1、“.....也有黄色的,细细的薄薄的真好看。用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶小叶榕树叶葡萄叶等外形特征。老师小结这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的,经过处理后,须加强知识间的联系和运用,从而使幼儿获取丰富的知识和欣赏经验。因此,我在介绍画家的同时,又请幼儿欣赏了马蒂斯的其他作品,让幼儿进步感受画家大量运用强烈对比色彩的风格。第个环节是幼儿作画,我设计的是,出示副未涂颜色的画家,并问幼儿小朋友你自己的家漂亮吗以调动幼儿已有的经验,再通过欣赏色相环,引导幼儿把对作品中冷暖色调的理解运用到自己的涂色作品中,培养幼儿的艺术表达力。从幼儿的作品来看,多数孩子颜色涂的还是很有创索的动机,建立幼儿已有经验与新学习内容的联系。让幼儿初步与大师作品直接主动对话,他们潜在的艺术潜能被调动了。这些问题比较简单,可让幼儿自由讲述,我不做任何评价......”。

2、“.....本环节中发现孩子们还是比较积极去观察的。上课过程中发现的积极还是不足在第个环节分析与解释中,重点引导幼儿通过欣赏名画,感受作品中冷暖对比色和直线曲线的动静对比。首先让幼儿说说看到画中很多红色的感觉,然后在再通过提问画画的人除了用红色把对作品中冷暖色调的理解运用到自己的涂色作品中,培养幼儿的艺术表达力。从幼儿的作品来看,多数孩子颜色涂的还是很有创意的。第环节结束活动,我请幼儿把自己的作品介绍给客人老师,既培养了幼儿的口语表达能力,又锻炼了幼儿与人交往的能力。过程中发现的积极还是不足活动中还存在些不足的地方,还请各位老师多多指教。幼儿园美术活动方案活动目标展示心中对小学生活的想象,培养对小学的憧憬和热爱。请个别幼儿表演面具上的表情。你们觉得这幼儿园美术活动方案精编实用方案仅供参考作,共同完成了树叶贴画作品,你们觉得漂亮吗其实,美就在身边。生活中有许许多多像树叶样的自然材料,如布头,瓜子......”。

3、“.....只要我们能像今天这样多观察多动脑多动手,将它们拼拼,剪剪,贴贴就定能做出美妙有趣的东西来。幼儿园美术活动方案精编实用方案活动准备发动幼儿家长与其幼儿利用秋游爬山散步等活动,采集和捡拾各种大小不,形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平晾干处理后,分成类制作金鱼类制作葡萄类制作鸭感受作品中冷暖对比色和直线曲线的动静对比。首先让幼儿说说看到画中很多红色的感觉,然后在再通过提问画画的人除了用红色还用了什么颜色引出冷暖对比色在作品中的运用。接着让幼儿找找画中哪些地方用了对比色在幼儿充分讲述后,我做了下总结,帮助幼儿理清思路,使幼儿加深印象。动静对比环节中,我请幼儿通过观察,找出哪里用了直线,哪里用了曲线。然后再谈谈看直线和曲线的不同感受。为了加深幼儿对直线和曲线动静对比的认识,我请幼儿用过处理后,我们可以把叶子贴成幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗分组制作树叶贴画......”。

4、“.....叶梗做鸭子的长腿,红色枫叶做鸭子的小脚丫,小叶榕树叶做鸭子的头部,剪些彩色卡纸做眼睛,这样幅生动的树叶贴画就做成了。将幼儿分成个小组,个小朋友为组。每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成种不同的贴画作品金鱼贴画葡萄贴画鸭子贴画孔雀开屏帖画。老师巡视指导。总结今天,小朋友通过团结协有什么不知道要怎么画画的话,讲出来,我们和大家起来想想我们该怎么画作画师好,现在想好的小朋友可以去画了,没有想好的也可以去座位上再想下,现在我们回去自己的位置开始画画。请不要忘记写自己的名字,你可以现在画面的角落写好自己的名字,好吗总结选取几幅优秀的作品,请作者上来讲下。幼儿园美术活动方案美术活动有趣的面具活动目标知道表情的含义,尝试表现滑稽的表情。幼儿园美术活动方案精编实用方案仅供参考。幼儿作画。结束完成了树叶贴画作品,你们觉得漂亮吗其实,美就在身边......”。

5、“.....如布头,瓜子,蛋壳等,只要我们能像今天这样多观察多动脑多动手,将它们拼拼,剪剪,贴贴就定能做出美妙有趣的东西来。幼儿园美术活动方案精编实用方案。学会用线条和颜色表达自己的想法。活动准备图片教具组。活动过程环节的导入师小朋友们早上好,我们现在在幼儿园里是不是的哥哥姐姐啊我们马上就要去小学里面学习新本领了,对吗主题小学的讲动。在第个环节感知与讲述中,我直接出示名画让幼儿观察,通过几个简单的提问让幼儿说说画里有些什么,引起幼儿的兴趣和探索的动机,建立幼儿已有经验与新学习内容的联系。让幼儿初步与大师作品直接主动对话,他们潜在的艺术潜能被调动了。这些问题比较简单,可让幼儿自由讲述,我不做任何评价,只要孩子能说出就可以。本环节中发现孩子们还是比较积极去观察的。上课过程中发现的积极还是不足在第个环节分析与解释中,重点引导幼儿通过欣赏名画,出示枫叶。请幼儿观察它的特征。问小朋友......”。

6、“.....有黄的,像鸭子的小脚丫样可爱。出示柳叶。请幼儿说说它的特征。问小朋友,这是什么叶子柳叶老师柳叶又是怎么样的呢引导幼儿说出柳叶有绿色的,也有黄色的,细细的薄薄的真好看。用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶小叶榕树叶葡萄叶等外形特征。老师小结这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的,经过处理后,山散步等活动,采集和捡拾各种大小不,形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平晾干处理后,分成类制作金鱼类制作葡萄类制作鸭子类制作孔雀开屏类树叶材料。秋天落叶飘落图张,树叶贴画成品图两张。白纸剪刀乳胶各几种彩色卡纸若干。活动过程谈话引入老师小朋友,大家知道现在是什么季节吗秋季出示秋天落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景。老师叶子宝宝纷纷地离开了妈妈,它们随着秋风飘落下来。群群孩子把叶子宝宝,因此就把它们收集起来......”。

7、“.....加上些修剪工作之后,把它摆摆,拼拼,贴贴,贴成美丽有趣的图画。你们想看吗出示树叶贴画作品金鱼帖画和葡萄帖画问我们来看看,叶子变成了什么金鱼和葡萄这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画,你们想不想也用树叶贴画呢想认识几种常见的树叶。幼儿和家长谈谈创作设想。幼儿与家长共同制作家长与幼儿分工合作,教师注意观察,适时指导。展示评价幼儿作品。老师幼儿家长共同布置展区。体动作来表现下。幼儿的积极性被充分的调动起来了。上课过程中发现的积极还是不足欣赏活动不能只注重对件作品的欣赏,还必须加强知识间的联系和运用,从而使幼儿获取丰富的知识和欣赏经验。因此,我在介绍画家的同时,又请幼儿欣赏了马蒂斯的其他作品,让幼儿进步感受画家大量运用强烈对比色彩的风格。第个环节是幼儿作画,我设计的是,出示副未涂颜色的画家,并问幼儿小朋友你自己的家漂亮吗以调动幼儿已有的经验,再通过欣赏色相环,引导幼儿动......”。

8、“.....我直接出示名画让幼儿观察,通过几个简单的提问让幼儿说说画里有些什么,引起幼儿的兴趣和探索的动机,建立幼儿已有经验与新学习内容的联系。让幼儿初步与大师作品直接主动对话,他们潜在的艺术潜能被调动了。这些问题比较简单,可让幼儿自由讲述,我不做任何评价,只要孩子能说出就可以。本环节中发现孩子们还是比较积极去观察的。上课过程中发现的积极还是不足在第个环节分析与解释中,重点引导幼儿通过欣赏名画,作,共同完成了树叶贴画作品,你们觉得漂亮吗其实,美就在身边。生活中有许许多多像树叶样的自然材料,如布头,瓜子,蛋壳等,只要我们能像今天这样多观察多动脑多动手,将它们拼拼,剪剪,贴贴就定能做出美妙有趣的东西来。幼儿园美术活动方案精编实用方案活动准备发动幼儿家长与其幼儿利用秋游爬山散步等活动,采集和捡拾各种大小不,形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平晾干处理后......”。

9、“.....出示枫叶。请幼儿观察它的特征。问小朋友,这是什么叶子枫树叶老师枫树叶是怎么样的谁来说说引导幼儿说出枫叶有红的,有黄的,像鸭子的小脚丫样可爱。出示柳叶。请幼儿说说它的特征。问小朋友,这是什么叶子柳叶老师柳叶又是怎么样的呢引导幼儿说出柳叶有绿色的,也有黄色的,细细的薄薄的真好看。用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶小叶榕树叶葡萄叶等外形特征。老师小结这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的,幼儿园美术活动方案精编实用方案仅供参考这些可爱的树叶捡起来,带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗幼儿由发言表述欣赏树叶贴画作品老师老师跟小朋友们样,非常喜欢秋天的叶子宝宝,因此就把它们收集起来,根据叶子的形状和颜色,加上些修剪工作之后,把它摆摆,拼拼,贴贴,贴成美丽有趣的图画。你们想看吗出示树叶贴画作品金鱼帖画和葡萄帖画问我们来看看......”。