1、“.....养成良好习惯。教学重点难点重点按定的顺序画不同动态的星瓢虫。难点涂色。活动准备学具准备星瓢虫背景图绘画纸画笔蜡笔。活动过程欣赏与讨论方法在画面上表现蔬菜。在说广告语的过程中,知道蔬菜对人体的益处,愿意在生活中多吃蔬菜。材料与环境创设课件记号笔铅画纸图片青菜西红柿胡萝卜部分活动过程导入情景,引起兴趣。提问播放图片你们猜这是谁情景导入原来是河马先生出现河马的图片。河马先生开了家蔬菜店出现蔬菜店的图片,这家蔬菜店座落在森林的深处,平时很少有小动物经过,所以它邀请广告公司帮它设计蔬菜广告牌,能让的理由。然后,教师又将这种经验引伸到幼儿的生活中,让幼儿知道蔬菜就像小朋友,喜欢你靠着我,我挨着你,才不会觉得孤单,进步加深幼儿对重叠画的喜欢。情节帮助河马先生设计广告牌。这个部分主要是幼儿操作的过程,教师也运用情境性的语言作为这个环节的导入森林这么大......”。

2、“.....我们起帮它设计好吗来激发孩子绘画兴趣,并感受到帮助他人的乐趣。幼儿园美术活动,总把胡萝卜挑出来可见,幼儿不爱吃蔬菜的现象还是挺普遍的。有的不爱吃生菜有的不爱吃胡萝卜,也有些幼儿在吃炒丝时,把肉丝全挑出来,最后盘子里只剩青椒丝和叫茭白丝。所以,教师希望通过幼儿在本次活动中绘画介绍蔬菜,让幼儿知道蔬菜对人体的益处,从而改善挑食的坏习惯。环节分析情景贯穿法。情节河马先生开蔬菜店。教师运用幼儿喜欢动物的年龄特点,在活动导入时出示了可爱的河马先幼儿园美术活动方案幼儿益智活动大全仅供参考的幼儿园美术活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园美术活动方案活动目标继续了解民族工艺扎染,在初步尝试的基础上,进步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。活动准备第次制作的幼儿作品展示各种形状的布橡皮筋红黄蓝绿色颜料盆,清水桶,抹布剪刀,展示板活动过程幼儿欣赏第次制作的作品展示谁的作品扎染成功了......”。

3、“.....为什么没扎紧我们可也运用情境性的语言作为这个环节的导入森林这么大,河马先生需要很多的蔬菜广告牌,我们起帮它设计好吗来激发孩子绘画兴趣,并感受到帮助他人的乐趣。小结对呀,同样是两样物体重叠,胡萝卜被挡住的是中间部分,所以画好了半要跳过去再画另半而蘑菇挡住的旁边部分,只要画露出来的那半就行了。画画蔬菜,感知重叠。森林这么大,河马先生需要很多的蔬菜广告牌,我们起帮它设计好吗播放创编故事每组提供幅画有几个西瓜皮的背景图若干小动物提醒幼儿选好小动物,再讲述活动结束请个别小组讲述鼓励小组间相互讲述。幼儿园美术活动方案活动目标通过活动,幼儿会根据星瓢虫的特点,按定的顺序画,并会涂上恰当的颜色。幼儿园美术活动方案幼儿益智活动大全仅供参考。幼儿园美术活动方案幼儿益智活动大全幼儿园美术教学中,中班幼儿能够辨别色彩,运用色彩以下是小编精心收集整菜,让幼儿知道蔬菜对人体的益处......”。

4、“.....环节分析情景贯穿法。情节河马先生开蔬菜店。教师运用幼儿喜欢动物的年龄特点,在活动导入时出示了可爱的河马先生,立马吸引幼儿的眼球以及河马先生开蔬菜店的情节,使活动变得更加有趣。情节请广告公司设计蔬菜广告牌。第个情节教师是这样设计的广告公司送来了两幅蔬菜广告牌,你们觉得河马先生会喜欢那幅作品幼儿通过对比重叠绘画蔬菜时,能分辨物体的前后关系,尝试运用重叠的方法在画面上表现蔬菜。在说广告语的过程中,知道蔬菜对人体的益处,愿意在生活中多吃蔬菜。材料与环境创设课件记号笔铅画纸图片青菜西红柿胡萝卜部分活动过程导入情景,引起兴趣。提问播放图片你们猜这是谁情景导入原来是河马先生出现河马的图片。河马先生开了家蔬菜店出现蔬菜店的图片,这家蔬菜店座落在森林的深处,平时很少有小动物分散两幅不样的作品,直观地感受到重叠画的美感。在这之前幼儿已经具备些重叠画得表现技巧和欣赏能力,所以......”。

5、“.....并说说河马先生喜欢的理由。然后,教师又将这种经验引伸到幼儿的生活中,让幼儿知道蔬菜就像小朋友,喜欢你靠着我,我挨着你,才不会觉得孤单,进步加深幼儿对重叠画的喜欢。情节帮助河马先生设计广告牌。这个部分主要是幼儿操作的过程,教培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力,另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。唤发幼儿对动物对大自然的热爱,从而树立幼儿尊重自然,爱护昆虫的思想感情。让幼儿体验自主独立创造的能力。引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。教学重点难点重点按定的顺序画不同动态的星瓢虫。难点涂色。活动准备学具准备星瓢虫背景图绘画纸画笔蜡笔。活动过程欣赏与讨论请幼儿把作品展示在泡沫板上,大家起欣赏。引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组合作创编有趣的西瓜皮的故事。老师出示背景图,示范编故事有群小动物到草地上玩,发现地上扔了许多西瓜皮......”。

6、“.....小猫捡了个西瓜皮说让我来做个翘翘板吧,它到树林里找来块木板,放在西瓜皮上,做成了个翘翘板。小猫和小狗起玩,翘呀翘,玩得真开心,小朋友,西瓜皮有许多,别的小动物对动物总是情有独钟,乐意画可爱的他们,更愿意想象出不同的他们,深海里的怪鱼,特别能激起幼儿想象的冲动,因为无人到达的深海神秘莫测,令孩子向往好奇而怪鱼能使孩子突破常规思维,充分的想象。学习过程中让孩子根据想象变化鱼的外形,为创造性地表现创造了条件最后让孩子在模拟海的环境中与同伴老师环境相互作用,大胆表现,则会让孩子们体会到探索的快乐成功的喜悦。活动设计中,我图片你们看,这么多的蔬菜中请你挑选几种蔬菜,为河马先生设计广告牌。当然,你也可以画图片中没有的蔬菜。观察要点提醒幼儿不要画断掉的胡萝卜。引导幼儿绘画重叠的蔬菜,注意画面的布局不要画散开的蔬菜不要画排队的蔬菜等。欣赏作品,说说广告语......”。

7、“.....他想看看你们设计得怎么样了。经常会听到家长说,我们家小孩就不爱吃蔬菜每次给她煮蔬菜分散两幅不样的作品,直观地感受到重叠画的美感。在这之前幼儿已经具备些重叠画得表现技巧和欣赏能力,所以,多数幼儿可能觉得是重叠的那幅比较好看,并说说河马先生喜欢的理由。然后,教师又将这种经验引伸到幼儿的生活中,让幼儿知道蔬菜就像小朋友,喜欢你靠着我,我挨着你,才不会觉得孤单,进步加深幼儿对重叠画的喜欢。情节帮助河马先生设计广告牌。这个部分主要是幼儿操作的过程,教的幼儿园美术活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园美术活动方案活动目标继续了解民族工艺扎染,在初步尝试的基础上,进步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。活动准备第次制作的幼儿作品展示各种形状的布橡皮筋红黄蓝绿色颜料盆,清水桶,抹布剪刀,展示板活动过程幼儿欣赏第次制作的作品展示谁的作品扎染成功了,为什么扎紧了谁的作品没有扎染成功......”。

8、“.....小动物们想西瓜皮扔了多可惜呀,小猫捡了个西瓜皮说让我来做个翘翘板吧,它到树林里找来块木板,放在西瓜皮上,做成了个翘翘板。小猫和小狗起玩,翘呀翘,玩得真开心,小朋友,西瓜皮有许多,别的小动物会用西瓜皮来做什么呢他们会怎么说,又会怎么做呢请你们也来编个故事吧,组上的小朋友你先编,再我编,再他编,大家起接龙编个动听的有趣的西瓜皮故事吧,幼儿分幼儿园美术活动方案幼儿益智活动大全仅供参考用西瓜皮来做什么呢他们会怎么说,又会怎么做呢请你们也来编个故事吧,组上的小朋友你先编,再我编,再他编,大家起接龙编个动听的有趣的西瓜皮故事吧,幼儿分组创编故事每组提供幅画有几个西瓜皮的背景图若干小动物提醒幼儿选好小动物,再讲述活动结束请个别小组讲述鼓励小组间相互讲述。幼儿园美术活动方案活动目标通过活动,幼儿会根据星瓢虫的特点,按定的顺序画,并会涂上恰当的颜的幼儿园美术活动方案......”。

9、“.....来欣赏下吧。幼儿园美术活动方案活动目标继续了解民族工艺扎染,在初步尝试的基础上,进步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。活动准备第次制作的幼儿作品展示各种形状的布橡皮筋红黄蓝绿色颜料盆,清水桶,抹布剪刀,展示板活动过程幼儿欣赏第次制作的作品展示谁的作品扎染成功了,为什么扎紧了谁的作品没有扎染成功,为什么没扎紧我们可什么秋千谁会在上面玩呀小猴子小松鼠老师把这幅图编成了两句话西瓜皮,变秋千,松鼠荡来荡去真有趣你们想不想也让西瓜皮变个魔术变好魔术后想想,哪个小动物会用它来干什么幼儿自由想象添画并讲述。提醒幼儿相互讲述请个别幼儿讲述西瓜皮,变帽子,小兔戴在头顶上遮太阳。西瓜皮,变雨伞,下雨小猫用它来撑伞。西瓜皮,变木桶,小狗用它来舀水。西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草按定的顺序画不同动态的星瓢虫。难点涂色。活动准备学具准备星瓢虫背景图绘画纸画笔蜡笔。活动过程欣赏与讨论看背景图......”。