1、“.....及早掌握幼儿情况的第手资料。对教师关心和爱护幼儿的些举措,家长们也表示认可。对于些幼儿在园内有定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有张艺萱刘昱林正烜高宇邓长屹等。时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够提高幼儿的动手操作能力有待于提高使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他教师道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索在工作中,锐意创新,用新的思维理念园内工作自然增加了不少,平时都会比较忙,所以我义不容辞的要多承担些班级工作,同时也是历练自己的很好机会,然而园长并没有因为我们人员紧张工作多而放弃锻炼我的机会......”。

2、“.....我很高兴园长对我的重视。在工作中我认真负责,领导交代的任务与工作都会搞效率高质量的完成。在班上老师郝老师有事请假,人员不足情况下,我能够与班上李老师团结合作,完成班级卫生工作区角环境布臵等班级各项工作,各项活动有序开展进行,按时完成班级各项工作,无论任何方面从未落后,在处理事情是能够做到独挡面。当然我的这些成长都离不开大家致以来对我的帮助支持与鼓励。在此我真挚的对大家说声谢谢。在这段日子里,和家长保持积极的友好关系,在发现孩子在哪方面有不足或进步时及时有效的和家长做了沟通交换意见,共同为幼儿的发展努力,同时赢得了各位家长的支持与信任,家长们对学校的工作也非常的支持,在本次学校组织的远足活动中有不少家长以助教身份参与进来,天下没有不散的宴席,只是求必须立刻打电话向家长询问了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第手资料。对教师关心和爱护幼儿的些举措,家长们也表示认可......”。

3、“.....我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有张艺萱刘昱林正烜高宇邓长屹等。时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够提高幼儿的动手操作能力有待于提高使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他教师道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索在工作中,锐意创新,用新的思维理念新的工作方法,打造培养出批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿园教师工作总结篇时间晃就过去了,转眼,年已经到了,为了迎接,我将上学期的个人工作总结如下在时得到良好的运用。年月,在淮海路幼教集团环境评比中,通过我和陈老师共同努力......”。

4、“.....通过自己的小小努力,也取了些成绩年月,我班在室内外环境评比中获得等奖年年月,家长开放日活动,在位老师的配合下,得到了家长的称赞。年月,我在园领导和各位老师的帮助下,我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中,语言绿色的世界荣获等奖,在此,得到了老师们诸多的点评,我汲取了宝贵的意见改进其中的缺点及不足,争取在下次作课时得到良好的运用。年月,在淮海路幼教集团环境评比中,通过我和陈老师共同努力,我们班荣获环境评比等奖,我为此对自己提醒要多努力,成功就在眼前。年月,大班组元旦联欢会。尽管时间不长,但每个班的孩子都得到了集体展示的机会,在热闹愉快的氛围中共同庆祝元旦佳节。年月,学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现,称赞不已,我们位老师的努力也得到了家长满意的微笑。年月......”。

5、“.....让家园教育同步起来,更好地利于幼儿的发展。总之,在这年的工作中,我除了认真干好保教工作外,还利用听课时间向老的教师学习经验。回顾过去,取得很好的成绩。但我知道以后的路还很长,在今后的工作中,我将如既往,再接再厉,再创辉煌。幼儿园教师工作总结篇月是个收获的季节,第个教师节伴随着温馨的祝福洋溢在每个双幼人的心中。双楼幼儿园全体老师齐聚堂,开展了丰富多彩的庆祝活动。社会宣传显力度教师节前夕邀请政风行风监督员家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报年来我们学校的发展情况所取得的成绩和我们的老师的工作情况所取得的进步,并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短,但收到了良好的效果。我们的工作,老师的进步,都得到了社会的肯定的支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺,并提出了些合理化的建议和意见。节日气氛浓满园教师节期间......”。

6、“.....特别是家长代表真正起到了代表的作用,为班级工作的开展作了许多工作,如园里大型活动的开展都离不开家长的帮助。安全工作本学期孩子们的活动交往能力明显增强,但磕磕碰碰的事却少有发生,这是因为幼儿有良好的常规行为习惯,本学期我们继续以教研促教学,在培养幼儿良好倾听习惯的同时,也促进了幼儿其他良好行为习惯的养成,如轻轻走路,轻轻说话,和同伴友好相处关心同伴等等,这些习惯的养成使得班上孩子即活泼可爱又乖巧伶俐。工作中的不足应进步加强与个别的家长的沟通,取得家园教育的致配合,促进幼儿个体的发展。多向家长宣传科学的,及时解决家长遇到的难题和困惑。家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系......”。

7、“.....使家长了解情况,以。教学中,我遵守幼儿在前,教师在后的原则。每个活动都努力为孩子提供充足的操作材料,让孩子们运用多种感官充分地感知后,再引导他们找出正确的答案。如在科学活动中,我为孩子们准备了形象生动的图片及实物豆子花生等等,让孩子们先动手分分,并要求孩子们记录下来,最后引导孩子们讨论,得出正确答案。因为我深知会学比学会更重要,教育要有利于孩子们的长远发展。游戏活动中我与孩子们同欢同乐,用我爱游戏的激情感染孩子,提高教学活动的质量。因为我知道教师是幼儿学习的引导者,合作者,参与者。语言活动中我把更多的时间留给孩子,引导他们大胆想大胆编大胆讲述,让他们从小就插上想象创造的翅膀。工作期间认真负责起幼儿的安全与卫生,发现他们的手脸脏了,就不怕累,不嫌脏为之洗干净,每天早晨都早早地来到幼儿园打扫室内外卫生,努力为孩子们创造个舒适卫生的环境,让他们健康和谐的成长。平时认真观察孩子......”。

8、“.....积极地与家长交流,了解幼儿在家的情况,通过各种形式家访召同伴交往愿意与老师交往,语言和思维能力明显增强,在教学中喜欢打破沙锅问到底,他们敢对你提出的问题质疑,不在是最初老师说什么他们做什么,而是有了自己的主意。在教学中我们非常注意幼儿情商的培养,使孩子们在集体面前充满自信。我们班的孩子个性发展良好,性格活泼开朗大方,语言表达大胆喜欢与人交往,孩子这些良好性格的形成与我们给孩子提供的宽松愉悦的的生活学习氛围分不开,与老师对孩子的爱心责任心是分不开的。看到孩子们活泼开朗自信的度过每天,我们感到欣慰。在实际教学中我们是通过以下途径来培养幼儿活泼开朗的性格的,首先,要和孩子建立互相尊重平等和谐的师生关系,真正了解孩子的需要,耐心与幼儿交谈,耐心倾听幼儿的心声。第,在教学中鼓励幼儿大胆质疑,培养幼儿语言的组织和表达,使孩子在人前讲话不怯场。第,利用肢体语言表达对孩子的爱......”。

9、“.....从而达到与孩子心灵的沟通。经过努力实践,我们终于营造出了宽松愉悦的工作学习生活环境使我们和孩子们都乐每天都会认真仔细得做好校车排场工作并做好记录,对于没有坐校车的孩子及时与老师家长联系,做好好各班老师与各班家长的桥梁工作。本学期班上的主班老师郝老师被推选为年级组长,园内工作自然增加了不少,平时都会比较忙,所以我义不容辞的要多承担些班级工作,同时也是历练自己的很好机会,然而园长并没有因为我们人员紧张工作多而放弃锻炼我的机会,让我担当备课小组的组长之责,我很高兴园长对我的重视。在工作中我认真负责,领导交代的任务与工作都会搞效率高质量的完成。在班上老师郝老师有事请假,人员不足情况下,我能够与班上李老师团结合作,完成班级卫生工作区角环境布臵等班级各项工作,各项活动有序开展进行,按时完成班级各项工作,无论任何方面从未落后,在处理事情是能够做到独挡面......”。