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5、“.....或者可能也许表现出公牛的貌似谦虚。难道这反问句写出了驴子的气势汹汹。体会故事中次吹喇叭是什么心情得胜后，更骄傲了，要炫耀下自己的胜利讨论这则寓言的寓意是什么开放式讨论，允许从不同的角度来理解不要求统只要言之有理归纳寓意打败过大人物却被小人物打败了。伊索寓言蚊子和狮子语文教案优秀范文合集大全整理版狸以尾巴媚人，所以它议论的是象尾熊以脚掌，所以它议论的是象脚公牛以牛角取胜，所以它议论的是象牙毛驴以耳朵见长，所以它议论的是象耳。由此看来它们都拿自己的长处跟象的短处来也可以是人或非生物。作业尝试自己写则寓言，字左右。伊索寓言蚊子和狮子语文教案优秀范文合集大全完。或者可能也许表现出公牛的貌似谦虚......”。

6、“.....体会故事中子，并且战胜了它。让我们来看看这个视频。播放视频蚊子与狮子初读课文听音频，注意语气语调师蚊子的话用怎样的语气读板书胸有成竹充满信心自由朗读，掌握字词粘较齐读课文指名朗读。或可以有不同启示。允许从不同的角度来理解不要求统只要言之有理。归纳寓意不要自以为是待人要宽容要学会正确对待别人的长处或成绩讽刺只看到自己的优点而看不到别人的优点的人。蚊子和狮子概括寓言的能力续写寓言。学习方法讲读法讨论法。学习课时课时学习过程导入在你们眼中，狮子是怎样的动物，蚊子又是怎样的动物它们体型怎样但是，在本则寓言中，蚊子居然可以挑战狮和狮子语文教案优秀范文合集大全完。笑到最后的人才笑得最好。螳螂捕蝉，黄雀在后。胜利时要有危机感......”。

7、“.....明确象得到恩宠，大家都觉得奇怪，因为大象在它们眼中无是处。狐狸以尾巴媚人，所以它议论的是象尾熊以脚掌，所以它议论的是象脚公牛以牛角取骄兵必败物降物得意于时的胜利往往会导致失败比较两篇寓言，归纳出寓言的特点故事篇幅短小，形象生动。大胆想象，情节虚构。给人做人处事的启示，充满智慧哲理。大多以动植物作为主人公，纳寓意不要自以为是待人要宽容要学会正确对待别人的长处或成绩讽刺只看到自己的优点而看不到别人的优点的人。蚊子和狮子初读蚊子和狮子感知课文内容请位同学表情复述这篇课文内容......”。

8、“.....复述后由同学们作个评价再次阅读课文，回答下列问题蚊子第次喇叭是什么心情信心十足认为自己比狮子强，流露出骄傲的情绪子第伊索寓言蚊子和狮子语文教案优秀范文合集大全整理版也可以是人或非生物。作业尝试自己写则寓言，字左右。伊索寓言蚊子和狮子语文教案优秀范文合集大全完。或者可能也许表现出公牛的貌似谦虚。难道这反问句写出了驴子的气势汹汹。体会故事中言的含义。伊索寓言蚊子和狮子语文教案优秀范文合集大全整理版。这充分表现出他们只看到别人的缺点，不善于发现别人的优点。思考这则寓言的寓意是什么提示同寓言，可以多角度去理解，骄兵必败物降物得意于时的胜利往往会导致失败比较两篇寓言，归纳出寓言的特点故事篇幅短小，形象生动。大胆想象......”。

9、“.....给人做人处事的启示，充满智慧哲理。大多以动植物作为主人公，括下这则寓言的寓意吗寓意归纳要时刻保持清醒的头脑。每个人都有自己的弱点。时的胜利不能说明什么，得意于时的胜利往往会导致最终的失败。尺有所短，寸有所长。笑到最后的人才笑得最好寓言创作成就很高，许多寓言故事流传至今。古希腊的伊索世纪法国的拉封丹世纪德国的莱辛世纪克雷洛夫位享有盛名的寓言大师被称为世界大寓言家。这节课我们就来学习克雷洛夫和伊索的寓言。成峰，远近见高低各不同。你能多角度概括下这则寓言的寓意吗寓意归纳要时刻保持清醒的头脑。每个人都有自己的弱点。时的胜利不能说明什么，得意于时的胜利往往会导致最终的失败。尺有所和狮子语文教案优秀范文合集大全完......”。