1、“.....不同水平的幼儿,在原有的基础上得到了发展和提高。爱玩是每个孩子的天性,我们在教学过程中注意动静结合,将游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于日活动中,充分发挥幼儿的主动性积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。大班的孩子求知的欲望明显提高了,对于没有做过的事情更是跃跃欲试。本学期,他们学会了简单的折纸等。我比较欣赏美的东西,平时也喜欢让孩子们涂涂画画。学期下来,孩子们的绘画技能大幅度的提高。特别是石珍珍龙国香姜再镇龙浩陈鑫等十几个孩子,无论在配色绘画技能等方面,进步非常大。在注重保教工作的同时,我们多形式,多途径地开展家园工作。通过电话家访等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况及时和家长联系。对于些幼儿在园内取得了定进步,我们也马上开始和伙伴间交流了,但是在自由休息的时候,总是有小部分小朋友自我约束能力不高......”。

2、“.....我想了好多办法,但是效果不是很理想。在今后有了区角,追跑的现象应该不会出现了吧。可推挤方面还得常住不懈。做到保教并重,促进家园互动在日常生活中本着切为了孩子,为了孩子的切的宗旨,尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们教育他们,使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同,采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿,在原有的基础上得到了发展和提高。爱玩是每个孩子的天性,我们在教学过程中注意动静结合,将游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于日活动中,充分发挥幼儿的主动性积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。大班的孩子求知的欲望明显提高了,对于没有做过的事情更是跃跃欲试。本学期,他们学会了简单的折纸等。我比较欣赏美的东西,平时也喜欢让孩子们涂涂画画。学期下来,孩子们的绘画技能大幅度的提高......”。

3、“.....无论在配色绘画技在幼儿园这个团结向上的群体中,进步是种需要和必然我利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我明白了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每个孩子,关注孩子们发展的每个寻常时刻,透过观察来发现问题。家长工作方面这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了的支持。存在不足在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题潜力和科研潜力......”。

4、“.....孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才能够教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。幼儿园下展开与数学的第类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。不错哦倡导原创文章特别是在本期的组合建构篇活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以做中学玩中学学知识练思维的方式,以手眼脑并用,教学做合的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入翻转排列组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举反的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。通过期的学习,孩子在听故事玩游戏的快乐环境中学习了量数计数空间与数概念......”。

5、“.....奠定了生都受用的基础。密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争幼儿园大班的工作总结模板十篇网络版忙用心配合取长补短,顺利完成了学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中,我注重把握整体发展水平与个体差异相结合,强化活动过程,让幼儿透过动手操作来掌握知识积累经验。能因材施教,透过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合,使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下常规方面我班幼儿主要来自农村乡镇,部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规习惯透过上个学期的训练,已经有了明显的转变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准少数的小朋友上课注意力不容易集中,在座位上动来动去,坐不住等等......”。

6、“.....我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友,让小朋友明白幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观,用心向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而构成正确而又良好的常规习惯。此刻小朋友礼貌习惯较好,早晨能主动向老师问早,离园后能主动和老师说再见在卫生习惯方面服装穿着整洁,都能做到饭前便后洗手,在家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了的支持。存在不足在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题潜力和科研潜力。高尔基以前说过谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才能够教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。幼儿园大班的工作总结篇每个学期的结束......”。

7、“.....在这学期中,我们依旧坚持为了每个孩子都有进步,尽心尽力的做好每天的工作,尽自己最大的努力,踏踏实实地完成了本学期的工作。孩子们升入大班,新转学来了个孩子,其中个男生,个女生。有个孩子从小班转入,班级总人数个,其中男孩子个,女孩子个。现将本学期的班务工作总结如下加强常规管理工作,培养幼儿良好的行为习惯俗话说没有规矩,难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。课时,不再故意影响他人了,而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。教育教学方面认真学习指南精神,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展......”。

8、“.....我们的工作又告段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,是时候仔细的写份工作总结了。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢下面是小编为大家收集的幼儿园大班的工作总结篇,欢迎阅读与收藏。幼儿园大班的工作总结篇时间飞逝,转眼间又过了个学期。份耕耘份收获。当看到孩子健康成长,明年就要进入小学学习,看着他们这半年来,步个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我记忆犹新。本学期我以新纲要为指南,根据本班幼儿的实际状况提高了保教质量,有目的有计划地运用各种教育手段,进行教育教学活动。我和阿姨互相忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学,还是在家园联系卫生保健教师协作等方面都取得了定的成绩现将我班的工作做个小结常规安全方面个良好的班级常规......”。

9、“.....幼儿升入大班,最明显的感觉就是,幼儿身体长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛,幼儿们个个都表现出色,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中,有些孩子更需老师的关心。如阳阳小朋友比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调。我们方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另方面也及时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃。所以学期来,他的进步很大。尤其是在上课时,不再故意影响他人了,而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。教育教学方面认真学习指南精神,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理能力较差......”。