1、“.....加强基地建设,充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际,重视过程管理和教育效果,努力锻炼学生的动手能力创造能力,培养创新品质,通过社会学校合力,共同做好教育工作。积极参加百名学生进社区活动。重视对学生的养成教育,提升学生基本道德素养。关于行为规范。根据公民道德建设实施纲要的要求,以行为规范作为切入口,狠抓养成教育,从身边的小事抓起,坚持不懈,通过养成教育,培养学生自尊自爱自强自律的良好心理素质,养成文明健康向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育,特别要杜绝随意践踏草坪跨越绿化带乱丢果皮纸屑等行为。强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,使各班的管理更有成效。同时学校加强对学生的仪表仪容迟到早退等情况的检查工作,加大对违规学生的教育力度,保证学校良好的秩序和风气。在教育和训学习习惯文明礼貌习惯。在各级优秀学生干部好学生的评比中侧重学生的道德素养......”。

2、“.....以活动系列化形式多样化过程重体验内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加积极参加获得体验受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精,要精心策划精心组织,要注意根据上级部门和本校的情况,把有关活动整合,形成系列。关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。是通过多种形式进行法律普及教育,增强学生法制意识。是加强学生不良行为的纠偏工作,整合已有多种德育机制构筑道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神,扎实开展普法工作,狠抓学校治安治理各项措施的落实,加强学校安全保卫工作,优化育人环境,增强全校师生的法制观念的法律意识,在师生中形成懂法知法守法护法的良好风气。关于心理健康教育。学校开设心理健康教育和青春期教育课,发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用,通过多种渠道对学生进行心理健康教育......”。

3、“.....使学生心理健康发展。关于爱国主排好,根据具体的情况的事实可以确定。第周理想教育。学习自查。学期初的家长会。在新的学期内,先把学生的思想稳定下来,也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织些具体的活动或者讲座来安排确定。在学期的开始初,让学生进行些自查,把以前的学习情况进行总结,然后根据自己的情况给自己定位,作好自己的计划,有个全盘的计划,把所有的问题得到具体的落实。这样就可以在学期初有些基本的计划。学期初的家长会是很重要的,要把些具体的情况向家长交代清楚,让价值能够有些基本的情况的了解,这样对于下面的工作就比较好开展些。具体的内容根据具体的情况来进行确定。第周第届读书活动。以与自己的实际相关的内容的书籍为主延续上面的几届读书活动,在这届的组织上,要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有定联系的环节上,这样读书也有定的意义,当然读书的书目要做定的握......”。

4、“.....继续办好家长学校,健全家长委员会制度和家校联系制度,通过家长会告家长书家校互访等形式对家庭教育的内容形式方法进行指导,努力探索内容充实形式活育学会十德育课题利用校园电视台构建学生自主德育机制的实践研究的研究,鼓励每位教师认真研究当前德育工作中出现的重点难点热点问题,用心探索特殊学生群体的教育艺术,在平时的德育工作中做个有心人,从写心得写案例逐步上升到撰写德育论文,透过德育经验交流会班主任工作案例评选等活动,推动我校德育科研的发展,力争有更多的德育论文发表或获奖。做好体卫艺工作抓好广播操阳光长跑眼保健操课外活动日常常规工作,落实好花样跳绳项目的开展和运动队训练工作组织开展好校运动会,切实提高教学质量抓好校各运动队训练工作,用心组队参加各项比赛做好传帮带工作,使青年教师尽快成长,成为我校的中坚力量。开展健康教育卫生日常行为规范教育......”。

5、“.....杜绝减少控制传染病的流行和发生,并且在初年级中进行心理健康教育继续做好初初学生体检工作继续抓好常见病慢性病的防治工作,个性是在防治工作上下功夫认真做好学生体检收集汇总工作,及时上报资料做好有关资料的收集整理及归档工作。组织合唱队有序编排,迎接各类大合唱比赛做好有关德育工作计划汇总篇网络版况作为评价教师和教学的重要依据,让学校的每个岗位和每位人员意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责。确立以人为本思想。努力构建平等民主和谐合作的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为人真实的人发展中的人有差异的人有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性主动性内驱力,坚持激励和正面教育。加强德育的基本建设,推进全员德育,优化育人环境。加强校园环境建设,做到净化绿化美化。加强环境建设,做到让每棵花草每处场所每次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染潜移默化中陶冶情操......”。

6、“.....除了学校的大环境建设外,各中队还要创出自己的特色,成立生态角,由学生自主管理。具体工作加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设。要花大力气建设好支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导值班教师和值周学生的检查制度,做到随时随地随人随事地对学生进行教育。加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第责任人,年级组长是年级工作的第责任人,制定应急预案,杜绝重大事故的发生,切实打造平安校园。重视心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分,是培养学生良好心理品质的重要途径。所以本学期,我们将进步重视开展好学生的心理健康教育和青春期教育。透过班会板报国旗下讲话专家讲座等多种形式做好学生心理健康知识的普及工作。班主任要对学生的心理健康问题高度关注,细致观察学生有无重大的情绪变化行为变化等明显表现......”。

7、“.....及时发现,及时沟通,及时帮忙。另外要充分发挥好兼职心理健康教育老师的重要作用,对有心理困扰的学生及时进行疏导和帮忙。组织好心理健康教师定期参加进阶培训。任课教师也要用心创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境,促进学生身心全面健康地发展,那里也推荐我们老师掌握点点基本的心理常识,对正常学生的教育教学也有帮忙,对有心理问题的学生能够区别对待,而不是简单的从思想品德的角度。本学期将进步完善初年级心理健康课的资料,做到有计划有资料有师资,初步编写完成心理健康校本教材。重视家校联系,构建位体德育网础德育入手,重视学生行为规范教育和教师职业道德教育,突出活动和渗透,研究方法,探索途径,加强针对性主动性全面性,在提高德育工作的针对性实效性上下功夫,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。工作思路确立种意识以学生为主体......”。

8、“.....班级管理。确立个观念以德治校全员育人以人为本搞好个结合学校教育与家庭教育相结合道德理论教育与社会实践教育相结合课内与课外相结合主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。主要任务和目标加强学习提高认识,进步转变教育观念。确立以德治校观念。通过报告讨论讲座座谈参观交流等多种形式,让广大教职工提高认识,明确自己教书育人管理育人服务育人的责任。强化对德育工作重要性的认识,端正教育思想,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,自始至终将德育放在学校工作首要位臵。确立全员育人的观念。通过学习,认识到人人都是德育工作者,事事处处都能育人,学校通过规章制度,明确每个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责,把学生的满意率的情情况,统思想。对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上个台阶。有关德育工作计划汇总篇网络版......”。

9、“.....结合德育亲情课题,引导学生孝顺父母尊敬师长,向父母道声辛苦为父母捶捶背洗洗脚制作小礼物送给父母给父母过生日关心父母身体健康,理解父母感谢父母,学会感恩。道德讲堂活动。透过班级道德讲堂和学校道德讲堂两种模式相结合,弘扬中华民族传统美德,倡导明礼自强守信尽责孝亲友爱崇俭的道德规范,把道德讲堂建设为未成年人思想道德建设的重要阵地学校全员育人的重要平台。具体还要结合上级的要求通知再部署实施。推进校品,德育工作特色化品牌化以成语文化建设整合学校已有的德育品牌亮点,在成语文化的环境布臵过程中,要有意识地融进学校的爱心教育公平教育内涵,使成语文化与爱心教育公平教育有机融合,并以校园电视台为载体,使成语文化的呈现多元化。根据学校自身特色,找准学校定位,打造学校德育特色项目,进步深化学校德育工程。以校园电视台为载体,打造学校特色品牌,利用校园电视台探索学生自主德育管理新途径......”。