1、“.....业务知识掌握幼儿教育学心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野较强的表达能力丰富的工作经验熟练的工作能力。工作能力能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划有条理。工作效率能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成些活动上。年初我们迎来了级类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好机会。业务学习中大家起讨论解答每个班遇到的问题,请专家来指导帮助,渐渐的我感到自己越来越清楚了,并大胆的尝试。在这次的活动中,我们开展了各行各业的主题活动,活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去,把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探索去感受,这次的愿意和我交朋友。年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合纲要,不断探索研究领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供个可发展可探索的环境......”。

2、“.....自我完善与发展方面我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。反思和总结教育是门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握点让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这切都很值得,因为我的付出,得到的将是个美丽的童年幼师自我总结篇相关文章篇精选幼师自我总结篇篇。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课情投入幼儿教育,要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有年,回顾自己的经历,对师德认识有个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标......”。

3、“.....又有了新的认识。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的言行及教育质量,将直接影响到今后小学中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关垫毛巾,增减衣物回到教室里,督促孩子去洗手喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安静喝水的好习惯吃饭时,观察每位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系......”。

4、“.....并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在起纠正幼儿不良的习惯。我觉得名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子天天在进步,家长也对我这幼师自我总结篇就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。教育教学方面我年毕业于湛江市幼儿师范学校,年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流探索研究新方法,新方案生活中,我和孩子们打成片,成为孩子们的好朋友......”。

5、“.....但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力实践。我每次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。幼师自我总结篇在政治方面,我们延续着贯认真学习的作风,积极学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习树组工干部形象的学习中,吸取文章精神,对照自己,改正不足。让自己在政治觉悟上有了不少提高。看到老师们积极的向党组织靠拢,深感自己在这方面的学习是不够的,在今后还要进步的充实自己......”。

6、“.....在业务方面,不断吸取知识,从而提升业务水平。今年外出学习的机会很多,我也陆续参观了好几所幼儿园,吸取别的园好的地方,把它带回来,结合自己加以改进和创新。通过参观学习,学习到些平时自己看不到的新观念和主题活动。从而提高了业务学习能力。在每周的教研学习中,我们开展了每周谈活动。通过学习些有价值的文章,我们大家起讨论分析,积极起到了学习的目的,达到了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的能力。不断充实自己培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有年,回顾自己的经历,对师德认识有个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。勇于解剖自己,分析自己,正视自己......”。

7、“.....从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的言行及教育质量,将直接影响到今后小学中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力实践。我每次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每位幼儿,用爱心耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合纲要,不断探索研究领会其中的精神......”。

8、“.....尊重每个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供个可发展可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。自我完善与发展方面我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力实师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长进步收获了不少。年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了批批可爱的孩子。总结过去,展望未来,以下是我的工作总结师德修养方面德高为师,身正是范。师德是个教师的灵魂,作为名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有年,回顾自己的经历,对师德认识有个由浅到深......”。

9、“.....经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。培养践。我每次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每位幼儿,用爱心耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合纲要,不断探索研究领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供个可发展可探索的环境......”。