1、“.....采用各种方法,达到良好的教育效果。在工作中,我实施赏识教育爱心教育快乐教育,努力动情明理,导行持恒,做到以心交心,以情换情,使学生亲其师,信其道。班集体使学生学习生活的摇篮,个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此,每接个班,我都要采用各种方法,努力加强班集体建设,构建班集体核心,增强班集凝聚力向心力,共同维护良好的班集体形象。我曾反复的问过自己,教育的本质是什么我也曾千万次的告诉自己,教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。惟其义尽,所以仁至。多年来,我想这好笔记和心得体会,努力提高自身的政治思想觉悟和业务水平。年至年参加了贵州广播电视大学汉语言本科学习,年通过自学提高,取得了普通话级甲等。此外,我还参加了计算机的业余学习,为教育教学工作储备了更多的能量。通过坚持学习,我获取了更多的知识,业务能力不断提高,为能成为名优秀的教师而不断努力。尽到教书育人的职责......”。

2、“.....还要勤奋钻研工科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学有效的教育方法,自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,轻轻松松快快乐乐地度时光,最后顺利考入师范学院,再看周围的同学大多是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,也许是我的学习方法得当中。从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介的转变,学校教育不仅要让学生在基础知识基本技能上打好基础,更要让学生在学习能力上逐渐完成从学会到会学的转化在情感上达到要我学到我要学的转化。在教学上,我直担任中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握的学习方法,我在备课中,根据大纲要求,从班级的特点出发......”。

3、“.....抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每位学生在堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力骂,要么拔拳就打,是个典型的问题学生。我利用晨会课,思品课对他进行教育,让小干部成立帮困小组,每天人,轮流帮助他,使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到朱老师不但没有看不起我,而且让其他同学和我交朋友,并让我参加班会节目排练,使我感到了集体的温暖,老师就像妈妈样对我谆谆教导,循循善诱,老师比妈妈还亲,我定努力赶上大家看了他的周记,我不禁泪流满面,我的点工作竟然会给个学生如此大的触动。随着学生年龄的增长,内心世界更加丰富了,对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中,教师总喜欢安排学生的方方面面,认为好学生非当干部不可......”。

4、“.....而这样的教育,使学生没有了个性,没有了主见,只是被动地接受。而这切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进,我就在中队集关于教师工作职称述职报告汇总大合集整理版学校由于其特殊性,常常会招收些外地来连求学的聋学生。这些学生,吃住在学校,缺少父母的关爱,家庭的温暖,对于这些学生,我总是细心的呵护他们,全面照顾他们的每个生活细节,有时,我还把他们领回家中住,给他们改善生活,我几次搬家,几个家中都留下了学生欢乐的身影。多年来,作为个线的班主任教师,我始终默默的耕耘着。我敬业,因为我深爱这些学生们。由于工作努力,十十期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统优秀共产党员沙区优秀教师市第届育人先进个人大连市师德标兵等荣誉称号。参与十课题盲聋哑学生社会能力培养的实验研究。撰写的班集行事板积极向上的催化剂文在省特殊教育杂志上发表......”。

5、“.....关于教师工作职称述职报告汇总大合集整理版。各位领导,各位老师,介绍给别人,让更我的人受益。以至于我去求职面试时,曾坦言有此优势。向学生建议种高效的学习方法,等于完成了科学施教的大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性,他们了填鸭式教育,懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲,这样就城要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应,而短时间内看不到成效,但我还是坚持不懈地做下去,因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础,基础何义基础是种能力,未来的社会是个不断更新的社会,要立足于之,就必须不断地学习,获得新知识,充实自己,换句话说,在学校学的那些具体知识,是远远不够的,所以我们要给学生的是种能延续的东西,这就是能力,那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困时机,采用各种方法,达到良好的教育效果......”。

6、“.....我实施赏识教育爱心教育快乐教育,努力动情明理,导行持恒,做到以心交心,以情换情,使学生亲其师,信其道。班集体使学生学习生活的摇篮,个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此,每接个班,我都要采用各种方法,努力加强班集体建设,构建班集体核心,增强班集凝聚力向心力,共同维护良好的班集体形象。我曾反复的问过自己,教育的本质是什么我也曾千万次的告诉自己,教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。惟其义尽,所以仁至。多年来,我想这些特殊学生洒下了无尽的爱,用我的行动诠释了我的答案。平时,我注意关心爱护每个学生,从学习到生活,常常过问。对于生了病的学生,端药送水是我必不可少的部分工作。学生住院了,亲自到医院去探望,更使我雷打不动的工作作风。聋续遵循以学生为主体教师为主导的教育教学原则,限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极主动参与课堂教学的全过程......”。

7、“.....关于教师工作职称述职报告汇总大合集述职人,女,汉族,年月日出生,大专文化,年参加工作至今,直任教于县花秋镇克勤小学,年获评小学语文级教师。任职以来,本人始终坚持项基本原则,坚决拥护党的方针政策,自觉遵守各种法律法规忠于党的教育事业,关爱每位学生恪尽职守,兢兢业业努力提高自身素养,开拓创新。现将本人几年来的基本情况述职如下学习提高方面为了更好地做好本职工作,适应教育新形势的发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,积极参加县教育局中心校办公室组织的各种培训和继续教育学习,以及学校的政治业务学习,每次培训和学习都认。参与十课题盲聋哑学生社会能力培养的实验研究。撰写的班集行事板积极向上的催化剂文在省特殊教育杂志上发表。论文聋人青少年犯罪原因分析及对策获论文等奖。关于教师工作职称述职报告汇总大合集整理版。以提高学生学习兴趣为突破口,努力提高教学质量......”。

8、“.....经常开展朗读背诵讲故事等竞赛活动,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。开展人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以人小组为单位进行的,每个小组里般都有两个优生,这样来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,般都能比较认真和自觉参加读真作好笔记和心得体会,努力提高自身的政治思想觉悟和业务水平。年至年参加了贵州广播电视大学汉语言本科学习,年通过自学提高,取得了普通话级甲等。此外,我还参加了计算机的业余学习,为教育教学工作储备了更多的能量。通过坚持学习,我获取了更多的知识,业务能力不断提高,为能成为名优秀的教师而不断努力。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研工科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律......”。

9、“.....这个规律的核心便是科学有效的教育方法,自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,轻轻松松快快乐乐地度时光,最后顺利考入师范学院,再看周围的同学大多是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,也许是我的学习方法得当中。从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方作为个班主任,我不愿放弃每个学生。因为我深深地懂得对每个学生的家庭来说,对每个学生的父母来说,每个学生都使他们的。教师应该及社会责任感与人间美好的情感于身。基于此,我从不简单粗暴的对待学生,总是耐心细致地把握的教育时机,采用各种方法,达到良好的教育效果。在工作中,我实施赏识教育爱心教育快乐教育,努力动情明理,导行持恒,做到以心交心,以情换情,使学生亲其师,信其道。班集体使学生学习生活的摇篮,个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此,每接个班,我都要采用各种方法,努力加强班集体建设,构建班集体核心......”。