1、“.....仅供参考,大家起来看看吧。小学班主任年终工作总结篇学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作班主任工作中,加强思德教育,培养好的班风。加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课品德课,有针对性在开展多形式生动活泼丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用小学生守则小学生日常行为规范严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。在教是学校的项竞赛,结合学校的各项规章制度,我结合年级的学生实际,通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的日常规,让他们知道哪些事情能做,那些事情不能做......”。

2、“.....比如让他们看看项竞赛的展示台的红旗,哪个班级最多,我们班做得怎么样,哪些地方不足,是谁损害了我们班级的荣誉,我们应该向哪个班级学习等等,使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手,选拔个有能力的班干部至关重要。年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了个班干部班长副班长和体育委员。除了班长副班长和体育委员,我还在每天的值日生中选了个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样让更多的同学参与到班级管理,锻炼他们的能力。平时加强与家长的联系本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也目了然。开学我把自己的电话也的本领传授给学生,不是直接将鱼给他们,即通常所说的授之渔,而不是授之鱼。培养自我管理的能力,必须要有定的途径......”。

3、“.....于是,丰富多彩的课外活动就成了培养自我管理能力的重要渠道。首先要制订严密的活动计划,其次要充分调动学生活动的积极性,教师只能给予学生定指导,而不能手包办整个活动,而且还应该尽量使每位学生都得到锻炼的机会。最后要重视对活动结果的评价。强调其活动的深远意义,致使其长期发挥效力。综上所述,作为名小学班主任,应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。小学班主任年终工作总结篇时光飞逝,不知不觉学期就过去了,我担任的是班的班主任,在这学期中,我和学生们都努力踏实地做好每件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好......”。

4、“.....,管理到位。,协调到位。培训成效显着此次培训活动,除了反映出上述的情况以外,也让我们感受到了我区班主任老师的敬业精神良好的素养和感悟力,因此可以说,小学班主任培训活动是成功的,不足之处有待我们在今后的培训工作中加以改进。小学班主任年终工作总结篇时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第年,通过年的努力,班级管理已取得定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。但由于这届学生每年都在调整,作为班主任的我认真分析本班学生,回顾年的班主任经历,作简要的总结,概括。树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。小学班主任年终工作总结模板八篇网络版。强化小学小学班主任年终工作总结模板八篇网络版是真没少费功夫,可是,效果都不是太明显。月份的个星期的早晨......”。

5、“.....刚到山上,我发现了张励伟,他正在山腰上摘黄花,我很好奇的过去问张励伟,你摘花干什么呢他说我奶奶病了,我想摘些漂亮的野花放到她的床前,让她高兴。听了他的话,我的眼泪差点掉出来。多么可贵的孝心哪,我说你真是个孝顺的好孩子,来,我也帮你摘,祝你的奶奶早日康复。我边摘花,边又对他说张励伟,你的奶奶为了抚养你,吃了不少苦张励伟从小父亲就进,母亲把他撩给了奶奶,你是应该孝顺他,可是,不光是送花你的奶奶高兴,我觉得如果你在学校好好表现,学习进步,你的奶奶会更高兴,你信不信张励伟说老师,我知道了,我以后定好好表现。说实在的,这个孩子还从来没有这么认真地跟我说过话呢。从此,我发现张励伟不论在学习上和纪律方面都有了明显的进步,虽然偶尔还会不断的违反些纪律,但是我相信,只要我不懈的努力,我的教育会成功的。本学期,我进行了中队委和小队长的轮流制,这样锻炼的每教室安静......”。

6、“.....还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,而且每天都有班长和副班长管理。培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,这主要就是学校的项竞赛,结合学校的各项规章制度,我结合年级的学生实际,通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的日常规,让他们知道哪些事情能做,那些事情不能做,经常给他们讲讲班级的集体荣誉,比如让他们看看项竞赛的展示台的红旗,哪个班级最多,我们班做得怎么样,哪些地方不足,是谁损害了我们班级的荣誉,我们应该向哪个班级学习等等,使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手,选拔个有能力的班干部至关重要。年级学生年龄小,能力强的也不多......”。

7、“.....给他从小种下探索思考的种子。我们应该认识到语文课与活生生的生活实际的联系,而不应囿于书本和教参的框框。为了很好的完成班主任工作,我会利用学校的活动不失时机地进行教育。为了庆祝元旦,学校要求每个班排练块节目。当时我就想,我班的男同学性情比较活泼,好动,以前这样的机会也都是女同学的事,所以这次我定要排练个有男同学参加的节目,有了这个打算,我请来了幼儿园的薛老师,把我的想法跟她说了,薛老师很支持我的工作帮我排练。这样,全班男同学除了特殊情况没有参加排练,其他都很愿意地参加了,在排练中,我培养学生不怕苦不怕累的精神,我以维护班级的集体荣誉来鼓励他们。结果,这块节目受到了学校领导的好评,还代表学校给韩国的小朋友进行演出呢。我班有个性情非常活泼好动的同学,叫张励伟。说实在的,我从年级起,就非常为她犯愁。可以说,这个学生每天没有时让你放得下心的时候。在年级的时候......”。

8、“.....对于张励伟,我于为集体服务。只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的无批评日制度,使学生不断体验到成功的快乐,巩固了进行自我管理的意识。在活动中培养小学生自我管理的能力。引导自我管理,根本上在于培养自我管理的能力。教育是要将捕鱼的本领传授给学生,不是直接将鱼给他们,即通常所说的授之渔,而不是授之鱼。培养自我管理的能力,必须要有定的途径,在目前的小学教育中,正式的课堂教学般不包含培养自我管理能力的要求,于是,丰富多彩的课外活动就成了培养自我管理能力的重要渠道。首先要制订严密的活动计划,其次要充分调动学生活动的积极性,教师只能给予学生定指导,而不能手包办整个活动,而且还应该尽量使每位学生都得到锻炼的机会。最后要重视对活动结果的评价。强调其活动的深远意义,致使其长期发挥效力。综上所述......”。

9、“.....应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极增长知识,并要求把好词好句摘录下来。总之,在这年来,学生初步养成些好的行为习惯,能关心集体,学习也有了进步,教学质量也能达到学校的要求。但是,班级里尚未能形成种积极向上你追我赶的好学风,学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改进教学方法,继续学习运用多媒体等教学手段,提高自己的教育教学水平。思考让语文走进生活,在生活中学习语文。直以来,我有意识地引导学生在生活中学习语文,使孩子们深切地感受到语文离他们很近很近。这样,孩子们便会更加自信更加主动地去学习。在生活中识字的教学实验就很好的证明了这点。大街上电视上车厢里到处都成了孩子们识字的地方。抓住生活的点点滴滴,眼里有资源,心里有教育,课程资源就无处不在。学生没有问题,教师就有问题学生提出问题,教师不积极理睬,教师有问题学生提不出有价值的问题......”。