1、“.....教学重难点学习重点火烧圆明园和沙俄侵占中国北方大片领土。教学过程导入创设情境质疑自探次鸦片战争的目的时间参与国主凶帮凶是什么第次鸦片战争中,列强握它们之间的关系,因此是教学中难点。难点鸦片战争后,中国社会性质变化鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,这主要表现在政治上丧失部分独立自主权,经济上保存了封建主义和发展了资本主义,但学生易说解以为是半是殖民地,半是封建社会,所以是教学难点。难点第次鸦片战争是第次鸦片战争继续第次鸦片战争发生在年。第次战争是在年就已结束,由于时间相隔外远的原因,商非法鸦片贸易扭转了正常贸易中逆差所带给英国损失,但中国禁烟运动不从根本上断绝了这条罪恶的商路,英国遂决意以此诉诸武力,因此有人说若没有林则徐禁烟运动,就不会有中英鸦片战争,对此有何看法让学生讨论引入探究。关于古代历史战争鸦片战争精选教案教学设计范文整理版......”。

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3、“.....第次鸦片战争使中国社会的半殖民地半封建化程度加深。难点难点禁烟运动是鸦片战争爆发的直接原因,打开中国市场才是鸦片战争根本原因,这涉及到英国工业革命后资本主义的迅速发展,资本主义扩张的本质。学生般很难准确把握它们之间的关系,因此是教学中难点。难点鸦片战争后,中国社会性质变化鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会训练看完圆明园之前的辉煌和之后的残破请同学们谈感受,谈认识。根据示意图及地图上色块的不同来加深记忆,特别强调瑷珲条约,回顾康熙抗击沙俄的雅克萨之战尼布楚条约的签订,黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内都是中国的领土链接中考,把近几年涉及到的与第课第次鸦片战争期间列强侵华罪行有关的中考题展示给学生,让学生提前感受中考题检测反馈拓展运用拓展运用美国的特命什么角色美国出来调停的目的何在关于古代历史战争鸦片战争精选教案教学设计范文完......”。

4、“.....虎门销烟引入本节课题,问题探究。推进新课。多媒体显示课题鸦片战争多媒体显示探究虎门销烟创设问题情景,让学生自主学习探究解决,教师点评。,英国向中国输入的主要商品有哪些销售情况及其原因如何输入呢绒棉纺织固训练看完圆明园之前的辉煌和之后的残破请同学们谈感受,谈认识。根据示意图及地图上色块的不同来加深记忆,特别强调瑷珲条约,回顾康熙抗击沙俄的雅克萨之战尼布楚条约的签订,黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内都是中国的领土链接中考,把近几年涉及到的与第课第次鸦片战争期间列强侵华罪行有关的中考题展示给学生,让学生提前感受中考题检测反馈拓展运用拓展运用美国的特品和金属制品。受中国自然经济的抵制以及闭关锁国政策的影响,销路不畅。在两国贸易中,中国处于出超地位。关于古代历史战争鸦片战争精选教案教学设计范文整理版......”。

5、“.....其中第次鸦片战争使中国社会性质主要矛盾革命任务思想领域清朝政局社会经济结构等方面开始发生了全方位的变情感态度与价值观通过指导学生学习第次鸦片战争期间列强侵华的罪行,体会侵略者的野蛮贪婪与罪恶,加深对侵略者的痛恨。通过太平军抗击洋枪队的史实,认识中国人民反抗外来侵略的爱国精神,最终达到爱国主义教育的目的。教学重难点学习重点火烧圆明园和沙俄侵占中国北方大片领土。教学过程导入创设情境质疑自探次鸦片战争的目的时间参与国主凶帮凶是什么第次鸦片战争中,列强约。设计意图这样设计,既清晰地了解到了条约的内容,也加深了学生对清政府腐败的认识。多媒体展示教师展示南京条约表格,引导学生逐条分析危害,最后指出鸦片战争对中国社会的最大影响是社会性质的变化。影响中国社会性质发生变化。多媒体显示设计思路教师结合半殖民地半封建社会这历史概念鸦片战争对领土主权的破坏以及战后中国经济的相关情况......”。

6、“.....引导学生分析出鸦片战争后中国由独立古代历史战争鸦片战争精选教案教学设计教学目标知识与能力简述第次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。知道太平军抗击洋枪队的事迹。过程与方法指导学生阅读教材,识别地图,使学生能够把历史材料和地图联系起来进行想象,建立正确的历史时,这主要表现在政治上丧失部分独立自主权,经济上保存了封建主义和发展了资本主义,但学生易说解以为是半是殖民地,半是封建社会,所以是教学难点。难点第次鸦片战争是第次鸦片战争继续第次鸦片战争发生在年。第次战争是在年就已结束,由于时间相隔外远的原因,学生往往难以理解两次鸦片战争继续关系,所以是教学难点。教学方法情景教学法学生自主探究法启发式教学法多媒体教学品和金属制品。受中国自然经济的抵制以及闭关锁国政策的影响,销路不畅......”。

7、“.....中国处于出超地位。关于古代历史战争鸦片战争精选教案教学设计范文整理版。教学重点难点重点两次鸦片战争爆发的原因与影响两次鸦片战争的爆发跟西方资本主义的发展有必然联系,其中第次鸦片战争使中国社会性质主要矛盾革命任务思想领域清朝政局社会经济结构等方面开始发生了全方位的变全权公使委派到世界那边中国,站在树底下,手里拿着筐子,等着接他在树上的伙伴所摇撼下来的果子。甚至他还接到训令,万树上的人和果园的主人发生纠纷,他应当出来调停。美国学者德涅特美国东亚外交史回答列举典型史实说明美国站在树底下,手里拿着筐子,等着接他在树上的伙伴所摇撼下来的果子。树上的伙伴果园的主人分别指谁发生纠纷是指哪历史事件在这事件中美国扮演了什在中国犯下那些滔天罪行太平天国运动起义的时间领导人定都打击的目标成果结果分别是什么讲授分组学习合作交流出示交流问题为什么说第次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大面对列强的侵略......”。

8、“.....组分别点评并说明理由,后面依次进行。教师评价精讲点拨巩固关于古代历史战争鸦片战争精选教案教学设计范文整理版由独立古代历史战争鸦片战争精选教案教学设计教学目标知识与能力简述第次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。知道太平军抗击洋枪队的事迹。过程与方法指导学生阅读教材,识别地图,使学生能够把历史材料和地图联系起来进行想象,建立正确的历史时空观念引导学生初步掌握新旧知识联系的学习方法,以及全面比较分析历史问题的方全权公使委派到世界那边中国,站在树底下,手里拿着筐子,等着接他在树上的伙伴所摇撼下来的果子。甚至他还接到训令,万树上的人和果园的主人发生纠纷,他应当出来调停。美国学者德涅特美国东亚外交史回答列举典型史实说明美国站在树底下,手里拿着筐子......”。

9、“.....树上的伙伴果园的主人分别指谁发生纠纷是指哪历史事件在这事件中美国扮演了什采用外交贸易等手段想打开中国的大门都未能遂心如意,后来发现从事毒品贸易可以牟取暴利。鸦片走私给中国社会带来严重危害。指导学生看自由阅读卡,联系现实生活中的吸毒现象和我国政府的禁毒决心,让学生思古代历史战争鸦片战争精选教案教学设计永州市中唐天维教学目标知识与能力目标鸦片走私虎门销烟鸦片战争中英南京条约第次鸦片战争,火烧圆明园天津条约北京条入本节课题,问题探究。推进新课。多媒体显示课题鸦片战争多媒体显示探究虎门销烟创设问题情景,让学生自主学习探究解决,教师点评。,英国向中国输入的主要商品有哪些销售情况及其原因如何输入呢绒棉纺织品和金属制品。受中国自然经济的抵制以及闭关锁国政策的影响,销路不畅。在两国贸易中,中国处于出超地位。关于古代历史战争鸦片战争精选教案教学设计范文整理版......”。