1、“.....把你观察到的结果记录在表格里。‛幼儿分组活动,教师指导。指导幼儿要看清楚箭头的方向后再图形排的位置。提醒幼儿要看清楚题意,独立操作。活动中的废纸不乱扔,放在箩筐里。需的各种操作材料。过程导入活动出示各种操作材料,引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。幼儿按意愿选择活动内容。幼儿操作探索,教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作,并把活动情况用简单的语言讲述。评价整理结束。请幼儿简单说说自己的操作发现,表扬认真探索的孩子。请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料,放置在相应的位置上。餐前活动环境提醒幼儿在解小便时注意安全,不挤推洗手后拧紧持个人卫生。幼儿园半日活动方案生活活动根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论走楼梯应该怎么走碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做幼儿进行小组讨论后回答,老师根据幼儿的回答进行小结。幼儿园半日活动方案精选篇网友投稿。录音机磁带刺猬胸饰同师生人数......”。

2、“.....做准备运动。基本部分练习手膝着地向前爬要求双手自操作探索各种学习材料,使幼儿对各种现象感到好奇。激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。准备游戏所需的各种操作材料。区域活动活动内容区域活动重点指导巧手吧活动准备各种太阳撕贴画的图片。太阳底版各种彩纸固体胶记号笔。活动目标引导幼儿安静有序地参与各个区角活动,遇到问题能够寻找正确渠道解决问题。重点观察巧手吧的操作情况,鼓励幼儿大胆运用材料,创造不同的太阳。餐前活动幼儿园半日活动方案精选篇网友投稿写在纸上请代表上来进行介绍归纳小结我觉得大家说的很有道理,现在我们大班阶段已进入了‚幼小衔接‛工作的关键期,下面,我们就简单介绍下本学期‚幼小衔接‛工作的内容和做法。师介绍小结通过今天的交流,我们进步地了解和明确了幼小衔接工作目标和方向,相信,在我们大家的共同努力下,我们的幼小衔接工作将更加完善......”。

3、“.....活动结束收活动环境提醒幼儿在解小便时注意安全,不挤推洗手后拧紧水龙头。安静游戏请你照我这样做进餐饭前谈话介绍今日菜单,提高幼儿食欲,请幼儿安静进餐,用完自己的份饭菜。餐前管理帮助个别幼儿,提醒全班孩子细嚼慢咽,不挑食。幼儿园半日活动方案来园接待活动内容迎接幼儿,值日生照顾自然角。幼儿园半日活动方案精选篇网友投稿。录音机磁带刺猬胸饰同师生人数。活动过程开始部分产生哪些不适应我们请陈成妈妈讲讲进入小学有哪些不适应的地方。刚才大家谈到了许多孩子进入小学所出现的不适应的现象,这种现象同时也说明了幼儿园与小学之间其实是存在着断层的问题,可以归纳为个方面的断层问题叙述。因此,解决好这个断层的连接问题,是我们家园共同做好幼小衔接的关键,作为家长,你认为孩子在入学时应该作好哪些准备你可以结合自己的孩子来说说。小组讨论后将关键词的关键,作为家长......”。

4、“.....小组讨论后将关键词写在纸上请代表上来进行介绍归纳小结我觉得大家说的很有道理,现在我们大班阶段已进入了‚幼小衔接‛工作的关键期,下面,我们就简单介绍下本学期‚幼小衔接‛工作的内容和做法。师介绍小结通过今天的交流,我们进步地了解和明确了幼小衔接工作目标和方向,相信,在我们大家的共同努力师,我们以掌声欢迎她的到来,同时对今天能来参加半日活动的家长,我们深表感谢。分组。请家长根据孩子告诉的桌子号码相应入座。介绍探讨规则我们今天坐在起只是互相之间探讨下,交流交流,大家不必太拘束,每组我们都在桌子准备了筐橘子,我们可以边吃边聊,好吗案例前不久,我在网上看到,有位家长说‚我的孩子进入小学才年,我差不多就给他买了有块橡皮了,买了就丢,‛还有位家长这样说下,我们的幼小衔接工作将更加完善,我们的孩子也会更加适应小学的生活过程导入活动出示各种操作材料,引起幼儿对科学游戏活动的兴趣......”。

5、“.....幼儿操作探索,教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作,并把活动情况用简单的语言讲述。评价整理结束。请幼儿简单说说自己的操作发现,表扬认真探索的孩子。请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料,放置在相应的位置上。餐前图形排队师‚根据上面的图示,看看哪个图形排在第几,分别帮它们排好队。‛双向排序师‚根据提示,看看从哪头数过去的第几个图形是什么颜色的,就给它涂上相应的颜色。‛排在第几个师‚看看上面的图形是怎么排队的,把你观察到的结果记录在表格里。‛幼儿分组活动,教师指导。指导幼儿要看清楚箭头的方向后再图形排的位置。提醒幼儿要看清楚题意,独立操作。活动中的废纸不乱扔,放在箩筐里教师示范题卡。幼儿操作作业单,操作图形卡数字卡,钥匙锁各把,标记牌若干,固体胶蜡笔箩筐剪刀若干。活动过程游戏‚猜猜他是谁‛介绍游戏的玩法师‚今天我们要来玩个新的游戏猜猜他是谁,老师给你们准备了些地垫......”。

6、“.....音乐停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字,我们起根据地垫上的箭头数字来猜猜这个孩子应该是谁。数的时候我们从手里拿地垫的孩子开始数起。‛带领幼儿玩音乐来传地垫,音乐停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字,我们起根据地垫上的箭头数字来猜猜这个孩子应该是谁。数的时候我们从手里拿地垫的孩子开始数起。‛带领幼儿玩游戏。提醒幼儿游戏时要遵守规则。介绍区域活动的内容师‚今天老师给你们准备了许多好玩的游戏,我们起来看看吧,‛小小开锁匠师‚架子上有把锁,箩筐里有些钥匙,小朋友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁,并把它打开。‛嘟嘟‚刺猬姐姐‛带着‚小刺猬‛爬到空地上晒太阳,做准备运动。基本部分练习手膝着地向前爬要求双手双膝都着地向前爬行。练习侧身滚要求双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。游戏小刺猬背果子经过山洞山坡来到‚果园‛从树上摇下‚果子‛背果子回家。结束部分表演我们真快乐。在游戏中结束活动......”。

7、“.....目标通过让幼儿亲下,我们的幼小衔接工作将更加完善,我们的孩子也会更加适应小学的生活过程导入活动出示各种操作材料,引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。幼儿按意愿选择活动内容。幼儿操作探索,教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作,并把活动情况用简单的语言讲述。评价整理结束。请幼儿简单说说自己的操作发现,表扬认真探索的孩子。请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料,放置在相应的位置上。餐前写在纸上请代表上来进行介绍归纳小结我觉得大家说的很有道理,现在我们大班阶段已进入了‚幼小衔接‛工作的关键期,下面,我们就简单介绍下本学期‚幼小衔接‛工作的内容和做法。师介绍小结通过今天的交流,我们进步地了解和明确了幼小衔接工作目标和方向,相信,在我们大家的共同努力下,我们的幼小衔接工作将更加完善,我们的孩子也会更加适应小学的生活提醒个别幼儿脱衣服......”。

8、“.....介绍探讨规则我们今天坐在起只是互相之间探讨下,交流交流,大家不必太拘束,每组我们都在桌子准备了筐橘子,我们可以边吃边聊,好吗案例前不久,我在网上看到,有位家长说‚我的孩子进入小学才年,我差不多就给他买了有块橡皮了,买了就丢,‛还有位家长这样说道‚我孩子的书包整天像个‚字纸篓‛从家长的话也侧面反映出了孩子对小学生活的不适应,那么,孩子在小学会幼儿园半日活动方案精选篇网友投稿游戏。提醒幼儿游戏时要遵守规则。介绍区域活动的内容师‚今天老师给你们准备了许多好玩的游戏,我们起来看看吧,‛小小开锁匠师‚架子上有把锁,箩筐里有些钥匙,小朋友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁,并把它打开。‛嘟嘟牛去郊游师‚秋天到了,嘟嘟牛要出去郊游,它开着小货车,带上好吃的东西准备出发,那这些东西该放在车厢的哪节呢请你看着上面的图示......”。

9、“.....现在我们大班阶段已进入了‚幼小衔接‛工作的关键期,下面,我们就简单介绍下本学期‚幼小衔接‛工作的内容和做法。师介绍小结通过今天的交流,我们进步地了解和明确了幼小衔接工作目标和方向,相信,在我们大家的共同努力下,我们的幼小衔接工作将更加完善,我们的孩子也会更加适应小学的生活提醒个别幼儿脱衣服。活动结束收喜欢操作,体验操作的快乐。初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。乐意用语言表达自己的发现。活动准备经验准备已认识皱纸蜡光纸等多种纸。已学会折双体船。材料准备各种质地的纸已折好的纸船。提醒个别幼儿脱衣服。活动结束收归器械。学习活动数学区域化活动双向排序活动目标继续学习双向排序。在操作活动中能独立完成任务,认真仔细。活动准备游戏活动的地垫张上面贴有箭头和数字磁带录音机哪头数过去的第几个图形是什么颜色的,就给它涂上相应的颜色。‛排在第几个师‚看看上面的图形是怎么排队的......”。