1、“.....下面是小编为大家整理的幼儿园大班的工作总结篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园大班的工作总结篇幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣童心,是幼儿喜闻乐见爱学的种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力开发艺术潜能发展幼儿理解联想想像创新等方面的能力促进幼儿动作与身体机能的发展,提高幼儿动作协调性灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是种技能,而是种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能,而是让孩子意识到活动带给他们的快乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学己的学具。我班经过学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有人的学具和书丢失。游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具......”。

2、“.....活动以游戏式数学的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在简单快乐的情境下展开与数学的第类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。个性是在本期的组合建构篇活动中,孩子对变化万千的方块学具十分感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以做中学玩中学学知识练思维的方式,以手眼脑并用,教学做合的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。透过对学具的嵌入翻转排列组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,构成举反的认知潜力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作潜力和主动自学的幼儿园的课程单元里,我们和孩子起品味他们成长的自豪感,品味着幸福,向自己的岁,也向幼儿园告别......”。

3、“.....安全教育从幼儿园安全家庭安全到公共安全及安全自救。幼儿学习到了很多的安全知识。如不私自离园个人在家游泳安全被绑架了,怎么办预防传染病等等这些日常的安全小知识,将对幼儿以后的生活起到很大的帮助作用。拼音及笔画生字的学习本学期的拼音学到了韵母和声母,幼儿能和好的掌握并能默写出来。些常用的笔画也能读和写出来。另外幼儿还在学习笔画的基础上学会了很多汉字。如你们他河池海宝家室等等。幼儿能读出这些汉字的正确读音,并能开动脑筋用所教汉字组词,掌握程度较好。这为他们即将到来的小学生活打下了好的基础。情境数学本期的数学教学采用的是套新的数学情境数学。在情境中教幼儿学习数学,更大的提高了他们对数学的兴趣。空间对应与计数以内的顺逆唱数时间辨识代数型加法剩余型减法以内数的组成自编应用题等等这些知识都是幼儿在个个情境,提升自身素质,让爱温暖每颗稚嫩的童心,让孩子健康快乐的成长......”。

4、“.....在教幼儿学习数学的组成及加减的时候,我使用了大量的教具帮助教学。如在学习的组成及加减时,我设计的主题是果园,孩子们看到图片内容很快提出树上原来有个苹果,掉了个,树上还剩几个苹果可见形象直观的图片教具,是帮助孩子提问和学习的最好帮手。重视培养孩子的学习兴趣。在教学中,我不仅让孩子学会回答老师提出的问题,过度到能自己学会提问。在活动中,些幼儿不懂得表达心中的疑惑。也就是说不懂得提问题。在教学过程中,就更应该关注他们,想他们所想,探明幼儿好奇在哪里,疑惑在哪里,然后引导幼儿把心中的疑惑用问题的方式表达出来,把好奇心转化为个个问题,才能引起孩子进步探究的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成,对孩子来说将会受益终身。所以我在上每节数学课时,都尽量准备丰富的教具,为孩子创设有趣的问题情境,用彩色和图片去幼儿园大班的工作总结集锦九篇网络版幸福......”。

5、“.....知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法多方法多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。家长工作开展得井井有条,受的家长和领导的好评。幼儿园大班的工作总结篇时间过得真快,学期的学习生活即将结束,孩子们在各方面的能力在原有基础上都有所提高,特别是语言表达能力和动手操作能力有了明显的提高。以下是本学期的工作总结。常规培养是正常开展各项教学活动的保证,在日常生活中我们继续用音乐来指挥幼儿日生活,多数幼儿值日生工作认真负责,知道上课应认真听讲,不影响别人,并且学会互相帮助穿脱衣服,多数幼儿能书写自己的名字,知道在各项活动中不推挤,朋友间应相互谦让。由于幼儿年龄的增长......”。

6、“.....活动以游戏式数学的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在简单快乐的情境下展开与数学的第类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。个性是在本期的组合建构篇活动中,孩子对变化万千的方块学具十分感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以做中学玩中学学知识练思维的方式,以手眼脑并用,教学做合的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。透过对学具的嵌入翻转排列组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,构成举反的认知潜力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作潜力和主动自学的潜力。透过期的学习,孩子在听故事玩游戏的快乐环境中学习了量数计数空间与数概念,并进步提高了自己解决问题的潜力......”。

7、“.....密切的家园合作家庭是幼儿活动时动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点,对幼儿不进行局部动作过多的重复练习,以免损伤幼儿稚嫩的身体。尼尔在解释舞蹈本质时,这样提出舞蹈并不是种姿态韵律的优雅,属于美的欣赏或创作而已,最重要它是种轻易的发泄,人在现实生活中的压抑,可在肢体和律动间得到平衡,如何开发孩子的创造潜能,让孩子门真正快乐的舞着,还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。幼儿园大班的工作总结篇时间过得真快,我工作已经第年了,在过去的两年中,收获了很多,失去了很多。感慨最深的两个字就是爱和累。在这两个字中包含了酸甜苦辣,不过,我并不为之抱怨什么,反而,我却很珍惜这两年的美好时光,在这两年的工作中,我学会了坚强,我学会了爱。在园领导的带领下,我生活在个非常和睦温馨的大家庭中,在经验丰富的老教师的引导下,各方面的技能都有所提高,经历了省优验收省示范园验收省平安园的创建等等......”。

8、“.....感谢我的同事,还有感谢我的小朋友们,我能够生活中这样的环境中,我公共安全及安全自救。幼儿学习到了很多的安全知识。如不私自离园个人在家游泳安全被绑架了,怎么办预防传染病等等这些日常的安全小知识,将对幼儿以后的生活起到很大的帮助作用。拼音及笔画生字的学习本学期的拼音学到了韵母和声母,幼儿能和好的掌握并能默写出来。些常用的笔画也能读和写出来。另外幼儿还在学习笔画的基础上学会了很多汉字。如你们他河池海宝家室等等。幼儿能读出这些汉字的正确读音,并能开动脑筋用所教汉字组词,掌握程度较好。这为他们即将到来的小学生活打下了好的基础。情境数学本期的数学教学采用的是套新的数学情境数学。在情境中教幼儿学习数学,更大的提高了他们对数学的兴趣。空间对应与计数以内的顺逆唱数时间辨识代数型加法剩余型减法以内数的组成自编应用题等等这些知识都是幼儿在个个情境中学得的。此外......”。

9、“.....在计算教学注重培养幼儿求异思维能力与创新思维能力引导幼儿从不同角度观察考虑问题在本期的教学活动中爱舞蹈这课程。根据幼儿的实际水平,选择有效的训练步骤。教授新舞蹈时,我们能注意不能操之过急,定要循序渐进地讲解清楚动作的要求规格和要领,制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则,首先让幼儿熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达。在动作练习中,将组合动作分解成单动作,难度较大的单动作还分解成局部动作上肢或下肢动作。如教授舞蹈娃娃爱唱歌时,我们先让幼儿熟悉音乐,准确把握节奏,然后将舞蹈动作分解成单动作,先教下肢脚的勾绷动作,后教上肢手的提压腕动作,再结合起来学习,并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中,我们注意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点,对幼儿不进行局部动作过多的重复练习,以免损伤幼儿稚嫩的身体。尼尔在解释舞蹈本质时......”。