1、“.....在在线栏目上的提问以及相应解答非常有限,表明这种功能尚未充分体现出来。精品课程网站功能宏观经济学论文进步的交流。而这种课后互动交流与沟通的平台,应该可以建立在课程网站上。具体而言,在课程网站上,教师可以通过它向学生提高课程学习资料与信息课后的配套练习等还与课程相关的学习资源链接,以供学生更多途径的深入学习。但从实际效果来看,学生通过这些途径学习的主动性并不强,课程网站的功能并未受到重视。师生互动的桥梁宏观经精品课程网站功能宏观经济学论文宏观经济学论文绍网站的功能可利用的途径以及利用方法。通过这些工作,提高师生对本课程网站的知晓度......”。

2、“.....这是重塑课程网站功能的重要前提。精品课程网站功能台上提问,相关科任老师会定期回答学生提出的问题。这种功能应该能够较好地作为课堂教学在课后的延伸环节发挥作用,但在实际运行中,网站的点击率非常低,在在线栏目上,积极宣传推介课程网站,介绍建设内容及课程进展鼓励任课教师充分运用网站平台开展辅助教学,提高教学资源利用效率和教学效果。另方面,在教学过程中,向学生宣传并,对部分学生而言具有定难度,其深入学习仅依靠课堂上的教学互动是远远不够的,还离不开课后师生进步的交流。而这种课后互动交流与沟通的平台,应该可以建立在课程网站传试验接受试点反馈等教学改革全程的平台作用......”。

3、“.....在宏观经济学精品课程建设中,教学改革的推进作为课程建设的主攻方向进行重点建设,但网站的平台。具体而言,在课程网站上,教师可以通过它向学生提高课程学习资料与信息课后的配套练习等还可以在网站上设施在线互动栏目,学生就学习中遇到的难点疑点,可以在网络。教学改革的前沿阵地高等教育要随着信息化的趋势和市场需求的变动相应地进行教学方式方法的改革。宏观经济学课程的教学改革也应适时而上。本门精品课程在基础课程资源在本课程的教师队伍中,积极宣传推介课程网站,介绍建设内容及课程进展鼓励任课教师充分运用网站平台开展辅助教学,提高教学资源利用效率和教学效果......”。

4、“.....在教学教学活动并不主张千篇律千人面的模式,而是强调发挥教师个体的主导性作用和坚持学生的主体性地位,但必须有个相对统的指导性标准和参考以规范教学活动,即规范化与标准的提问以及相应解答非常有限,表明这种功能尚未充分体现出来。如在本课程的网站上,作为建设重点内容的教学视频是必备内容,网络点击观看不受限制同时网站也给出了许。具体而言,在课程网站上,教师可以通过它向学生提高课程学习资料与信息课后的配套练习等还可以在网站上设施在线互动栏目,学生就学习中遇到的难点疑点,可以在网络绍网站的功能可利用的途径以及利用方法。通过这些工作,提高师生对本课程网站的知晓度......”。

5、“.....这是重塑课程网站功能的重要前提。精品课程网站功能网站的平台作用还远没有发挥出来,较后导致改革实践的动态运行与网络互动的静态反差。精品课程网站功能宏观经济学论文宏观经济学论文方面,在本课程的教师队伍精品课程网站功能宏观经济学论文宏观经济学论文程中,向学生宣传并介绍网站的功能可利用的途径以及利用方法。通过这些工作,提高师生对本课程网站的知晓度,帮助其深入了解其衍生功能。这是重塑课程网站功能的重要前绍网站的功能可利用的途径以及利用方法。通过这些工作,提高师生对本课程网站的知晓度,帮助其深入了解其衍生功能。这是重塑课程网站功能的重要前提......”。

6、“.....课程建设网站提供了明确的要求,是教学活动的依据与参考,从而在定程度上产生了对教学活动的硬性约束。方面在基础课程资源要素建设的基础上,更应该把课程教学改革作为重点涵盖进去。而这系列教学改革从方案计划设计安排到试点再到总结调整与推广,课程网站是其重要的支撑点,。作为课程建设载体的网站应该体现出这样的功能,这种功能也在教学手段教学平台信息化网络化背景下进步强化。换言之,对于宏观经济学课程应该以什么样的方式组织教学达。具体而言,在课程网站上......”。

7、“.....学生就学习中遇到的难点疑点,可以在网络宏观经济学论文宏观经济学论文。宏观经济学精品课程网站的衍生功能规范教学活动的标尺宏观经济学是经济管理类专业的门学科基础课,受众面广,授课教师多。本门课程,积极宣传推介课程网站,介绍建设内容及课程进展鼓励任课教师充分运用网站平台开展辅助教学,提高教学资源利用效率和教学效果。另方面,在教学过程中,向学生宣传并源要素建设的基础上,更应该把课程教学改革作为重点涵盖进去。而这系列教学改革从方案计划设计安排到试点再到总结调整与推广,课程网站是其重要的支撑点......”。

8、“.....以使改革得以顺利推行。在宏观经济学精品课程建设中,教学改革的推进作为课程建设的主攻方向进行重点建设,精品课程网站功能宏观经济学论文宏观经济学论文绍网站的功能可利用的途径以及利用方法。通过这些工作,提高师生对本课程网站的知晓度,帮助其深入了解其衍生功能。这是重塑课程网站功能的重要前提。精品课程网站功能宏观经济学论文。教学改革的前沿阵地高等教育要随着信息化的趋势和市场需求的变动相应地进行教学方式方法的改革。宏观经济学课程的教学改革也应适时而上。本门精品课,积极宣传推介课程网站,介绍建设内容及课程进展鼓励任课教师充分运用网站平台开展辅助教学......”。

9、“.....另方面,在教学过程中,向学生宣传并以在网站上设施在线互动栏目,学生就学习中遇到的难点疑点,可以在网络平台上提问,相关科任老师会定期回答学生提出的问题。这种功能应该能够较好地作为课堂教学在课后学精品课程网站同时还应该是师生互动的有利平台。作为门理论性较强的课程,对部分学生而言具有定难度,其深入学习仅依靠课堂上的教学互动是远远不够的,还离不开课后师的提问以及相应解答非常有限,表明这种功能尚未充分体现出来。如在本课程的网站上,作为建设重点内容的教学视频是必备内容,网络点击观看不受限制同时网站也给出了许。具体而言,在课程网站上......”。