1、“.....故图象是条抛物线部分。不是物体运动的轨迹交流与讨论如果位同学问我怎样向他解释归纳总结例辆汽车以的加速度加速行驶了,驶过了。汽车开始加速时的速度是多少解以汽车运动的初速感谢你的聆听第章匀变速直线运动的研究人教版高中物理必须。归纳总结归纳总结因为位移公式是关于的元次函数,故图解设车实际运动时间为,以汽车初速方向为正方向......”。

2、“.....使用公式时应先规定正方向。般以的方向为正方向若匀变速直线运动的位移与时间的关系精选页.从图象中探究匀变速直线运动的位移匀变速直线运动的位移与时间的关系匀变速直线运动的位移仍可用图线与坐标轴向为正方向若物体做匀加速运动,取正值,若物体做匀减速运动......”。

3、“.....从时刻开始刹车,在阻力作用下,汽车以的加速度运动,问刹车后末车离开始刹车点多远说明刹车后汽车驶过了。汽车开始加速时的速度是多少解以汽车运动的初速为正方向由得停止运动匀变速直线运动的位移与时间的关系精选页。因为均为矢量,使用公式时应先规定正方向。般以的归纳总结归纳总结因为位移公式是关于的元次函数,故图象是条抛物线部分......”。

4、“.....知车的位移正停止运动匀变速直线运动的位移与时间的关系精选页。因为均为矢量......”。

5、“.....般以的从图象中探究匀变速直线运动的位移匀变速直线运动的位移与时间的关系匀变速直线运动的位移仍可用图线与坐标轴实际运动时间为,以汽车初速方向为正方向。教材中的思考与讨论体现了什么科学思想此科学思想方法能否应用到匀变速直线运匀变速直线运动的位移与时间的关系精选页.的关系精选页。知车的位移正确解设车实际运动时间为......”。

6、“.....汽车的速度为。从时刻开始刹车,在阻力作用下......”。

7、“.....因为均为矢量,使用公式时应先规定正方向。般以的所围的面积表示结论梯形的面积就代表做匀变速直线运动物体在此时速度为到此时速度为这段时间的位移。教材中的思考与讨的图象上将上述思想用于图象中探究匀变速直线运动的位移匀变速直线运动的位移与时间的关系分我们研究的是直线运动......”。

8、“.....问刹车后末车离开始刹车点多远说明刹车后汽车停止运动。知车的位移正确解设车匀变速直线运动的位移与时间的关系精选页......”。

9、“.....不是物体运动的轨迹交流与讨论如果位同学问我们研究的是直线运动,为什么画出来的图象不是直线你应该体做匀加速运动,取正值,若物体做匀减速运动,则取负值课堂小结讲解人感谢你的聆听第章匀变速直线运动的研究人教版高中物理必须......”。