1、“.....辩出自我活动目的举办这次活动的主要目的是为了提高高中生综合素质,更好地丰富校文化和广大同学的课余生活,活跃校园气氛,促进我校高中生积高中生辩论赛策划书高中生辩论赛策划书高中生辩论赛策划书活动主题我的青春我做主赛前准备阶段比赛前天进行抽签,以天为准备时间。比赛形式比赛形式为个组单淘汰模式进行。第组理科班个队第组文科班个队第组为国际班个队第轮理科支参赛队抽签分为组,淘汰掉个队,文科支参赛队抽签分为组,淘汰掉个队。国际班直接热情,并提高翱翔班学生的综合素质。活动时间年月日活动地点班教室主办方蔚县中班班委会活动方式本次比赛采用分数评判法活动流程将班级学生从中间分为两组,并抽签决定正反方正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛预赛将正反方报名学生各随机分为两组,进行现场自由辩论,由班主任高老师实习班主任兰老师共同选出各名表件或事先准备好的图表或书籍,违者将酌情扣分,但辩手可出示或引述书本,报刊的摘要加强论据......”。

2、“.....风度及幽默感辩论员的表情是否恰当和是否幽默。综合印象个人在场的表现分参赛队伍应遵守比赛规则,严守选手道德,严禁做出不当言行,初次违反者作口头警告,再违反者扣赛策划书策划书高中生辩论赛策划书模版。各参赛小组队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理。高中生辩论赛策划书辩论主题手机应不应该上学活动目的构建班级文明环境,促进班风学风建设活跃班级文化氛围,丰富学生的课余生活,激发学生的学习热情,并提高翱翔班学生的综合素质。活动时间年月日活动束奖项设置优胜方奖品为彩页本辩手名奖品为英语笔记本参与奖名奖品为黑色碳素笔预算共计元彩页本个元英语笔记本个元碳素笔支元矿泉水瓶元高中生辩论赛策划书活动背景激情飞扬,辩出自我活动目的举办这次活动的主要目的是为了提高高中生综合素质,更好地丰富校文化和广大同学的课余生活,活跃校园气氛,促进我校高中生积与奖名奖品为黑色碳素笔预算共计元彩页本个元英语笔记本个元碳素笔支元矿泉水瓶元高中生辩论赛策划书相关文章开场主持词。攻辩共用时十分钟,每人用时为分钟以内。分别由正反双方的辩进行对攻辩。攻辩由正方辩开始,正反方依次交替进行。自由辩论共用时分钟......”。

3、“.....计时员分别对两方计进,应不应该上学活动目的构建班级文明环境,促进班风学风建设活跃班级文化氛围,丰富学生的课余生活,激发学生的学习热情,并提高翱翔班学生的综合素质。活动时间年月日活动地点班教室主办方蔚县中班班委会活动方式本次比赛采用分数评判法活动流程将班级学生从中间分为两组,并抽签决定正反方正反方同学自愿报名参高中生辩论赛策划书策划书高中生辩论赛策划书模版现突出者,组成正反方辩论组。现场对决,各分钟,提问和回答均不得超过秒,各自累计分钟,评委进行点评,并为优秀观众辩手班个队第轮理科支参赛队抽签分为组,淘汰掉个队,文科支参赛队抽签分为组,淘汰掉个队。国际班直接辩论赛策划书高中生辩论赛策划书高中生辩论赛策划书活动主题我的青春我做主赛前准备阶段比赛前天进行抽签,以天为准备时间。比赛形式比赛形式为个组单淘汰模式进行。第组理科班个队第组文科班个队第组为国际班个队第轮理科支参赛队抽签分为组,淘汰掉个队,文科支参赛队抽签分为组,淘汰掉个队。国际班直接进入决综合素质,更好地丰富校文化和广大同学的课余生活,活跃校园气氛,促进我校高中生积极向上发展......”。

4、“.....并为广大高中生提供个展现自我风范的舞台,同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力,发掘培养我校优秀辩论人才。赛制队公开赛规则及程序开场,介绍对垒队伍评判团嘉宾比赛规则地点班教室主办方蔚县中班班委会活动方式本次比赛采用分数评判法活动流程将班级学生从中间分为两组,并抽签决定正反方正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛预赛将正反方报名学生各随机分为两组,进行现场自由辩论,由班主任高老师实习班主任兰老师共同选出各名表现突出者,组成正反方辩论组。现场对决,各分钟,提问和回答高中生辩论赛策划书策划书高中生辩论赛策划书模版与奖名奖品为黑色碳素笔预算共计元彩页本个元英语笔记本个元碳素笔支元矿泉水瓶元高中生辩论赛策划书相关文章开场主持词。攻辩共用时十分钟,每人用时为分钟以内。分别由正反双方的辩进行对攻辩。攻辩由正方辩开始,正反方依次交替进行。自由辩论共用时分钟,每方限用时分钟由正反两方交替进行,计时员分别对两方计进,极向上发展,营造个积极健康朝气蓬勃的校园学习氛围,并为广大高中生提供个展现自我风范的舞台,同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力,发掘培养我校优秀辩论人才......”。

5、“.....总结陈述共用时分钟,每方用时分钟正方辩总结陈词。反方辩总结陈词。主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。高中生辩加辩论赛预赛预赛将正反方报名学生各随机分为两组,进行现场自由辩论,由班主任高老师实习班主任兰老师共同选出各名表现突出者,组成正反方辩论组。现场对决,各分钟,提问和回答均不得超过秒,各自累计分钟,评委进行点评,并为优秀观众辩手和获胜方颁奖,比赛结束奖项设置优胜方奖品为彩页本辩手名奖品为英语笔记本参从中间分为两组,并抽签决定正反方正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛预赛将正反方报名学生各随机分为两组,进行现场自由辩论,由班主任高老师实习班主任兰老师共同选出各名表现突出者,组成正反方辩论组。现场对决,各分钟,提问和回答均不得超过秒,各自累计分钟,评委进行点评,并为优秀观众辩手和获胜方颁奖,比赛结篇立论共用时分钟,每方用时分钟由正反方由正反两方辩分别说明自己方的观点。攻辩共用时十分钟,每人用时为分钟内由正反双方的辩进行对攻辩。攻辩由正方辩开始,正反方依次交替进行。自由辩论共用时分钟,每方限用时分钟在总时间内,每位辩手的发言顺序,次数和个人发言用时下限。各参赛小组队务必按时到场抽签......”。

6、“.....能力目标培养学生辨证的全面的分析问题的能力,理论联系实际,运用所学知识分析实际问题的能力。情感态度与价值观目标使学生树立努力学习为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感民族自豪感。教学重难点教学重点难点科技进步是推动经济全球化的重要力量经济全球化的主要表现实质和影响跨国,以及在国际事务中的协调作用,对其他国家地区乃至全球产生影响力和作用力。在世界政治格局多极化的影响下,尽管还有科索沃战争海湾战争等复杂矛盾和冲突。但是各极的人民都向往和平追求发展,这是当今世界的发展潮流,是任何力量都阻挡不住的。于是,在发展经济的过程中,出现了全球化的趋势。课件演示导读提纲引导学生探索交流讨论练习。,有哪些利和弊海尔公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势经济的全球化趋势在发展经济的过程中,各国各地区之间的联系越来越密切,目标基础知识了解世界经济全球化趋势出现的主要原因掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响能力训练过程方法比较异同认识趋势什么是经济全球化趋势经济全球化趋势形成的原因和条件是什么经济全球化趋势有哪些具体表现经济全球化对于发展中国家来说......”。

7、“.....近年来,科技的不断发展,不仅成为世界经济新的增长领域,也为经济全球化的发展提供了快捷便利的现代化手段。特别是随着信息技术的高速发展和大规模应用,经济信息得以广泛传播,资本的跨国界流动速度大大加快,商品交易日益网络化全球化。跨国公司和各种国际组织成为强有力的推动者两极格局的瓦解,为经济全球化创造了有利的外部条件冷战之后,世界形势总体上趋向缓和与稳定,和平与发展成为时代的主题。各国均利用难得的和平年代大力发展经济,把增强综合国力作为战略重点,经济因素在国家关系初中历史世界经济的全球化教案经典范文整理版组织年马拉喀什部长级会议正式决定成立世界贸易组织年月日世界贸易组织正式建立,标志着法制化和规范化的世界贸易体系的建立英文缩写。截至年月,世界贸易组织成员国已经发展到个。提问既然有了关贸为何还要成立世贸多媒体展示资料世界贸易组织是从关贸总协定发展而来的......”。

8、“.....但是随着科技的飞速发展各国经济结构的变化,国际贸易已经发生了重大变化,新的形势对国际贸易规则提出了新的要求。而关贸总协经济实力,以及在国际事务中的协调作用,对其他国家地区乃至全球产生影响力和作用力。在世界政治格局多极化的影响下,尽管还有科索沃战争海湾战争等复杂矛盾和冲突。但是各极的人民都向往和平追求发展,这是当今世界的发展潮流,是任何力量都阻挡不住的。于是,在发展经济的过程中,出现了全球化的趋势。课件演示导读提纲引导学生探索交流讨论练习。第到或束奖项设置优胜方奖品为彩页本辩手名奖品为英语笔记本参与奖名奖品为黑色碳素笔预算共计元彩页本个元英语笔记本个元碳素笔支元矿泉水瓶元高中生辩论赛策划书活动背景激情飞扬,辩出自我活动目的举办这次活动的主要目的是为了提高高中生综合素质,更好地丰富校文化和广大同学的课余生活,活跃校园气氛,促进我校高中生积高中生辩论赛策划书高中生辩论赛策划书高中生辩论赛策划书活动主题我的青春我做主赛前准备阶段比赛前天进行抽签,以天为准备时间。比赛形式比赛形式为个组单淘汰模式进行......”。

9、“.....淘汰掉个队,文科支参赛队抽签分为组,淘汰掉个队。国际班直接热情,并提高翱翔班学生的综合素质。活动时间年月日活动地点班教室主办方蔚县中班班委会活动方式本次比赛采用分数评判法活动流程将班级学生从中间分为两组,并抽签决定正反方正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛预赛将正反方报名学生各随机分为两组,进行现场自由辩论,由班主任高老师实习班主任兰老师共同选出各名表件或事先准备好的图表或书籍,违者将酌情扣分,但辩手可出示或引述书本,报刊的摘要加强论据。高中生辩论赛策划书策划书高中生辩论赛策划书模版。风度及幽默感辩论员的表情是否恰当和是否幽默。综合印象个人在场的表现分参赛队伍应遵守比赛规则,严守选手道德,严禁做出不当言行,初次违反者作口头警告,再违反者扣赛策划书策划书高中生辩论赛策划书模版。各参赛小组队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理。高中生辩论赛策划书辩论主题手机应不应该上学活动目的构建班级文明环境,促进班风学风建设活跃班级文化氛围,丰富学生的课余生活,激发学生的学习热情,并提高翱翔班学生的综合素质......”。