1、“.....明清时期专制皇权达到顶峰的史实，引导学生了解古代政治的多样性，认识到中国古代经历了漫长的专制社会，进师在本节课的教学中定要充满激情，自始至终的将爱国主义教育贯穿于教学之中。学法指导由于高学生的认知水平有限，对运动的背景精神等内容比较生疏，掌握起来有定难度，故采取提出问题阅读材料及课本分析理解分组讨论得出结论的方法，培养学生自主学习的良好习惯。课前布臵学生查阅搜集历史资料，培养学生通过多种途径获取并处理继承和发扬精神，为中华民族的振兴而努力奋斗。使学生体会到，青年是国家的希望，学生是时代的主人翁，爱国是学生的优良传统，培养学生以天下为己任的社会责任感。难点重点运动爆发的背景结果及精神难点精神的教法学法为了解决刚才所提到的重点难点，我设臵了以下的教法学法根据新课程标准要求，本课教学本人将采用多种教学方法及其发生的重大事件火烧赵家楼痛打章宗祥以及被捕到最后的释放等种种经历，进步落实运动的经过......”。

2、“.....根据他的所见所感掌握运动初步胜利成果及青年学生工人阶级陈独秀和李大钊等在运动中发挥的作用及其地位。角色表演后，多媒体显示运动的导火线口号个阶段爆发和高潮的时间中心主要力量方式和结果用表格制作，对关于高历史上说课稿教案优秀范文总汇整理版的多民族国家的形成与发展国体与政体官僚政治与行政管理等产生了深刻的影响，从而使学生了解国情关注民生，激发他们强烈的历史使命感和社会责任感，另外，通过学习明清时期专制皇权达到顶峰的史实，认识我们今天的民主生活的来之不易，要更加珍惜民主。因此，学习本课还具有很强的现实意义。教学目标本节课的课标是了解明朝内阁，培养学生以天下为己任的社会责任感。难点重点运动爆发的背景结果及精神难点精神的教法学法为了解决刚才所提到的重点难点，我设臵了以下的教法学法根据新课程标准要求，本课教学本人将采用多种教学方法进行，如讲述法提问法设问法多媒体交互演示法引导讨论法小组讨论回答得分法等......”。

3、“.....皇权的不断加强，它上承第课，从汉至元政治制度的演变的内容与本课专制皇权的不断加强的内容，同属于中国古代政治制度史中重要内容，学习本课不但有助于帮助学生了解和掌握中国古代中央集权制度建立的过程及规律，而且还有利于认识这制度对中国统法归纳法比较法等，培养学生各种能力课后指导学生进行合作探究，加深对精神的理解等，并指导学生用归纳法构建知识结构。教学过程基于以上分析，我将本节的教学程序安排如下导入新课设问青年节的由来直接引入爱国运动。引出青年节是为了纪念运动而设定的，激起学生了解这场运动的求知欲望，从而揭示课题。情感态度与价值观十，对知识的掌握缺乏系统条理，对历史现象的分析缺乏广度和深度。所以，上课时，把教学内容制成教学课件，通过在课堂上展示历史图片，补充材料等方式，使之更生动形象，以增加学生学历史的兴趣......”。

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5、“.....从而使学生了解国情关注民生，激发他们强烈的历史使命感和社会责任感，另外，通过学习明清时期专制皇权达到顶峰的史实，认识我们今天的民主生活的来之不易，要更加珍措施，军机处的设立设计意图用这种方式来集中学生的注意力，并引起他们学习的兴趣。展示课标及本课具体教学目标见上新课的学习清军机处的设立清初的中枢权力机构军机处的设立原因职能特点作用总结君主专制制度的加强对中国社会发展的影响引导学生讨论回答，师补充课堂总结清明的军机处重处在可以参与处理内政外交等机要政务，主动性。特别是本人还将采用倒叙法，打破教材结构，把运动背景放到运动经过结果之后并采用学生分组讨论的方法讲授。对运动经过和结果的讲授，本人将采用指导学生进行角色扮演的方法，使学生融于其中。关于高历史上说课稿教案优秀范文总汇整理版。通过采访许德珩，根据他的亲身经历运动前的筹备口号和传单的确定运动的线是日本妄图而提出的......”。

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7、“.....关于高历史上说课稿教案优关于高历史上说课稿教案优秀范文总汇整理版惜民主。因此，学习本课还具有很强的现实意义。教学目标本节课的课标是了解明朝内阁清朝军机处设臵等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。根据课标要求教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标知识与能力方面基础知识清朝的军机处培养能力促进学生形成依据史实评价历史事件与历史人物的能力和形成归纳分析能的多民族国家的形成与发展国体与政体官僚政治与行政管理等产生了深刻的影响，从而使学生了解国情关注民生，激发他们强烈的历史使命感和社会责任感，另外，通过学习明清时期专制皇权达到顶峰的史实，认识我们今天的民主生活的来之不易，要更加珍惜民主。因此，学习本课还具有很强的现实意义。教学目标本节课的课标是了解明朝内阁程皇太极康熙雍正原因议政王大臣会议严重影响了皇权集中......”。

8、“.....皇权的不断加强，它上承第课，从汉至元政治制度的演变的内容与本课专制皇权的不断加强的内容，同属于中国古代政治制度史中重要内容，学习本课不但有助于帮助学生场运动的求知欲望，从而揭示课题。过程与方法方面通过设问指导学生阅读课本，促使学生思考分析历史问题，加深对历史知识的理解通过提问和组织课堂讨论，激发学生的学习兴趣和思维，引导学生把握本课知识结构形成学科能力。情感与价值观方面通过学习本课，明清时期专制皇权达到顶峰的史实，引导学生了解古代政治的多样性，认识到但轻处在于跪奏笔录，完全听命于皇帝，因此，军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志。达标测试，巩固练习例题清朝初期，对皇权构成重大威胁的是议政王大臣会议内阁部南书房布臵作业历朝统治者为加强皇权而不断削弱相权，请分析专制皇权的不断加强给中国社会造成了什么影响板书设计军机处的设立军机处设立的过是日本妄图而提出的......”。

9、“.....为运动的发生提供了深层背景。运动是场伟大的反帝反封建的爱国运动。运动孕育了爱国进步民主科学的精神，精神的核心是伟大的爱国主义精神，青年学生应该继承和发扬精神，为中华民族的振兴而努力奋斗。使学生体会到，青年是国家的希望，学生是时代的主人翁，爱国是学生的优良传统清朝军机处设臵等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。根据课标要求教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标知识与能力方面基础知识清朝的军机处培养能力促进学生形成依据史实评价历史事件与历史人物的能力和形成归纳分析能力导入新课情境营造通过复习上节课的内容和展示图片，最后引入明清加强君主专制秀范文总汇说教材教材分析本课主要介绍了宋太祖加强中央集权的措施以及明清时期，皇权的不断加强，它上承第课，从汉至元政治制度的演变的内容与本课专制皇权的不断加强的内容，同属于中国古代政治制度史中重要内容......”。