1、“.....增强了全班学生的班级凝聚力。为今后的班务工作打下坚实的基础。问题与反思本学期,班级个别学生学习主动性不强,上进心缺乏,综合素质评比不重视,学习积极性差,行为习惯还需进步养成。本学期在综合素质分数统计中,监督不到位,成绩存在不公平,不真实。管理方法还需要进步的细化,争取做到相对公平真实,真正发挥好全体学生竞赛评比的良好风气。总之,我将继续努力采取恰当的措施,改变现有的班级不足之处。多想办法,力争把班级建设自制力,养成良好的行为习惯,继续加强了班内日常行为规范的考核实施,充分利用班团课对学生进行文明礼貌教育安全教育爱国主义教育,重点抓好学习劳动习惯教育,端正态度,培养良好的学习劳动习惯,由班干部轮流负责填写班务日志,全体学生监督,让全体学生参与到管理之中,提高学生的主人翁地位。建立班主任与学生的双向信任相互的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。我与学生以诚相待......”。

2、“.....在寝室里的关顾了解中,在办公室的谈话中,和学生畅所欲言,坦诚相待,使他们知道班主任处处在为他们设想,充分取得他们的信任。信任他们,则有益于提高他们的自信心和主人翁意识。褒奖和斥责相结合,全面发展地看待学生表扬能给人以信心和力量,使学生有成就感级下学期的学生虽然有了很大进步,但仍然存在许多不足,如学习成绩还能令人满意,个别同学纪律差等。但是,我相信我自己,也相信我的学生们,待到年级的时候我们会更加努力,我们会不断进步。年级班主任下学期工作总结年级下学期是整个初中教育承上启下的时期,也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期,学生的感日渐增强。但他们那依然比较幼稚的不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。在这时期,班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力,使他们始终保持种积极向上的精神风貌,并注重挖掘每个学生的闪光点......”。

3、“.....增强其自尊自强自信的心理,避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。做好和家长联系的工作。每次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况学生的家庭情况。做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。积极做好课间操上好每节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。增强学生的安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,特别是本班的清洁区,做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。八年级班主任下学期工作总结心选优品师生共同努力,取得了定效果......”。

4、“.....都凝结了全体学生的智慧与汗水。从活动开展情况来看,大部分学生都能积极配合,看重自己评比结果。通过每天统计,两周汇总通报的方法,调动了学生的学习积极性,使本班的风气趋于良性发展。少数学生的不好习惯得到抑制,正在朝向好的方面发展。重视班干部队伍的建设和管理班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。通过定期召开班干部会议,了解班级情况,加强班干部素质教育,了解他们在管理中的困惑,提出适当的方法引导,作为本班的班干部,大都能做到以身作个别同学纪律差等。但是,我相信我自己,也相信我的学生们,待到年级的时候我们会更加努力,我们会不断进步。年级班主任下学期工作总结年级下学期是整个初中教育承上启下的时期,也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期......”。

5、“.....但他们那依然比较幼稚的不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。在这时期,班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力,使他们始终保持种积极向上的精神风貌,并注重挖掘每个学生的闪光点,通过各种途径给每位学生施展才能的机会,增强其自尊自强自信的心理,避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。我在这学期的班级管理中,主要做了以下几方面的工作重申规章制度,对学生明确行为习惯教育作为重点内容来开展班主任工作。认真管理班级,积极完成学校布臵的各项任务从开学我就坚持做到提前到校,每天早自习到班,查看学生人数及早餐食用情况。勤下班级,勤与学生沟通,勤做学生工作注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。按时高质量的完成校党支部安排的每期主题板报......”。

6、“.....在年春季运动会上,我班运动员取得了较好成绩。本次运动会,充分的体现了我班学生的团结拼搏精神。加强了班集体的凝聚力。特色班级建设本学期,在班级建设方面,我班在上学期小组竞赛评比的活动基础上,开始启动我成长,我快乐的个人竞赛评比活动。通过心的湛蓝,树叶没有完全相同的两片,所以在教学管理上也要百花齐放。年级班主任下学期工作总结忙碌而又充实的第学期即将告段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结下,梳理番。增强学生的安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,特别是本班的清洁区,做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活......”。

7、“.....树立学生的信心每次在班会夕会上,都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先能力有提高加强班级常规管理,提高学生自我管理的意识和能力加强班干部队伍建设,培养班级核心加强学生能力培养,发展学生的综合素质。为进步提高学生的自我管理能力和自制力,养成良好的行为习惯,继续加强了班内日常行为规范的考核实施,充分利用班团课对学生进行文明礼貌教育安全教育爱国主义教育,重点抓好学习劳动习惯教育,端正态度,培养良好的学习劳动习惯,由班干部轮流负责填写班务日志,全体学生监督,让全体学生参与到管理之中,提高学生的主人翁地位。建立班主任与学生的双向信任相互的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。我与学生以诚相待,在教室里的双边活动中,在寝室里的关顾了解中,在办公室的谈话中,和学生畅所欲言,坦诚相待,使他们知道班主任进,鼓励进步,让学生明白成功就在我们身边,但我们必须有发现它的能力和耐心。并提出本班的口号相信自己......”。

8、“.....我就是最优秀的,从而营造种人人自信的氛围。多渠道,积极学习,做好学生的思想工作本学期中,通过有关的学习材料互联网等方式以学习些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处,并把成功学校中学生的学习和生活,也介绍给我们班的学生,让他们明白没有做不到的,只有想不到的,只要我们付出了,就定会有收获的。这样,不但提高了自己的教育素质和能力,同时也给学生了定的影响。同时也会给学生以提示学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。年级下学期的学生虽然有了很大进步,但仍然存在许多不足,如学习成绩还能令人满意同时每两个月进行次班干部评优活动,并对所评班干部进行适当的精神及物质奖励,充分调动了他们管理班集体的积极性。为班级的稳定和发展起到非常重要的作用。今年在班级管理中,我放手让班长参与班级管理,本学期班长管理能力得到了大的提升,增强了全班学生的班级凝聚力......”。

9、“.....问题与反思本学期,班级个别学生学习主动性不强,上进心缺乏,综合素质评比不重视,学习积极性差,行为习惯还需进步养成。本学期在综合素质分数统计中,监督不到位,成绩存在不公平,不真实。管理方法还需要进步的细化,争取做到相对公平真实,真正发挥好全体学生竞赛评比的良好风气。总之,我将继续努力采取恰当的措施,改变现有的班级不足之处。多想办法,力争把班级建设工作。认真管理班级,积极完成学校布臵的各项任务从开学我就坚持做到提前到校,每天早自习到班,查看学生人数及早餐食用情况。勤下班级,勤与学生沟通,勤做学生工作注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。按时高质量的完成校党支部安排的每期主题板报。认真组织本班学生参加学校组织的各项活动,在年春季运动会上,我班运动员取得了较好成绩。本次运动会......”。