1、“.....问题在游戏中,有很多孩子往往以自我为中心,经常会为玩具争吵,不能相互分享玩具,游戏规则意识较弱。问题幼儿注意力保持的时间不长,有个别幼儿常常游离于集体活动之外。个别孩子不能够注意倾听别人的讲话,喜欢插嘴,喜欢抢着说话。问题孩子们在活动中的安全意识还比较弱,如游戏时或高兴时不能很好地控制自己的情绪,喜欢做些出格的动作,个别孩子爱动手打人,相互间爱打打闹闹。问题个别孩子不能接受善意的提醒,有逆反情绪,要么动不动就哭闹,要么不配合,故意淘气。班级发展目标在下个学期的工作中,我们将继续本着以幼儿发展为本的教育思想,制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异家长和老师应仔细认真填写家访表,确保学期班级家访工作能起到最大效应。新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练。中大班做好晨谈时新闻播报工作。各班级幼儿园活动照片教师观察笔记图文并茂课程及时上传......”。

2、“.....行政后勤保健做好班级带药幼儿的统计检查工作检查督促好班级保教消毒等记录保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案幼儿保健计划本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集,包括幼儿身高体重头围胸围视力等方面。班级幼儿日生活消毒等各项保教记录建立完善班级通风消毒幼儿带药喝水等各项记录,家长可以随时监督检阅家长工作幼儿园继续开始实行家长户外接送制度,请家长遵循幼儿园的接送时间。周班级反馈幼儿周生活学习情况,请家长认真对待,下周带回您反馈的家园联系册。幼儿园工作计划篇总体发展情况个学期下来,从班级的整体发展水平来看,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活,很关注常态教学,随查教师备课教学反思观察记录等案头资料,全面掌握教师线工作的真实情况做好及时的评价和指导。立足我园绘本和数学教育实践中存在的问题抓好园本研修。保质保量的开展区域活动......”。

3、“.....形成定的具有班级特色的区域活动,激发幼儿的学习主动性,充分发挥区域活动的内在优势,促进幼儿全面健康的发展。加强课题研究,提高课题研究的实效性。年级组教研以课题或小专题的形式入手,要求人人参与活动,使每个人都成为小专题的研究者,在研究中做到了研究深入,操作务实,资料规范完整,教学研究教学实录研究随笔观察记录论文等都围绕研究主题体现研究过程。立足园本特色积淀和当前课程改革实践与幼儿发展的需要,在专家指导下做好科研课题的申报工作。加强教师反思能力,构建反思型教师角色。通过理论培训和指导,使教师们掌握教师反思的方法和策略,从而在实践中学习,在反思中提高。以课堂教学为出发点,通过每月撰写教学反思教学心得和教抵制社会的教育舆论。建立家庭与班级的联系机制,保证联系渠道通畅,共同处理好幼儿在园内的突发事件。以上班级工作计划的宗旨是让孩子快乐健康成长,我们的承诺是您交给我株稚嫩的幼苗......”。

4、“.....幼儿园工作计划篇工作思路依据园所自身的发展需求,以研究教学为基本思路以园级教研和各教研组的教研为依托以解决教育实践问题的常态教研为重点将科研与教研培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量。现状分析在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观责任感和团队意识,同伴互助效果明显。本学期将继续深化课题研究,在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。在队伍建设方面,教研组长在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用,但教研组长的专业能力与水平还需进步提高骨干教师队伍初步形成青年教师进步较快,创新意识强,但还需加强日常教学的各项基本功。在教研幼儿园工作计划模板集合篇网络版家园配合工作,使家长积极地参与到幼儿园的教育活动中来。幼儿园工作计划篇班级情况分析我班共有名幼儿,其中名男孩,名女孩。有名是刚入园的新生通过周的观察......”。

5、“.....专注力也比较欠缺,为了让本班孩子健康成长,我班位教师同商量拟定了以下班务工作计划。班级工作主要目标幼儿生活管理目标培养幼儿良好的清洁卫生习惯洗手养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,会自己卷衣袖,在教师指导下会擦肥皂并冲洗干净,擦干手挂好毛巾。大小便大小便基本能自理,定时大便小便姿势正确,学会拉好裤子,注意腹部保暖。使用毛巾知道毛巾的用处,会擦汗擦鼻涕。不咬指甲玩具不咬指甲,不把玩具放入口中。保持整洁知道保持地面和墙壁的整洁,在提醒下保持受脸干净和衣服整洁。培养幼儿良好的饮食进餐习惯安静愉快地进餐。坐姿自然。正确使用餐具,学习用筷子夹菜,用手扶碗。学习收拾碗筷。逐步养成文明的进餐习惯,细嚼慢咽,吃饭时不发出响声。了良好的情感,孩子们都能准确地叫出同伴的名字,许多孩子都找到了自己的好朋友,即使回到家中,也愿意并主动地将班里的好朋友邀请到自己家去玩......”。

6、“.....这学期我们将培养重点放在语言的完整性及连贯性方面。通过每天的饭前听故事活动,帮助孩子们掌握故事中的经典句子和词汇,并用完整的语句进行表达。鼓励幼儿在集体面前大胆地念儿歌或讲述故事,现在越来越多的孩子加入到饭前语言游戏中来,孩子们自我表现的欲望在逐步增强起来。科学方面动物是孩子们最喜欢的朋友,这个学期,孩子们和自然角中的小乌龟蚱蜢小金鱼小白兔等小动物交上了朋友,孩子们用心地了解着它们的外形特征和生活习性,表达着自己对这些动物的认识与感受。孩子们还请来了蟹爪兰君子兰等各种植物,从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。好奇心是孩子们的贯特点,孩子们进入了个奇妙的图形世界,通过关注周围生活中的各种图形辨认集合图形大胆尝试和体验图形组合的千变万化,尽情意识较弱。问题幼儿注意力保持的时间不长,有个别幼儿常常游离于集体活动之外。个别孩子不能够注意倾听别人的讲话,喜欢插嘴,喜欢抢着说话......”。

7、“.....如游戏时或高兴时不能很好地控制自己的情绪,喜欢做些出格的动作,个别孩子爱动手打人,相互间爱打打闹闹。问题个别孩子不能接受善意的提醒,有逆反情绪,要么动不动就哭闹,要么不配合,故意淘气。班级发展目标在下个学期的工作中,我们将继续本着以幼儿发展为本的教育思想,制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异,因材施教,使每个幼儿都能获得满足和成功。下学期根据我班幼儿的实际发展水平和状况,计划做好以下几方面的工作不断增强幼儿的劳动意识,提高幼儿的生活自理能力和劳动能力,使幼儿养成良好的劳动习惯。如引导幼儿学会自己穿脱外套,学会系纽扣等。继续关注幼儿间的个体差异,全面提高幼儿素质。培养和提高孩子的合作意识集体意识安全意识。继续做好展水平来看,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活,很多幼儿爸爸妈妈来接时都不肯回家,非常喜欢幼儿园。通过个学期师生间生生间的相互了解和感情培养......”。

8、“.....同伴间也建立了良好的感情,多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通。在生活常规方面,大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培养,自我服务能力有所增强游戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜欢游戏,各种晨间游戏室内外游戏区角游戏等孩子们都很喜爱,乐此不疲。在学习方面,本班幼儿很喜欢学习新的本领,愿意接受新鲜事物。在活动中大多数幼儿表现得比较积极,能较快地掌握知识。特别是在本学期的冬季运动会和艺术周活动中,孩子们表现得大胆而自信,都能够积极地表现自我,展示自我,充分感受到了活动的乐趣。通过努力,本学期我班还两次被评为文明班级。各领域目标达成情况健康方面保护幼儿的生命和促进幼儿的健康是幼儿园教育指导纲要健康教育的首要要求,也是我园的首要任务。为此,好裤子,注意腹部保暖。使用毛巾知道毛巾的用处,会擦汗擦鼻涕。不咬指甲玩具不咬指甲,不把玩具放入口中。保持整洁知道保持地面和墙壁的整洁......”。

9、“.....培养幼儿良好的饮食进餐习惯安静愉快地进餐。坐姿自然。正确使用餐具,学习用筷子夹菜,用手扶碗。学习收拾碗筷。逐步养成文明的进餐习惯,细嚼慢咽,吃饭时不发出响声。不用手抓菜,不用汤泡饭,不挑食。不剩饭菜。逐步养成净习惯桌面干净地面干净身上干净碗内干净。咽完最后口饭菜离开座位。餐后擦嘴,用温水漱口。餐具轻拿轻放。能自己取杯子喝水。家长工作方面召开新学期家长会,建立家园联系档案。家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。幼儿园工作计划篇保教工作周晚教研会王园长对全体教职工进行主题为加强教师队伍建设与提高教师职业道德的培训。各班根据各年级组的课程安排制定周计划,突出班级特色。各班做好教师节幼儿园我们高度重视幼儿受保护受照顾的需要,尊重他们的独立要求,同时又避免包办代替。基本的生活自理能力是幼儿必须拥有的......”。