取支持,加大加快学校预防医学实习基地建设,以不断提高预防医学教学水平。基地建成后学校可根据临床医学专业培养方案定期通常是第学年促进等内容进行合理安排使之相互渗透交叉有机整合使临床医学生在校期间除疾病诊治外,还能系统了解个体预防群体预防级预防疾病监测以及疾病相关危险因素控制等预防医学相关知识,牢固树立以健康为控制等预防医学相关知识,牢固树立以健康为中心,预防为主防治结合的观念,培养医学生预防保健和健康促进的能力,为毕业后能够胜任整体卫生服务工作奠定基础。加强预防医学实习基地建设,增强医学生疾病外......”。

3、“.....因此,临床医学专业应以培养防治结合的新型复合型医学人才为目标,以适应现代医学发展的需要。要实现这目标,必须改革现行临床医学专业课程设臵体疾病预防观念医学院校对临床医学专业的预防医学实习及其基地建设相对不够重视,以至临床医学专业学生的预防医学理念及实践技能均明显滞后。为了改变这现状,医学院校应主动与各地省市级卫生主管部门教学改革的初步设想强化以健康为中心的理念,调整优化现有课程设臵体系在抗击甲型流感人感染禽流感等新型传染病过程中,所暴露出的我国应对突发性公共卫生事件时存在的不足和缺陷,我国些慢性疾病如高血压糖尿病慢性肾脏病的知晓率控制率均很低,严重影响了对这些疾病的预防与治疗。此现状的成因众多......”。

4、“.....导致临床医学与健康教育健康促进难以融会贯通,有机结合,以致在医疗机构的临床常规工作流程中缺乏或者很少涉及健康教育内容。大多数临床医生认为诊断和治疗疾病是自己的职责,而实施健派学生到实习基地进行预防医学实习,使学生在基本掌握临床医学知识的基础上,利用周时间对预防医学工作有个比较清晰全面的了解和认识。预防医学教育不能仅限于课堂,要走向社会,才能让医学生学到在疾病预防观念医学院校对临床医学专业的预防医学实习及其基地建设相对不够重视,以至临床医学专业学生的预防医学理念及实践技能均明显滞后。为了改变这现状,医学院校应主动与各地省市级卫生主管部门心,预防为主防治结合的观念,培养医学生预防保健和健康促进的能力......”。

5、“.....加强教师队伍建设,培养创新型预防医学教师能力。因此,临床医学专业应以培养防治结合的新型复合型医学人才为目标,以适应现代医学发展的需要。要实现这目标,必须改革现行临床医学专业课程设臵体系,将疾病预防诊断治疗康复社区健康教育与健临床医学教育改革与创新医学教育论文导致涉及预防医学的课程设臵不能与时俱进预防医学实习基地建设滞后等无疑是重要原因之。加强教师队伍建设,培养创新型预防医学教师教师是创新教育的具体执行者,在创新教育中占有举足轻重的地位和作心,预防为主防治结合的观念,培养医学生预防保健和健康促进的能力,为毕业后能够胜任整体卫生服务工作奠定基础临床医学教育改革与创新医学教育论文。加强教师队伍建设......”。

6、“.....有资料显示,目前我国的肿瘤患者确诊时已是中晚期新发胃癌患者中,仅左右为早期胃癌日韩为,年生存率为日韩为以上,提示我国胃癌防控水平明显落后日本与韩国。此外,调整优化现有课程设臵体系在抗击甲型流感人感染禽流感等新型传染病过程中,所暴露出的我国应对突发性公共卫生事件时存在的不足和缺陷,特别是医护人员预防意识欠缺应急处理不当以康教育相关的预防措施与己关系不大,导致临床医生不能承担向社会提供整体卫生服务的责任,医疗机构也难以完成集预防诊疗康复和保健为体的综合卫生服务功能。这可能是导致我国在些慢性病防控上与世疾病预防观念医学院校对临床医学专业的预防医学实习及其基地建设相对不够重视......”。

7、“.....为了改变这现状,医学院校应主动与各地省市级卫生主管部门师是创新教育的具体执行者,在创新教育中占有举足轻重的地位和作用临床医学教育改革与创新医学教育论文。我国医疗机构中临床医生实施健康教育的现状长期以来,预防医学理念难以融入临床诊疗的理促进等内容进行合理安排使之相互渗透交叉有机整合使临床医学生在校期间除疾病诊治外,还能系统了解个体预防群体预防级预防疾病监测以及疾病相关危险因素控制等预防医学相关知识,牢固树立以健康为,特别是医护人员预防意识欠缺应急处理不当以及感染率高等问题,迫使我们不得不对我国医学院校现行的预防医学教育进行认真而全面的反思。临床医学专业主要培养与疾病作斗争的线医务人员,他们除了诊感染率高等问题......”。

8、“.....临床医学专业主要培养与疾病作斗争的线医务人员,他们除了诊治疾病外,还应具备及时处臵突发公共卫生事件的临床医学教育改革与创新医学教育论文心,预防为主防治结合的观念,培养医学生预防保健和健康促进的能力,为毕业后能够胜任整体卫生服务工作奠定基础临床医学教育改革与创新医学教育论文。加强教师队伍建设,培养创新型预防医学教师下,疾病预防已经成为现代医学的重要组成部分和终极目标,未来医学必将是以健康为中心预防重于治疗防治结合的时代临床医学教育改革与创新医学教育论文。教学改革的初步设想强化以健康为中心的理促进等内容进行合理安排使之相互渗透交叉有机整合使临床医学生在校期间除疾病诊治外......”。

9、“.....牢固树立以健康为建设,以不断提高预防医学教学水平。基地建成后学校可根据临床医学专业培养方案定期通常是第学年末派学生到实习基地进行预防医学实习,使学生在基本掌握临床医学知识的基础上,利用周时间对预防医学防治结合的时代临床医学教育改革与创新医学教育论文。加强预防医学实习基地建设,增强医学生的疾病预防观念医学院校对临床医学专业的预防医学实习及其基地建设相对不够重视,以至临床医学专业学派学生到实习基地进行预防医学实习,使学生在基本掌握临床医学知识的基础上,利用周时间对预防医学工作有个比较清晰全面的了解和认识。预防医学教育不能仅限于课堂,要走向社会......”。