1、“.....向学校所在地县级以上教育行政部门申请定期注册。县级教育行政部门负责申报材料的初审,提出注册结论注术层面保证首次注册的顺利实施。摸清底数。各乡镇中学中心小学包含所辖区村小教学点幼儿园县直学校单个学校为单位,统计中小学教师持证上岗情况,为保证教师资格首次注册的顺利实施做好相应的摸底工作。对纳入定期注册范围人员的教师资格证书持有情况进行摸底,按照省教育厅转发教育部关于印发教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册制度试点工作中的处理办法个培训学时,胜任教育教学工作。有下列情形之的,暂缓注册,注册有效期内有体罚学生乱收费或向学生家长索要钱物违规从事有偿家教等违反中小学教师职业道德规范行为的,但经所在学校或教育行政部门批准的进修支教外出培训学术交流病休产假等情形除外。暂缓注册者,待达到定期注册条件后,可重新申请定期注册......”。

2、“.....因未完成规定的继续教育学时暂缓注册施。摸清底数。各乡镇中学中心小学包含所辖区村小教学点幼儿园县直学校单个学校为单位,统计中小学教师持证上岗情况,为保证教师资格首次注册的顺利实施做好相应的摸底工作。对纳入定期注册范围人员的教师资格证书持有情况进行摸底,按照省教育厅转发教育部关于印发教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册制度试点工作中的处理办法的通知的通知赣教资函„‟号中小学教师资格定期注册工作实施方案给予行政处分。各校要组织教师认真学习教师资格定期注册工作相关政策和工作要求,提高认识,提前调研,摸清情况,为全面实施教师资格定期注册工作做好准备要切实做好教师资格定期注册相关政策的解释与宣传工作,坚持正确的舆论导向,及时为中小学教师答疑解惑,确保我县中小学教师资格定期注册工作的平稳顺利开展。中小学教师资格定期注册工作实施方案......”。

3、“.....各校要高度重视,加强领导,切实组织实施好本区域中小学教师资格定期注册工作。如有工作人员徇私舞弊或玩忽职守,由上级教育行政部门或者监察机关责令改正,对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分。各校要组织教师认真学习教师资格定期注册工作相关政策和工作要求,提高认识,提前调研,摸清情况,为全面实施教师资据真实情况为本校申请人提供相应证明材料,对未按期如实提供申请人证明材料的,上级教育行政部门应当责令改正,对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法依规给予行政处理。各校要高度重视,加强领导,切实组织实施好本区域中小学教师资格定期注册工作。如有工作人员徇私舞弊或玩忽职守,由上级教育行政部门或者监察机关责令改正,对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法立中小学教师资格定期注册工作领导小组,负责组织领导和政策协调工作。组长由局主要领导担任......”。

4、“.....办公室设在县教体局人事股,负责日常工作管理。各校也要成立由主要领导负责的领导机构,切实加强领导,及时制定实施细则,精心组织实施。要建立个人申报学校核实县级教育行政部门初审设区市教育行政部门复核省级教育行政部门终审,省市县校分级负责的定期注册管册申请表注明注册结论,加盖公章后,份存入个人人事档案,份归档保存。同时在申请人教师资格证书备注页上粘贴教师资格定期注册结论贴,加盖骑缝公章,返还教师资格证书。,学校审核年月教师资格首次注册实行网上个人申报。各校要统组织符合首次注册条件的教师在规定的时间内,登录中国教师资格网进行网上申报,并对本校教师提交的首次注册申请材料进行审核并签署意见,集中统报送理运行机制,确保各项工作扎实平稳推进。申请定期注册的人员应如实提交申请材料,如有隐瞒情况或提供虚假材料申请教师资格定期注册的,教育行政部门应视情况做出暂缓注册或注册不合格的意见,并给予相应处罚......”。

5、“.....应当撤销注册。中小学校要依据真实情况为本校申请人提供相应证明材料,对未按期如实提供申请人证明材料的,上级教育行政部门应当责令改正,对直接负责的主管初次聘用为教师申请首次注册,应当提交上述项材料,同时提交试用期满考核合格证明。本细则实施前已经任教的在岗教师申请首次注册的,应当提交上述项及年度考核合格证明,并提供年度及年度继续教育证书电子版。年中小学教师资格定期注册审核名单见附件中小学教师以学校为单位,向学校所在地县级以上教育行政部门申请定期注册。县级教育行政部门负责申报材料的初审,提出注册结论注实施方案,按计划扎实推进要及时发现研究和解决工作中出现的新情况新问题,建立定期注册工作中特殊情况及不规范问题处理机制,制定特殊情况及不规范问题预案,妥善解决好工作中出现的各类问题并认真总结经验,为进步完善教师资格定期注册制度提供有益借鉴,为进步加强教师队伍管理,激发教师行业活力,奠定坚实基础......”。

6、“.....中小学教师资格定期注册工作的建议,应在申请人所在学校公示不少于个工作日后,填报至教师资格管理信息系统教师资格定期注册管理模块中设区市教育行政部门负责申报工作的复核省级教育行政部门对注册申请进行终审,并在教师资格定期注册管理模块中填报注册结论及有关信息,发放国家统印制的教师资格定期注册结论贴。终审意见给出后,县级以上教育行政部门将申请人的教师资格注册申请表注明注册结论,加盖格定期注册工作做好准备要切实做好教师资格定期注册相关政策的解释与宣传工作,坚持正确的舆论导向,及时为中小学教师答疑解惑,确保我县中小学教师资格定期注册工作的平稳顺利开展。中小学教师资格定期注册工作实施方案。强化培训。县局将举行教师资格定期注册管理系统业务培训班,各校选派技术骨干参加业务培训,确保他们熟悉业务,规范操作,从技术层面保证首次注册的顺利实理运行机制,确保各项工作扎实平稳推进......”。

7、“.....如有隐瞒情况或提供虚假材料申请教师资格定期注册的,教育行政部门应视情况做出暂缓注册或注册不合格的意见,并给予相应处罚,已经注册的,应当撤销注册。中小学校要依据真实情况为本校申请人提供相应证明材料,对未按期如实提供申请人证明材料的,上级教育行政部门应当责令改正,对直接负责的主管给予行政处分。各校要组织教师认真学习教师资格定期注册工作相关政策和工作要求,提高认识,提前调研,摸清情况,为全面实施教师资格定期注册工作做好准备要切实做好教师资格定期注册相关政策的解释与宣传工作,坚持正确的舆论导向,及时为中小学教师答疑解惑,确保我县中小学教师资格定期注册工作的平稳顺利开展。中小学教师资格定期注册工作实施方案。初次聘用为教师申请首次织实施。要建立个人申报学校核实县级教育行政部门初审设区市教育行政部门复核省级教育行政部门终审,省市县校分级负责的定期注册管理运行机制......”。

8、“.....申请定期注册的人员应如实提交申请材料,如有隐瞒情况或提供虚假材料申请教师资格定期注册的,教育行政部门应视情况做出暂缓注册或注册不合格的意见,并给予相应处罚,已经注册的,应当撤销注册。中小学校要中小学教师资格定期注册工作实施方案实施方案。教师资格定期注册实行网上申请,须由本人申请,所在学校集体办理,按照人事隶属关系报县级以上教育行政部门审核注册。申请教师资格定期注册,应当提交下列材料教师资格定期注册申请表网上打印式份教师资格证书原件复印件工作人员登记表原件复印件或现岗位聘任书原件复印件见附件教师资格认定申请表原件复印件。省中小学教师继续教育证书电子版,为年周期培训合格给予行政处分。各校要组织教师认真学习教师资格定期注册工作相关政策和工作要求,提高认识,提前调研,摸清情况,为全面实施教师资格定期注册工作做好准备要切实做好教师资格定期注册相关政策的解释与宣传工作,坚持正确的舆论导向......”。

9、“.....确保我县中小学教师资格定期注册工作的平稳顺利开展。中小学教师资格定期注册工作实施方案。初次聘用为教师申请首次表原件复印件或现岗位聘任书原件复印件见附件教师资格认定申请表原件复印件。省中小学教师继续教育证书电子版,为年周期培训合格证。注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册,按照注册不合格处理。年教师资格首次注册工作要求及安排切实加强领导,精心组织实施各校要充分认识此项工作的艰巨性和复杂性,要依据本方案要求,结合实际,制定本地本校在编在岗中小学教师首次注册工件的教师在规定的时间内,登录中国教师资格网进行网上申报,并对本校教师提交的首次注册申请材料进行审核并签署意见,集中统报送县教体局人事股审核备案。复核阶段年月底前教体局对学校提交的教师首次注册申请材料进行初审,做出初审意见,并进行公示后报市教育局。市教育局对全市中小学教师资格首次注册申请进行复核......”。