1、“.....游戏树袋熊地点塑胶跑道南端组织者准备障碍物玩法个家庭为组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜,规则宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。游戏投沙包地点星星班组织者准备场地上画好若干格子,格的水平质量评出作品给予奖励。小能人比赛目的通过开展小能人比赛,培养幼儿自己主动做事的好习惯进步提高幼儿动手做事的能力。要求要求幼儿能迅速地把放在起的玩具物品进行分类整理,并放在合适的地方要体现分工与合作,并有序地进行。比赛形式大班选取迷你餐厅来进行玩具物品的分类整理比赛中班选取娃娃家小人国来进行玩具物品的分类整理比赛小班在本班级进行教室玩具物品的分类整理比赛。评奖根据比赛的速度和分类整理的现场结果分别评出等奖等奖学前班大班等奖名,中班等奖名,小班组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法......”。

2、“.....每玩个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩个游戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡必须个游戏全部玩过换小礼物。家长带孩子回班级,领取礼物。家长离园,原则上不带孩子。活动项目小班组游戏袋鼠跳地点芽芽班外场地组织者准备场地上画有起点与终点的标志。巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛目的通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力目的通过开展小能人比赛,培养幼儿自己主动做事的好习惯进步提高幼儿动手做事的能力。要求要求幼儿能迅速地把放在起的玩具物品进行分类整理,并放在合适的地方要体现分工与合作,并有序地进行。比赛形式大班选取迷你餐厅来进行玩具物品的分类整理比赛中班选取娃娃家小人国来进行玩具物品的分类整理比赛小班在本班级进行教室玩具物品的分类整理比赛。评奖根据比赛的速度和分类整理的现场结果分别评出等奖等奖学前班大班等奖名,中班等奖名,小班等奖名......”。

3、“.....巧嘴儿比赛目的通过幼儿园创意活动方案精编篇范例仅供参考家庭为组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜,规则宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。游戏投沙包地点星星班组织者准备场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。玩法个家庭为组,家长和孩子各拿个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。规则在规定的范围内家长和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。游戏推小车地点塑胶跑道北端组织者准备场地上画好个走道。玩法个家庭为组,孩子用手撑住工地独立盖好楼房,最后人依旧搭轿子跑回起点,盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。规则必须等教师发出口令才能出发。必须让孩子在建筑工地独立盖楼房。引导幼儿和爸爸妈妈起游戏。游戏中,孩子必须自己独立到建筑工地盖楼房,引导孩子盖各种各样的楼房,怎样使楼房不倒呢幼儿园创意活动方案精编篇范例......”。

4、“.....巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛目的通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识进步培养幼儿的环保意识。内容筑工地独立盖楼房。引导幼儿和爸爸妈妈起游戏。游戏中,孩子必须自己独立到建筑工地盖楼房,引导孩子盖各种各样的楼房,怎样使楼房不倒呢幼儿园创意活动方案精编篇范例。幼儿园创意活动方案精编篇范例仅供参考。中班组游戏听音乐抢椅子地点朵朵班组织者准备张大椅子玩法个家庭为组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后张椅子的为胜,规则要求音乐停止后才能抢椅子坐下,游戏树袋熊地点塑胶跑道南端组织者准备障碍物玩法游园活动,进步感受到儿童节的快乐培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。活动要求要求幼儿能积极大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加游园活动......”。

5、“.....游戏要求以两人为单位进行设计。活动形式幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取礼品,然后和自己的对子起自由到各游戏点参加游戏。幼儿园创意活动方案活动目标体验欢快情绪,增进亲子之间的感情。能将各种积木进行筑房,锻炼幼儿的思维能力。发展幼儿肢的协调性。活动过择的两张纸牌的数字加起来,数字和的组家庭为优胜。如果加起来数字样,由孩子重新翻抓张,直接决定大小即可。游戏垒垒乐地点点点班组织者准备麻将牌若干玩法家长手拿只麻将牌,孩子拿只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有次,中途倒塌,游戏就结束,最终组家庭中产生组垒的的为优胜。内容与要求要求所有的选手均要参加以下项内容的比赛故事演讲比赛要求选手进行分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调表情体态语言与故事情节相符。满分为分环保时装表演要求选手们身着自己设计和准备部分孩子和爸爸妈妈起做热身运动,跑步成圆形站立。起做圈圈操......”。

6、“.....体验共同欢快的情绪。引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法,看哪种方法。引导幼儿和爸爸妈妈进行盖楼房的游戏,裁判员介绍方法和规则。方法游戏开始时,由爸爸妈妈手腕手交错相握,搭成轿子自己的孩子坐在轿子上,把盖楼房所用的块角形积木两块长方形积木两块圆柱形积木抱在怀里。老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬轿子,从起点出发,经过河沟草地,抬至终点后放下轿子让孩子到前面的建中班组游戏听音乐抢椅子地点朵朵班组织者准备张大椅子玩法个家庭为组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后张椅子的为胜,规则要求音乐停止后才能抢椅子坐下,游戏树袋熊地点塑胶跑道南端组织者准备障碍物玩法个家庭为组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜,规则宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止......”。

7、“.....格皮是什么颜色桔红色摸摸有什么感觉软软的,不太光滑闻闻桔子有什么味道想想桔子怎样吃桔子剥了皮才能吃里面什么样子桔子瓣象什么尝尝桔子什么味道让幼儿品尝桔子,启发幼儿说出桔子又酸又甜。教师小结桔子的特征桔子是扁扁的圆圆的,是桔红色的很香。里面是瓣瓣的,有的有核,味道又酸又甜,桔子皮能作药材。幼儿园创意活动方案精编篇范例仅供参考。玩法位幼儿和位家长为组,组为轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子胜。玩法位幼儿和位家长为组,组为轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规则投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔个积塑。游戏两人足走地点果果班外场地组织者准备场地块,绳子根。玩法人为组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始......”。

8、“.....家长不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。游戏抛球接球地点果果班外场地组织者准备海洋球框子若干。玩法家庭为组,组同时进行与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品参与环保时装的设计和制作在制作的过程中保持周围环境的清洁要求幼儿的制作在小时内完成可制作件上衣或裙子或裤子。比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查评比。评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。班级奖根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖个,等奖个,等奖个作品奖根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平质量评出作品给予奖励。小能人比准备部分孩子和爸爸妈妈起做热身运动,跑步成圆形站立。起做圈圈操。进行部分孩子和爸爸妈妈起探索搭轿子的方法。体验共同欢快的情绪。引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法,看哪种方法。引导幼儿和爸爸妈妈进行盖楼房的游戏......”。

9、“.....方法游戏开始时,由爸爸妈妈手腕手交错相握,搭成轿子自己的孩子坐在轿子上,把盖楼房所用的块角形积木两块长方形积木两块圆柱形积木抱在怀里。老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬轿子,从起点出发,经过河沟草地,抬至终点后放下轿子让孩子到前面的建家庭为组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜,规则宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。游戏投沙包地点星星班组织者准备场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。玩法个家庭为组,家长和孩子各拿个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。规则在规定的范围内家长和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。游戏推小车地点塑胶跑道北端组织者准备场地上画好个走道。玩法个家庭为组,孩子用手撑住。引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法,看哪种方法。引导幼儿和爸爸妈妈进行盖楼房的游戏......”。