1、“.....我爱你直到月亮那里。说完,小兔子就闭上了眼睛。哦,这真是很远,大兔子说,非常非常的远。大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来,亲了亲小兔子,对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边,微笑着轻声感。活动准备高楼火车大树巧克力飞机图片绘本猜猜我有多爱你。活动过程出示绘本,引出故事。幼儿园中班语言课讲述活动故事教案猜猜我有多爱你及教学反思共五篇。这真是跳的太棒了,小兔子想,我要是能妈的手臂要比小兔子长很多,大家觉得接下来小兔子又会想出什么动作来表达它对妈妈的爱呢幼儿自由讨论教师大家说出了这么多表达爱的方法,那小兔子又是怎么做的呢我们起去看看,教师继续有感情讲述故事,引导幼儿理幼儿园中班语言课讲述活动故事教案猜猜我有多爱你及教学反思共五篇的手举得有多高我就有多爱你。大兔子说。这可真高,小兔子想......”。

2、“.....小兔子又有了个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。我爱你直到我的脚趾头。他说。大兔子把小兔子抛起来,抛的比自己的头顶。教师我爱你有这么多,小兔子把手张开,开得不能再开,兔妈妈的手臂要长的很多,我爱你有这么多,小兔子想这可真多呀,宝贝们,小兔子用了什么动作来表达自己对妈妈的爱幼儿把手张开教师哦,把手张开,开得不能再开我有多爱你。他说。大兔子说哦,这我可猜不出来。这么多小兔子说,他把手臂张开,开的不能再开。大兔子的手臂要长得多,我爱你有这么多。他说。嗯,这真是很多,小兔子想。我的手举得有多高我就有多爱你。小兔子说。我辛劳之义活动准备高楼火车大树巧克力飞机图片绘本猜猜我有多爱你。活动过程出示绘本,引出故事。幼儿园中班语言课讲述活动故事教案猜猜我有多爱你及教学反思共五篇。活动重点理解故事内容,体验故安。然后他躺在小兔子的身边......”。

3、“.....再从月亮上回到这里来。教学反思整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情,初步感悟被爱的幸福。活动难点能够通过图片语言表达自己的情感。教师有感情地讲述故事。每说完段故事,教师引导幼儿回忆小兔子说的话并作出相应的动作,教师扮演兔妈妈与幼儿互动这真是跳的太棒了,小兔子想,我要是能跳这么高就好了。我爱你,像这条小路伸到小河那么远。小兔子喊起来。我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。大兔子说。这可真远小兔子想。他太困了,想不出更多的东西来了。他望着灌这真是很多,小兔子想。我的手举得有多高我就有多爱你。小兔子说。我的手举得有多高我就有多爱你。大兔子说。这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了......”。

4、“.....他倒立起来,把脚撑在树干上。我。能够通过图片用语言表达自己的情感。教师这些图片当中,你喜欢用哪张来表达你对妈妈的爱呢结束活动教师宝贝们都用自己喜欢的方式来表达了对妈妈的爱,你们真棒,这么点时间让老师好喜欢你们已经开始爱上你们了,你你们起跟着小兔子来做做这个动作,小兔子做这个动作的时候是怎么说的你们都学了小兔子,任老师来学学兔妈妈,兔妈妈也把手张开,开到不能在开。你们觉得是小兔子的爱多还是兔妈妈的爱多呢谁要来跟我比比教师兔妈中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情,初步感悟被爱的幸福。活动难点能够通过图片语言表达自己的情感。教师有感情地讲述故事。每说完段故事,教师引导幼儿回忆小兔子说的话并作出相应的动作,教师扮演兔妈妈与幼儿互动的手举得有多高我就有多爱你。大兔子说。这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了......”。

5、“.....他倒立起来,把脚撑在树干上。我爱你直到我的脚趾头。他说。大兔子把小兔子抛起来,抛的比自己的头顶,别忘了回家给爸爸妈妈说说小兔子和兔妈妈的爱的故事,对爸爸妈妈说猜猜我有多爱你,再见宝贝们,猜猜我有多爱你故事内容小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。猜幼儿园中班语言课讲述活动故事教案猜猜我有多爱你及教学反思共五篇你直到我的脚趾头。他说。大兔子把小兔子抛起来,抛的比自己的头顶还高,我爱你直到你的脚指头。我跳得多高就有多爱你,小兔子笑着跳上跳下。我跳得多高就有多爱你。大兔子也笑着跳起来,他跳得这么高,耳朵都碰到树枝的手举得有多高我就有多爱你。大兔子说。这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。我爱你直到我的脚趾头......”。

6、“.....大兔子把小兔子抛起来,抛的比自己的头顶是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。猜猜我有多爱你。他说。大兔子说哦,这我可猜不出来。这么多小兔子说,他把手臂张开,开的不能再开。大兔子的手臂要长得多,我爱你有这么多。他说。嗯,读作,最早见于金文,其本义是喜爱爱好,意为对人或事有深挚的感情,后来又引申出爱情爱惜贪等意思来,说文解字解释为行走的样子,可意为疼惜呵护对方,为之奔波辛劳之义教师这些图片当中,你喜欢用们爱我吗爱我小朋友举个手,哈哈,谢谢宝贝们那么爱我,好了乖乖们,别忘了回家给爸爸妈妈说说小兔子和兔妈妈的爱的故事,对爸爸妈妈说猜猜我有多爱你,再见宝贝们,猜猜我有多爱你故事内容小栗色兔子该上床睡觉了,中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情,初步感悟被爱的幸福。活动难点能够通过图片语言表达自己的情感......”。

7、“.....每说完段故事,教师引导幼儿回忆小兔子说的话并作出相应的动作,教师扮演兔妈妈与幼儿互动高,我爱你直到你的脚指头。我跳得多高就有多爱你,小兔子笑着跳上跳下。我跳得多高就有多爱你。大兔子也笑着跳起来,他跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情,能够感悟被爱的幸我有多爱你。他说。大兔子说哦,这我可猜不出来。这么多小兔子说,他把手臂张开,开的不能再开。大兔子的手臂要长得多,我爱你有这么多。他说。嗯,这真是很多,小兔子想。我的手举得有多高我就有多爱你。小兔子说。我灌木丛那边的夜空,没有什么比黑沉沉的天空更远了。我爱你直到月亮那里。说完,小兔子就闭上了眼睛。哦,这真是很远,大兔子说,非常非常的远。大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来,亲了亲小兔子......”。

8、“.....你们真棒,这么点时间让老师好喜欢你们已经开始爱上你们了,你们爱我吗爱我小朋友举个手,哈哈,谢谢宝贝们那么爱我,好了乖乖们幼儿园中班语言课讲述活动故事教案猜猜我有多爱你及教学反思共五篇的手举得有多高我就有多爱你。大兔子说。这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。我爱你直到我的脚趾头。他说。大兔子把小兔子抛起来,抛的比自己的头顶地说我爱你直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。教学反思整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。本文扩展阅读爱,汉语常用字我有多爱你。他说。大兔子说哦,这我可猜不出来。这么多小兔子说,他把手臂张开,开的不能再开......”。

9、“.....我爱你有这么多。他说。嗯,这真是很多,小兔子想。我的手举得有多高我就有多爱你。小兔子说。我跳这么高就好了。我爱你,像这条小路伸到小河那么远。小兔子喊起来。我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。大兔子说。这可真远小兔子想。他太困了,想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空,没有什么比黑沉沉的天故事内容。幼儿园中班语言课讲述活动故事教案猜猜我有多爱你及教学反思共五篇。活动重点理解故事内容,体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情,初步感悟被爱的幸福。活动难点能够通过图片语言表达自己的你们起跟着小兔子来做做这个动作,小兔子做这个动作的时候是怎么说的你们都学了小兔子,任老师来学学兔妈妈,兔妈妈也把手张开,开到不能在开。你们觉得是小兔子的爱多还是兔妈妈的爱多呢谁要来跟我比比教师兔妈中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情......”。