1、“.....盆石子,盆沙子,支筷子,把勺子,只漏斗。实验记录纸每组份。活动过程提出问题,引起兴趣师小朋友们,刚才我们听了乌鸦喝水的故事,那你们知道乌鸦是怎么喝到水的呀小结原来在有水的瓶子中加了石子后水位上交流调色的经验,谈谈颜色的变化。教师还可进步操作实验让幼儿发现调色的结果是丰富多变的,激发幼儿进步探索的兴趣。制作活动,让幼儿通过制作和玩耍彩风轮,引起悬念,产生求知欲。幼儿园科学活动方案活动目标彩虹。分享探索的过程。好奇心,乐于大胆探究和实验。,让幼儿体验成功的喜悦。活动准备。学习小组合作探索,体验与同伴合作学习交流的乐趣。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。活动现象的兴趣,而不是对实验结果的兴趣。但是对于中班幼儿要通过活动,取得以小见大的效果是有定难度的。活动准备颜料和调色用具。活动室的布置要色彩丰富协调。活动过程。分散观察......”。

2、“.....并初步了解些颜色的名称。集体活动。首先让幼儿回忆观察的颜色,教师出示相应的色块,并让幼儿进行颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最喜欢的颜色什么东西和自己喜欢的颜色是相同,师挥挥手,摇摇头,我们起来和影子跳个舞吧,评孩子们兴奋地在大屏幕前急切地寻找自己和同伴的影子,不停地和自己的影子起舞动,继而产生了对影子的好奇。猜猜手影并欣赏手影录像,感知手影的神奇魅力师白色的屏幕上怎么会有影子的呢师小结光照在身上,身体挡住了光线,屏幕上就有了影子。猜手影,感受影子的多样性师光照在我的手上,屏幕上就有了手的影子。我来表演几个手影,你们来猜猜。活动重难点激发幼儿对周围生活中色彩的幼儿园科学活动方案精编幼儿活动汇总仅供参考色演员与观众,体验到了合作成功的喜悦。活动中,不时地发出小观众们的捧腹大笑,兴奋激动之情溢于言表......”。

3、“.....找找生活中还有哪些影子幼儿园科学活动方案活动目标通过操作,知道有水的瓶子中加入了石子和沙子可以使水位升高。通过积极探索,发现乌鸦能否喝到水与水量的多少以及材料的不同有关系。幼儿园科学活动方案精编幼儿活动汇总仅供参考。愿意大胆尝试,并与同伴西和自己喜欢的颜色是相同的。,让幼儿进步熟悉颜色,体验色彩的美,引起对颜色的兴趣。涂色活动。为幼儿提供各种需要涂色的画,如树水果花,让幼儿涂上相应的颜色,要求与实物本来的颜色相似。幼儿园科学活动方案精编幼儿活动汇总幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感官,动手动脑,探究问题,以下是小编精心收集整理的幼儿园科学活动方案,下面小编就和大家分享,来戏了出示哥哥姐姐形象的皮影道具,等会儿小朋友还是个人组,可要分下工,头手脚的道具分别由位小朋友拿,起合作表演,看哪组的表演最棒......”。

4、“.....欣赏下小朋友表演,的皮影戏呢幼儿轮流当小观众欣赏同伴的表演评此环节中,教师别出心裁地用废旧光片,制作了形象逼真的皮影道具。孩子们手拿道具,个个酷似皮影戏演员,伴随着欢快的音乐节奏,不断地在屏幕上呈现出影子的各种姿态。还通过互换角发幼儿对周围生活中色彩的关注。说明能够意识到色彩美是幼儿感受美的个重要方面。色彩是直观的,但是,如果幼儿不能有意已去感受,就会视而不见。因此,激发幼儿对周围生活中色彩的关注,比认识几种具体的颜色更为重要。幼儿时周围的色彩产生了兴趣,就能主动去认识各种颜色,即时认识活动就成了幼儿自身的需要。引起幼儿对科学现象的兴趣。说明启蒙教育不是为了追求种即时效果,而是为了给幼儿今后的发展营造个良好的开端。所以活记录的小朋友怎么记录呢师那我们就采用打和打的方法,在能够喝到水的瓶子后面的格子里打,不能的就打,在实验过程中,边做实验边观察,看看会有什么发现......”。

5、“.....那请你们把实验的瓶子放到前面的桌子上,好吗现在请小朋友们去找张桌子开始实验吧,不用搬椅子。配色活动。让幼儿在空白的玩具服装树叶图上涂色,鼓励幼儿自己配色。活动后组织幼儿欣赏同伴的作品,谈谈最喜欢哪幅画的颜色。调色活动。先让幼儿动应该定位于让幼儿对科学现象的兴趣,而不是对实验结果的兴趣。但是对于中班幼儿要通过活动,取得以小见大的效果是有定难度的。活动准备颜料和调色用具。活动室的布置要色彩丰富协调。活动过程。分散观察。结合日常生活引导幼儿观察大自然人的眼饰周围物品中丰富多彩的颜色,并初步了解些颜色的名称。集体活动。首先让幼儿回忆观察的颜色,教师出示相应的色块,并让幼儿进行颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最喜欢的颜色什么东学习小组合作探索,体验与同伴合作学习交流的乐趣。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。活动准备幼儿已熟悉乌鸦喝水的故事......”。

6、“.....瓶子中的水分别是少,半瓶,大半瓶各两份,盆石子,盆沙子,支筷子,把勺子,只漏斗。实验记录纸每组份。活动过程提出问题,引起兴趣师小朋友们,刚才我们听了乌鸦喝水的故事,那你们知道乌鸦是怎么喝到水的呀小结原来在有水的瓶子中加了石子后水位上除了会变戏法跳舞,它还会演戏呢,我们起来欣赏皮影戏。师哥哥姐姐也来表演皮影戏了出示哥哥姐姐形象的皮影道具,等会儿小朋友还是个人组,可要分下工,头手脚的道具分别由位小朋友拿,起合作表演,看哪组的表演最棒。幼儿分组合作表演师那你们想不想当回小观众,欣赏下小朋友表演,的皮影戏呢幼儿轮流当小观众欣赏同伴的表演评此环节中,教师别出心裁地用废旧光片,制作了形象逼真的皮影道具。孩子们手拿道具,个个酷似皮影戏演钟,座钟小的,薄的叫表怀表,手表认识时钟,分清时针与分针。播放课件,认识时钟。师钟与表有什么相同的地方小结都有数字,都有表针,都有表盘,它能告诉人们时间......”。

7、“.....认识时针与分针。通过观察比较及语音的提示,分清时针与分针师这两个表针样吗,哪里不样小结短的叫时针,长的叫分针。幼儿操作,理解顺时针转。难点的突破师时针要与小朋友做游戏,它现在在数字上,你能用你的表告诉我它在哪里吗师时针想旅游去,欣赏下吧。幼儿园科学活动方案活动目标变变演演,获得光和影子的感性经验。合作能力得到发展,体验科学探索的乐趣。,并与同伴分享自己的心得。交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道切都在变。活动准备白色屏幕筐架个,皮影道具个,皮影手影录像各,篓子只,手电筒数量和师生人数样多,小动物图片若干个,音乐健康歌,大投影屏幕个。活动过程寻找屏幕上的影子,激发幼儿对影子的兴趣师孩子们,这儿有我们的影子,起来看哪动应该定位于让幼儿对科学现象的兴趣,而不是对实验结果的兴趣。但是对于中班幼儿要通过活动,取得以小见大的效果是有定难度的。活动准备颜料和调色用具......”。

8、“.....活动过程。分散观察。结合日常生活引导幼儿观察大自然人的眼饰周围物品中丰富多彩的颜色,并初步了解些颜色的名称。集体活动。首先让幼儿回忆观察的颜色,教师出示相应的色块,并让幼儿进行颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最喜欢的颜色什么东色演员与观众,体验到了合作成功的喜悦。活动中,不时地发出小观众们的捧腹大笑,兴奋激动之情溢于言表。活动拓展介绍古代用影子确定时间介绍医院用的无影灯踩影子,找找生活中还有哪些影子幼儿园科学活动方案活动目标通过操作,知道有水的瓶子中加入了石子和沙子可以使水位升高。通过积极探索,发现乌鸦能否喝到水与水量的多少以及材料的不同有关系。幼儿园科学活动方案精编幼儿活动汇总仅供参考。愿意大胆尝试,并与同伴,影子就越大光离小动物越远,影子就越小。把小动物的头脚尾巴翅膀轻轻折,随着光的移动,小动物的影子就像在跳舞了......”。

9、“.....进步感知不同角度不同距离光照后,影子的不同变化,继而获得光和影子的感性经验。欣赏皮影戏,演演皮影戏,感受影子在生活中的作用师影子除了会变戏法跳舞,它还会演戏呢,我们起来欣赏皮影戏。师哥哥姐姐也来表演皮影幼儿园科学活动方案精编幼儿活动汇总仅供参考员,伴随着欢快的音乐节奏,不断地在屏幕上呈现出影子的各种姿态。还通过互换角色演员与观众,体验到了合作成功的喜悦。活动中,不时地发出小观众们的捧腹大笑,兴奋激动之情溢于言表。活动拓展介绍古代用影子确定时间介绍医院用的无影灯踩影子,找找生活中还有哪些影子幼儿园科学活动方案活动目标通过操作,知道有水的瓶子中加入了石子和沙子可以使水位升高。通过积极探索,发现乌鸦能否喝到水与水量的多少以及材料的不同有关色演员与观众,体验到了合作成功的喜悦。活动中,不时地发出小观众们的捧腹大笑,兴奋激动之情溢于言表......”。