1、“.....使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比学赶帮超的新高潮,建立手拉手,帮,对红,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,家庭社区的联系,逐步建立起了张结合教育网络。本学期,我们将继续努力完善这网络。方面......”。

2、“.....给学生做讲座,带领学生开展活动,积极配合学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资,配合社区的未成年人思想道德建设工作。另方面,我们丰富家长学校活动,让家长全面走进学校大门,全方面地了解学校的教育教学工作,理解我们的教师,从而更加密切地配合我们学校的教育工作向家长们传播先进的教育理念,帮助指导他们更好地开展家庭教育。今年,我们的家长学校,计划与双周的挂拍课结合起来,与节庆日的活动结合起来,与学校大型活动结合起来。家长可以来听课,翻阅作业,可以看看孩子在校的综合表现,可以与老师直接对话我们希望以丰富的形式,让家长学校的活动更贴近学生日常的生活,更贴近教师平时的工作,更贴近家长内心的需求。希望在全体教师的支持下,家长学校能够充满活力,具有实效。必备德育工作计划汇编篇相关文章必备德育工作计划汇编篇必备德育工作计划汇编加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的实效......”。

3、“.....营造健康向上的育人氛围。工作重点丰实少先队活动学校德育的主体是学生,形式丰富多彩,内容贴近生活的少先队活动是最受学生喜爱的,因此可以说,少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了根据上级要求开展各类主题活动之外,还应结合节庆日重要纪念日开展活动。本学期,要继续以标兵在行动为口号,推进标兵进课堂,标兵进社区等实践体验活动,并策划第届文明小标兵评比展示。另外,继续加强校广播站电视台等学校的宣传阵地的建设。注重各项活动的宣传,为扩大活动影响,提高活动效率,发挥重要作用注重典型人物的报道,为树立先进典型,发挥榜样作用,营造积极氛围。希望通过这些少先队活动,在学生身边树立些先进的典型,并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。加强班集体建设良好的班集体,有凝聚力,有集体荣誉感,积极向上,对学生个体发展具有积极的意义。本学期,我们各班仍要将争创先进学生集体作为重要目标......”。

4、“.....并将分析情况教务处和校长。对考试成绩作量化分析,为调整教育教学工作提供依据。加强集体备课,各备课组要分工协作,讲求效率,要精选资料,收集学生作业和考试中的倾向性。认真参加各级教研活动,参加校际教研,中華勵志网虚心向兄弟校同行学习,备课时要研究教学中的热点重点难点,发挥集体优势,不搞单打独斗。教师要切实注意转变教学方式,引导学生自主合作探究地学习。教师在教学中,应当探索教师与学生互动共同发展的教学方式传授知识与培养能力并重,注重培养学生质疑调查探究的意识与方法尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,促进学生富有个性地学习。德育工作计划篇重视情感教育幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往合作等意识,因此我们将情感教育放在德育工作的首位,通过系列的教学活动,教育幼儿热爱父母老师小伙伴......”。

5、“.....学会关心他人等。重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种德育工作计划汇编篇网络版与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。提高自身素质。努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。德育工作计划篇明确指导思想现今的中学生存在于个社会飞速发展社会价值取向间或失衡的环境中,时常面临真善美与假恶丑的选择,各种信息不管好的还是坏的通过不同的渠道,进入他们的脑海,撞击他们幼稚的心灵,这是所有教育者不可回避的问题。而现在农村中学面临的更艰巨的问题是留守学生的思想教育问题,由于家长长期在外打工,缺乏家庭管理约束和亲情温暖的这些学生在思想上受到极大的影响,各种不良现象频繁发生,这不能不引起广大教育者和社会各界的关注......”。

6、“.....时代的发展需要我们加强德育工作。作为位语文教师,方面要传授知识培养学生智力,同时要提高学生的思想素质,使其产生明确的人生信念,提高他们的综合素质,因此德育工由衷地产生热爱新社会,憎恶旧制度的强烈感情。从学生关心的热点上引导学生。初中生对国家民族和个人成长等方面的大事所表示的关心是学生思想上的热点。在语文教学中,教师可以从这些热点上对学生加以正确引导。如在学习理想的阶梯文时,教师可引导告慰学生牢牢把握自己理想的阶梯,刻苦勤奋,珍惜时间,迎难而上,这样才能实现自己远大的理想。在语文教学中对学生进行适时的思想教育,是种行之有效的对学生进行思想教育的好方法,它好就好在克服了政治思想教育中普遍存在的空洞说教的弊端,使学生容易接受乐于接受,因而能收到润物细无声的效果。德育工作计划篇指导思想进步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划......”。

7、“.....以构建起学校家庭社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。工作重点及目标配合班主任抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为规范的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教。结合语文学科对学生进行德育教育。具体措施抓好学生的常规教育。配合班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为规范日常规等,采取定的评比竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。让学生明确学习目的,端正学习态度......”。

8、“.....掀起比学赶帮超的新高潮,建立手拉手,帮,对红,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每个同学提供个公平展示自己的舞台。重视家校联系。做好家访工作,班主任及的深刻影响和教育。从学生的心理需求出发点拨学生。初中学生已逐渐产生了丰富的精神需求,他们渴望知识,追求真善美,思考人生的价值,希望得到理解和尊重。故此,思想教育要针对学生的这些心理需求,触及他们关心而又感到不解的问题,对其进行引导点拨。如初中课文中有从甲骨文到缩微图书这篇说明文时,教师可针对学生渴求知识的心理需求,通过对近年来出现的会说话的书能活动的书立体的书缩微型的书等各种现代图书的介绍以及对未来可能出现的书的预测......”。

9、“.....培养学生热爱知识热爱科学献身科学的热情。用民族自尊爱国主义的信仰激发学生。初中学生由于涉世不深,是非辨别力不强,因而对社会主义制度的优越性认识不足,但对资本主义社会的表面繁荣向往过多,容易产生信仰危机。在语文教学中,教师要结合有关课文大讲社会主义制度的优越性,坚定学生热爱祖国的信念和为社会主义共产主义奋斗终身的理想,培养学生强烈的民族自尊自豪感。例如最后次演讲时,教师可结合闻多先生臵生死于度外的动人事迹,高度赞扬闻多为正义提高学生的思想素质,使其产生明确的人生信念,提高他们的综合素质,因此德育工作是语文教师义不容辞的义务,是必然性的。从语文学科的特点来看,其德育功能有着其他学科不具备的优势,其思想教育是完全可行的。自古以来,我国历代文人倡导文以载道,文章合为时而著,诗歌合为事而作。语文课本隐含作者浓烈的思想倾向,或褒扬,或贬责,有着丰富的爱憎感情。尤其是语文新教材的编写......”。