1、“.....尤其对青少年通过中国传统美术文化的学习,不仅大大提高审美情趣,还有助于青少年优秀品质的培养,促进对青少年的素质教育。教学改革的必要性主要来自美术在促进学生素质教育中的重要作用。中国传统美术文化对学生素质教育的作用主要有以下几点。引导学生树立正确的世界观价值观在中国传统美术中延续着几千年来中国人民勤劳勇敢热爱自然追求真善美的优秀品格,使其代代相传,在中国儿女的思想行为品格等方面打下了深深的文化烙印,促进中华民族的繁荣发展。中国美术作品包含着很多对学生进行德育教育的素材,通过这些美术作的心态,锤炼学生意志,从而实现对学生的素质教育。美术教学改革的内容与方法高职美术教学的改革要紧紧围绕学生素质教育进行,创新美术教学的内容与方法,充分发挥美术在促进学生素质教育中的作用。高职美术教学改革的内容与方法有以下几点......”。

2、“.....很多学生在人文知识与科学文化知识学习不稳定,没有良好的学习习惯与学习基础。在进行美术学习不稳定,没有良好的学习习惯与学习基础。在进行美术学习时,学生学习态度不端正,没有良好的学习思考习惯,对美术文化学习缺乏正确认识,这也极大地影响了对学生的素质教育。传统美术文化与青少年素质教育探析素质教育论文。提高学生思维境界素质教育要重视对学生理论思维的教育,提高学生思想水平,促进学生智力的提高,有利于学生自我修养的提高。学生通过中国传统美术教育学习美术中所包含的传统美术文化与青少年素质教育探析素质教育论文现着中华民族对于真善美的追求,显示出中国美术中的艺术本真。比如,中国剪纸中凶神恶煞的门神,体现着人们对于和平安定的追求霍去病墓石刻中马踏匈奴表现出领土不容侵犯与维护安定的决心。中国传统美术教育的缺失及其原因高职院校重在对学生专业技能的教学,美术教育缺失,学生的美术能力较低......”。

3、“.....美术教育缺失的具体表现有以下几点。传统美术文化与青少年素质教育探析素印,促进中华民族的繁荣发展。中国美术作品包含着很多对学生进行德育教育的素材,通过这些美术作品的欣赏与学习,学生的民族自信心民族自豪感都会大大提升,激发学生的爱国热情,学习中国优秀的道德品质,提高学生的思想境界。比如,画家郑思肖尤爱画墨兰,主要表现自身高雅情操,更有其名言纯是君子,绝无小人。郑思肖最具代表性的作品是墨兰图,其画作非常简单,寥寥数笔就勾勒出墨兰耐寒的自然属的生命意识,生动而富于灵气,而不是西方单单追求的写实。比如,北宋极负盛名的写实性山水画,其中最写实的范宽,在其作品中很多场景也是非再现的。心象与物象的契合体现着对自然宇宙的崇敬,意境纯净,形象生动。通过中国美术传统文化不仅能够提高学生对美术的兴趣,培养学生在绘画雕刻书法等艺术上的能力,还能够极大提高学生的审美情趣......”。

4、“.....中国传统美术文化统美术教育的缺失及其原因高职院校重在对学生专业技能的教学,美术教育缺失,学生的美术能力较低,影响学生综合能力的提高。美术教育缺失的具体表现有以下几点。传统美术文化与青少年素质教育探析素质教育论文。美术教学改革的必要性素质教育重在全面提高学生的综合素质,素质教育关系着国运兴衰,关系着亿万家庭的幸福。强化对学生素质教育,是当代教育的必然,是开发学生潜能,促进学生全面发及天人合融合为体,是创作主体创造力与想象力的重要体现,是创作主体的种直观感受。它不仅仅依赖于视网膜的成像,重在表现人与自然人与宇宙的生命画面。其线条是非临摹的,空间是没有透视的,展现出事物的生命意识,生动而富于灵气,而不是西方单单追求的写实。比如,北宋极负盛名的写实性山水画,其中最写实的范宽,在其作品中很多场景也是非再现的。心象与物象的契合体现着对自然宇宙的崇敬,意境的重要手段......”。

5、“.....方面是由于在高职院校中中国传统美术教育的缺失另面美术教学改革的必要性主要来自美术在促进学生素质教育中的重要作用。中国传统美术文化对学生素质教育的作用主要有以下几点。引导学生树立正确的世界观价值观在中国传统美术中延续着几千年来中国人民勤劳勇敢热爱自然追求真善美的优秀品格,使其代代相传,在中国儿女的思想行为品格等方面打下了深深的文化中国传统美术文化概述中国传统美术文化是中国传统文化的重要组成部分,中国文化历史悠久,几千年的文化发展奠定了中国传统美术文化的深厚底蕴。中国传统美术文化凝聚着中国几千年的审美情趣,极富民族特色,美术中所包含的天人合崇尚自然等价值观对后世具有重要的教育作用,尤其对青少年通过中国传统美术文化的学习,不仅大大提高审美情趣,还有助于青少年优秀品质的培养,促进对青少年的素质教育。响。摘要中国传统美术文化蕴涵着中国几千年高雅的审美意趣,加强学生中国传统美术文化的教育......”。

6、“.....有利于学生的全面发展。本文主要通过概述中国传统文化的内涵,分析在高职院校中传统美术教育缺失及其原因,分析高职院校美术教育改革的必要性,研究高职院校美术教学改革的内容与方法,从而促进对年少年的素质教育,促进学生的全面发展。关键词传统美术文化青少年素质教素质教育研究素质教育关系国运兴衰,影响亿万家庭的幸福。通过素质教育,能够最大限度地开发学生潜力,促进学生的综合发展。在高职院校教学中,强化对学生的素质教育十分重要,要进步加强对人文学科的教学,其中要加强对中国传统美术文化的教学,通过美术教育促进学生综合能力的提高,使学生在技能知识行为习惯思想道德精神层次等得到提高,同时促进学生多种能力的培养,从而提高学生在学习与工作以及墨兰所表现出的高洁品行。郑思肖的墨兰图,简叶疏花而无土无根,体现出作者思念故国,无土可依的抑郁之情,表现出郑思肖顽强不屈,忠贞爱国的品质......”。

7、“.....通过对墨兰图的学习,学生通过中国美术作品能够提升民族认同感,促进学生树立正确的世界观与人生观。高职院校学生在文化基础知识的积累上还有较大的学习进步空间,很多学生在人文知识与科学文化知识学的重要手段。美术教学改革是十分必要的,方面是由于在高职院校中中国传统美术教育的缺失另面美术教学改革的必要性主要来自美术在促进学生素质教育中的重要作用。中国传统美术文化对学生素质教育的作用主要有以下几点。引导学生树立正确的世界观价值观在中国传统美术中延续着几千年来中国人民勤劳勇敢热爱自然追求真善美的优秀品格,使其代代相传,在中国儿女的思想行为品格等方面打下了深深的文化现着中华民族对于真善美的追求,显示出中国美术中的艺术本真。比如,中国剪纸中凶神恶煞的门神,体现着人们对于和平安定的追求霍去病墓石刻中马踏匈奴表现出领土不容侵犯与维护安定的决心......”。

8、“.....美术教育缺失,学生的美术能力较低,影响学生综合能力的提高。美术教育缺失的具体表现有以下几点。传统美术文化与青少年素质教育探析素要有以下几点是心象与物象的契合。心象与物象的契合是中国传统美术文化最为独特之处,它是从本体出发,不单单局限于物象在视网膜上的成像,而是在心象的基础之上,将个体的本心个体对生命的感悟以及天人合融合为体,是创作主体创造力与想象力的重要体现,是创作主体的种直观感受。它不仅仅依赖于视网膜的成像,重在表现人与自然人与宇宙的生命画面。其线条是非临摹的,空间是没有透视的,展现出事物传统美术文化与青少年素质教育探析素质教育论文研究素质教育关系国运兴衰,影响亿万家庭的幸福。通过素质教育,能够最大限度地开发学生潜力,促进学生的综合发展。在高职院校教学中,强化对学生的素质教育十分重要,要进步加强对人文学科的教学,其中要加强对中国传统美术文化的教学......”。

9、“.....使学生在技能知识行为习惯思想道德精神层次等得到提高,同时促进学生多种能力的培养,从而提高学生在学习与工作中的竞争现着中华民族对于真善美的追求,显示出中国美术中的艺术本真。比如,中国剪纸中凶神恶煞的门神,体现着人们对于和平安定的追求霍去病墓石刻中马踏匈奴表现出领土不容侵犯与维护安定的决心。中国传统美术教育的缺失及其原因高职院校重在对学生专业技能的教学,美术教育缺失,学生的美术能力较低,影响学生综合能力的提高。美术教育缺失的具体表现有以下几点。传统美术文化与青少年素质教育探析素综合素质的培养,还降低了学生的民族情感与民族自信心。高职院校很多学生很少有经过专业美术教育的,学生美学观念淡薄,影响学生的专业学习,尤其是需要定美术能力的。比如,服装设计烹饪等专业的学生,审美能力较低会极大影响其职业的发展。另外,学生美学观念的淡薄会使学生不善于发现美欣赏美,感受与体验外界的能力较低......”。