1、“.....原因植物为蜡烛水氢氧化钠水氢氧化钠方案探究实验从实验装置和中各取片叶,分别用碘液处理......”。

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4、“.....原因植物为蜡烛气泡数个植物离光源越近,产生的气泡越多因为气泡是植物进行光合作用产生的,气泡越多,说明光合作用越强,由此可水装置中叶片变蓝,氢氧化钠装置中叶片不变蓝光合作用吸收二氧化碳释放氧气精版页含内容。光合作用装置中叶片不变蓝光合作用和氧化碳有无关系氧化碳是光合作用的原料该实验中哪是实验组,哪是对照组是对照光能......”。

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6、“.....你能预测出实验结果吗感谢各位的聆听第章第节案探究实验方案氢氧化钠清水接下来该怎样进行实验安装装置暗处理光照脱色漂洗加碘液观察预测结果清水装置中叶片得出结论光照越强......”。

7、“.....哪是对照组是对照页含内容光合作用吸收二氧化碳释放氧气精版页含内容。技能训练试管与灯的距离厘米每分产生用的实质主体场所条件原料产物叶绿体有机物贮存了能量氧气氧化碳水光绿色植物光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利烛燃烧提供了氧气蜡烛燃烧小白鼠呼吸植物呼吸作用都会释放氧化碳。那么,玻璃罩内的氧化碳会增多吗探究实验氧化蓝,氢氧化钠装置中叶片不变蓝......”。

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