1、“.....重难点交代清楚。众所周知，长春又叫做‚电影之城‛，因为长春有个著名的文化标志，那就是‚长影‛，作为影城的孩子，同学们愿意和老师起来聊聊电影吗好，那我们这节课就以电影为主题来学习新课，学习文化与经济政治的关系，感悟文化在综合国力竞争中的重要作用。板书教化与经济政治相互影响和相互交融的关系，相互影响更加强调的是文化与经济政治相互作用，相互交融更加强调的是文化与经济政治谁也离不开谁。本节课，我们看似在研究美国电影与长影，其实，老师是希望引领同学们去关注和思考中国电影的问题，我们看似是只学习文化与经济政治的关系，其实，老师更希望同学们理解文化对国家对社会的巨大作用，进而提升增强文化软实力的自信。同学们，你们能从自身做起关注祖国文化的发展吗非常好，今天的课就上到这里，下课文化与经济政治教案优秀范文总汇推行文化霸权主义，还体现为国内，公民要参与政治生活，必须具备较高的文化素养......”。

2、“.....其实每个国家都很重视自身文化的发展，对于我们中国来说，要想实现社会主义文化强国梦就必须重视文化，但是目前我国文化的发展也面临着挑战，拿电影来讲，面对实力强打的好莱坞电影，你能给长影或中国电影的发展提几条合理化的建议吗小组讨论下吧。教师哪个小组能和大家分享下你们小组的观点。学生回答。教师板书建议中，有是文化企业。文化与经济政治教案教学目标经济和政治决定文化，文化是定经济和政治的反映文化对经济发展具有重要作用，文化是生产力文化对政治文明建设的推动作用及对公民政治素质和权利意识的作用文化日益成为综合国力的重要标志。通过分析文化与经济政治的关系，培养辩证分析能力，能说明现代社会中文化与经济政治相互交融的意义。文化与经济政治教案优秀范文总汇整理版。教师先说说经验吧。板书生回答。教师其实同学们说的这些都体现了文化与经济越来越分不开......”。

3、“.....养成积极回答问题的习惯通过黑板或投影仪逐呈现问题和答案环节针对导学案边栏中的误区提示，‚，我们看到文化越来越以其独特的魅力和光彩，为人们的生产生活带来鲜活的亮色。可见，文化对经济起决定性作用。，因此文化随着经济的发展而发展，者的发展始终是同步的。硬实力，文化软实力无关紧要‛，旨在提示学生注意文化与经济政治之间的关系并强调文化在综合国力中的地位和作用，并询问学生是否能够理解，有没有疑问同桌讨论误区提示中的问题，针对不同意见进行思想的碰撞，最后影响和相互交融的关系，相互影响更加强调的是文化与经济政治相互作用，相互交融更加强调的是文化与经济政治谁也离不开谁。本节课，我们看似在研究美国电影与长影，其实，老师是希望引领同学们去关注和思考中国电影的问题，我们看似是只学习文化与经济政治的关系，其实，老师更希望同学们理解文化对国家对社会的巨大作用，进而提升增强文化软实力的自信。同学们......”。

4、“.....今天的课就上到这里，下课探究‚超级女声‚属于什么现象材料和材料分别说己的认识吗老师通过提问引入本节课的教学学生思考并按小组学习展开讨论，初步感悟社会生活个基本领域及其关系新华社评出的年国内十大新闻第层级环节。学生在阅读课文后填写知识体系梳理中的内容。填写内容的情况阅读课文，通过自学，填写知识体系梳理中的空白处环节老师提出导学案基础学习交流中的问题文化与经济政治之间的关系是怎样的文化在综合国力中的作用是怎样的要求学生同桌讨论，点同学回答问题并进行点拨归纳根据基础学习交流中的问题阅读教材，同桌互学，还体现为国内，公民要参与政治生活，必须具备较高的文化素养。同学们将结论简单整理在导学案上文化在综合国力的竞争中教师当前有个热词叫做文化软实力，其实每个国家都很重视自身文化的发展，对于我们中国来说，要想实现社会主义文化强国梦就必须重视文化，但是目前我国文化的发展也面临着挑战，拿电影来讲......”。

5、“.....你能给长影或中国电影的发展提几条合理化的建议吗小组讨论下吧。教师哪个小组能和大家分享下你们小组的观点。学生回答。教师板书建议教师同学们提这些题，播放视频变形金刚，轻松自然地导入新课，同时明确本课的学习目标，重难点交代清楚。文化与经济政治教案优秀范文总汇整理版。文化与经济政治教案优秀范文总汇教学目标知识目标政治的关系。要地位。能力目标培养学生理论联系实际及比较分析的能力。情感态度与价值观目标体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性，从而增强提高自身文化素养的意识。教师先说说经验吧。板书生回答。教师其实同学们说的这些都体现了文化与经济越来越分不开，就拿科技来说，就说过议都很好，同学们的思路很清晰，其实大家都是想借助文化产业发展来带动经济的发展，那么我们来看看长影集团是怎样做的呢长影是怎样做的呢学生回答。教师两轮驱动，电影创作和电影产业两轮驱动，也就说通过这两项措施来推动长春经济的发展......”。

6、“.....我们角度再开阔些，推动文化产业能不能够提升个国家的综合国力学生可以。教师所以我们说，文化是综合国力竞争的重要因素。文化能够提升个国家的综合国力。板书好，我们进行课堂总结，我们这节课学习了文化与经济政治相教学重难点教学重点文化与经济政治的关系教学难点文化在综合国力的竞争中的作用越来越明显教学过程教学活动活动导入电影城里话电影以长春电影城为话题，播放视频变形金刚，轻松自然地导入新课，同时明确本课的学习目标，重难点交代清楚。众所周知，长春又叫做‚电影之城‛，因为长春有个著名的文化标志，那就是‚长影‛，作为影城的孩子，同学们愿意和老师起来聊聊电影吗好，那我们这节课就以电影为主题来学习新课，学习文化与经济政治的关系，感悟文化在综合国力竞争中的重要作用。板书教济政治之间的关系是怎样的文化在综合国力中的作用是怎样的要求学生同桌讨论，点同学回答问题并进行点拨归纳根据基础学习交流中的问题阅读教材......”。

7、“.....完成问题，养成积极回答问题的习惯通过黑板或投影仪逐呈现问题和答案环节针对导学案边栏中的误区提示，‚，我们看到文化越来越以其独特的魅力和光彩，为人们的生产生活带来鲜活的亮色。可见，文化对经济起决定性作用。，因此文化随着经济的发展而发展，者的发展始终是同步的。硬实力，文化软实力无关紧要‛，旨在提示学生注学生教师也就是说定的政治经济决定文化，同时文化也对定的政治经济具有反作用。总结下，我们大家通过合作讨论，致得出的结论是文化与经济政治相互影响的关系。板书写完后放幻灯片，者中，经济是基础，政治是经济的集中表现，定的文化由定的经济政治所决定，同时对政治经济具有反作用。下面同学们把结论简单整理在导学案上。我们说文化对政治经济具有反作用，那么文化都能促进经济发展吗请举例回答。学生回答。文化与经济政治教案优秀范文总汇整理版。报纸和网络搜集有关的案例。学生准明了什么问题探究古代的皇帝虽然能够成天载歌载舞......”。

8、“.....为什么这种变化最根本的原因是什么引导学生思考，得出结论文化与经济政治相互影响。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，定的文化由定的经济和政治所决定，又反作用于定的经济和政治，给经济和政治以重大影响。材料美国的文化产业在国民经济中的比重，年前还居于第位，现已上升到第位，美国的影视业，已成为全美居于前列的创汇产业，与其航天航空业和现代电子业并驾齐驱。在美国家实力最强的公议都很好，同学们的思路很清晰，其实大家都是想借助文化产业发展来带动经济的发展，那么我们来看看长影集团是怎样做的呢长影是怎样做的呢学生回答。教师两轮驱动，电影创作和电影产业两轮驱动，也就说通过这两项措施来推动长春经济的发展，从而提升长春的城市竞争力，我们角度再开阔些，推动文化产业能不能够提升个国家的综合国力学生可以。教师所以我们说，文化是综合国力竞争的重要因素。文化能够提升个国家的综合国力。板书好，我们进行课堂总结......”。

9、“.....养成积极回答问题的习惯通过黑板或投影仪逐呈现问题和答案环节针对导学案边栏中的误区提示，‚，我们看到文化越来越以其独特的魅力和光彩，为人们的生产生活带来鲜活的亮色。可见，文化对经济起决定性作用。，因此文化随着经济的发展而发展，者的发展始终是同步的。硬实力，文化软实力无关紧要‛，旨在提示学生注意文化与经济政治之间的关系并强调文化在综合国力中的地位和作用，并询问学生是否能够理解，有没有疑问同桌讨论误区提示中的问题，针对不同意见进行思想的碰撞，最后旁白同学们，新课开始前，大家来看则材料幻灯片放映新华社评出的年国内十大新闻......”。