1、“.....其中理论教学部分具有内容多信息量大理论性强的特点，与前科技论文写作概述中英文数据库的特点及应用和科技论文的写作规范与方法。从教学方式上又可以分为理论教学和实践教学两部分，课程设置个学时。其中理论教学部分具有内容多信息量大理论性强的特点，与前期所学的其他课程相关性不大，知识相对独立。在教学过程中，教师般通过课堂讲解的方式会卫生职业教育，高剑，牟杰，薛运生，等药学专业物理化学教学改革与探讨科技视界，牛民，刘阳临床药学背景下中医药必修课程的开设药学教育，李艳萍，吴剑峰药学文献检索与科研设计课程应用型教学初探卫生职业教育，陈辉，郝志友，孙彦君，等高等中医药院校药学文献检索课现状分理加工与利用能力，掌握科技文献检索和科技论文写作的方法，使其顺利完成课程论文或毕业论文。根据药学文献检索课程特点和课程内容设置，采用文献检索知识及应用考核综述报告考核平时成绩考核方式。其中文献检索知识及应用考核部分占总成绩的......”。

2、“.....主要考查学生临床药学药学文献检索课程教学探索药学毕业论文识及应用考核部分占总成绩的，考核在第次上机实践课时进行，主要考查学生利用我校图书馆已有的数据库资源或网络资源如中国知网等数据库平台，检索相关文献的技能。整合课程体系，优化教学方法和内容，提高教学效率我校临床药学专业学制年，药学文献中医药必修课程的开设药学教育，李艳萍，吴剑峰药学文献检索与科研设计课程应用型教学初探卫生职业教育，陈辉，郝志友，孙彦君，等高等中医药院校药学文献检索课现状分析及改革策略中国西部科技，谷小珂，张玲，郑友广提高临床药学专业药物化学教学质量的探索卫生职业教育，刘洁重要手段。药学文献检索课程开设的目的是使大学生获得定的文献信息收集整理加工与利用能力，掌握科技文献检索和科技论文写作的方法，使其顺利完成课程论文或毕业论文。根据药学文献检索课程特点和课程内容设置......”。

3、“.....其中文献检索知绍年湖北高校知名学者的学术造假事件及其对学校和个人的影响，引导学生分析案例，哪些行为是学术不端行为，如何避免不端行为，通过积极讨论主动答题等方式引导，使学生由被动学习变为主动学习，提高学生学习兴趣，使学生具有定创新能力和科研素养临床药学药学文献检索课程教学探索药学专业相关的科研实例或话题，使学生进入种特定的事件和情景中，提出问题，让学生对所给出的科研实例或话题进行积极主动的探究。在这个过程中，学生既能联系自己所掌握的专业知识加深印象，又能更加容易地掌握所要求掌握的内容，有利于培养他们创造性地运用知识，分析解决实际问题的能毕业论文。参考文献安琳，郑友广，谷小珂，等案例教学法在临床药学专业有机化学课程教学中的应用卫生职业教育，段静雨，张春平，李岩，等大数据背景下临床生药学教学体会卫生职业教育，高剑，牟杰，薛运生，等药学专业物理化学教学改革与探讨科技视界，牛民，刘阳临床药学背景下引入案例教学......”。

4、“.....从教学方式上又可以分为理论教学和实践教学两部分，课程设置个学时。其中理论教学部分具有内容多信息量大理论性强的特点，与前习能力课程考核是保证课程正常开展的重要环节，是检验教师教学效果和评价学生学习效果的重要手段。药学文献检索课程开设的目的是使大学生获得定的文献信息收集整理加工与利用能力，掌握科技文献检索和科技论文写作的方法，使其顺利完成课程论文或毕业论文。根据药学文献检索课程特点和课，整合与之相关的课程，适时安排相应实践操作，应用所学的理论知识解决问题，不仅有利于提高药学文献检索的教学效率，也有利于激发学生的求知欲，改善相关课程的教学效果。整合课程体系，优化教学方法和内容，提高教学效率我校临床药学专业学制年，药学文献检索课程在年级第学期开设......”。

5、“.....作者黄统辉张玲单位徐州医科大学。制订多元化的考核方案，培养学生自主学习能力课程考核是保证课程正常开展的重要环节，是检验教师教学效果和评价学生学习效果的重要手段。药学文献检索课程开设的目的是使大学生获得定的文献信息收集整毕业论文。参考文献安琳，郑友广，谷小珂，等案例教学法在临床药学专业有机化学课程教学中的应用卫生职业教育，段静雨，张春平，李岩，等大数据背景下临床生药学教学体会卫生职业教育，高剑，牟杰，薛运生，等药学专业物理化学教学改革与探讨科技视界，牛民，刘阳临床药学背景下识及应用考核部分占总成绩的，考核在第次上机实践课时进行，主要考查学生利用我校图书馆已有的数据库资源或网络资源如中国知网等数据库平台，检索相关文献的技能。整合课程体系，优化教学方法和内容，提高教学效率我校临床药学专业学制年，药学文献为是学术不端行为，如何避免不端行为，通过积极讨论主动答题等方式引导，使学生由被动学习变为主动学习......”。

6、“.....使学生具有定创新能力和科研素养。制订多元化的考核方案，培养学生自主学习能力课程考核是保证课程正常开展的重要环节，是检验教师教学效果和评价学生学习效果的临床药学药学文献检索课程教学探索药学毕业论文程内容设置，采用文献检索知识及应用考核综述报告考核平时成绩考核方式。其中文献检索知识及应用考核部分占总成绩的，考核在第次上机实践课时进行，主要考查学生利用我校图书馆已有的数据库资源或网络资源如中国知网等数据库平台，检索相关文献的技识及应用考核部分占总成绩的，考核在第次上机实践课时进行，主要考查学生利用我校图书馆已有的数据库资源或网络资源如中国知网等数据库平台，检索相关文献的技能。整合课程体系，优化教学方法和内容，提高教学效率我校临床药学专业学制年，药学文献安排相应实践操作，应用所学的理论知识解决问题，不仅有利于提高药学文献检索的教学效率，也有利于激发学生的求知欲......”。

7、“.....制订多元化的考核方案，培养学生自主学给出的科研实例或话题进行积极主动的探究。在这个过程中，学生既能联系自己所掌握的专业知识加深印象，又能更加容易地掌握所要求掌握的内容，有利于培养他们创造性地运用知识，分析解决实际问题的能力。例如在讲授数据库检索及应用时，以学生所熟知的我院个任课教师的科研课题为例，介要服务于后续的综合技能实验和年级第学期毕业论文的选题开题及撰写。因与前期开设的理论课程有明显脱节，时间跨度较长，学生对理论课中所学的理论知识不知如何应用，缺乏文献检索在科学研究中应用的感性认识，教学效果欠佳。如能在进行药学文献检索教学过程中，整合与之相关的课程，适时毕业论文。参考文献安琳，郑友广，谷小珂，等案例教学法在临床药学专业有机化学课程教学中的应用卫生职业教育，段静雨，张春平，李岩，等大数据背景下临床生药学教学体会卫生职业教育，高剑，牟杰......”。

8、“.....等药学专业物理化学教学改革与探讨科技视界，牛民，刘阳临床药学背景下检索课程在年级第学期开设，主要服务于后续的综合技能实验和年级第学期毕业论文的选题开题及撰写。因与前期开设的理论课程有明显脱节，时间跨度较长，学生对理论课中所学的理论知识不知如何应用，缺乏文献检索在科学研究中应用的感性认识，教学效果欠佳。如能在进行药学文献检索教学过程重要手段。药学文献检索课程开设的目的是使大学生获得定的文献信息收集整理加工与利用能力，掌握科技文献检索和科技论文写作的方法，使其顺利完成课程论文或毕业论文。根据药学文献检索课程特点和课程内容设置，采用文献检索知识及应用考核综述报告考核平时成绩考核方式。其中文献检索知前期所学的其他课程相关性不大，知识相对独立。在教学过程中，教师般通过课堂讲解的方式开展理论部分教学，由于内容相对枯燥教学形式单，容易造成课堂气氛沉闷，在学习本门课程时，学生重视程度不够，学习兴趣不高。因此......”。

9、“.....应根据教学目标和教学任务，选择与临床药糖尿病发病机制及用药现状，引起学生的兴趣，让学生检索该教师发表的科研论文申请的发明专利，教师进行总结，介绍应用合适的检索途径和检索策略进行科学研究的重要性。在介绍学术规范时，向学生介绍年湖北高校知名学者的学术造假事件及其对学校和个人的影响，引导学生分析案例，哪些行临床药学药学文献检索课程教学探索药学毕业论文识及应用考核部分占总成绩的，考核在第次上机实践课时进行，主要考查学生利用我校图书馆已有的数据库资源或网络资源如中国知网等数据库平台，检索相关文献的技能。整合课程体系，优化教学方法和内容，提高教学效率我校临床药学专业学制年，药学文献开展理论部分教学，由于内容相对枯燥教学形式单，容易造成课堂气氛沉闷，在学习本门课程时，学生重视程度不够，学习兴趣不高。因此，在药学文献检索教学中，应根据教学目标和教学任务，选择与临床药学专业相关的科研实例或话题......”。