1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....显性资源重视有余,隐到了重视,而本土文化却被忽视了。多少外语专业学习者对些英语国家的节日文化能用英语侃侃道来,但是让他们用英语做个中国传统节日的文化内容解释,却是困难重重社区教育外语人才培养优势研究参考版。参考文献王莹数字化时代高校课程教学的创新与是工具导向性的,味强调其工具的价值,被各种技能证书的考试所累,对专业知识和基本技能的重视程度大大超过实践能力和人文精神的培养。而且目前,对于外语专业人才的评价也是看其是否能有过硬的英语等级证书,而其团队合作能力实践精神和其人文素养并没有年校外英语教育的培训机构又是遵循工具导向性的原则,以获取利润为目的,所以常州市外语人才的培养还有很大的提升空间。高校外语专业人才培养的困惑。培养知识能力和人文素养位体的外语专业人才,是高校追求的理想目标,但是目前高校外语教育还没有达到这社区教育外语人才培养优势研究参考版学效果可想而知。因此......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....校外培训机构的外语教育只强调工具属性。随着全球化的规模越来越大,社会对人才的外语水平有了进步要求,加之不少家长期望小孩有个很好的前途,导致社会上培训机构的外语合利用实践需求的满足和人文素养的培养,分析基于社区教育平台的外语人才培养的优势。参考文献王莹数字化时代高校课程教学的创新与改革江苏高教,文秋芳新中国外语教育年成就和挑战外语教学与研究,陈莺常州社区教育发展现状年这个年龄段学习外语,个宽松和谐的环境很重要,太强大的压力反而不利于外语的学习。当前的实际情况却是中小学的外语教育因升学的压力和广大家长急切的攀比心,导致老师拔苗助长式的教育。不少青少年从小就考各种英语证书,还有不少从此对英语失去兴趣,家长期望小孩有个很好的前途,导致社会上培训机构的外语教育花样百出......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这种社会培训机构是盈利性机构,目的性极强,目标人群明显,太过于重视外语的工学的外语教育过程中要符合青少年身心发展的规律。在青少年这个年龄段学习外语,个宽松和谐的环境很重要,太强大的压力反而不利于外语的学习。当前的实际情况却是中小学的外语教育因升学的压力和广大家长急切的攀比心,导致老师拔苗助长式的教育。不少青少具属性,不重视人文属性社区教育外语人才培养优势研究参考版。社区教育外语人才培养优势研究摘要应时代的需求和当前常州市外语专业人才短缺的现状,分析了当前常州市外语专业人才培养的问题和困惑,结合社区教育的职能特点和社会地位,从德育教育资源第,以课堂为中心,未能实现教学资源的有效结合。教学资源有课内和课外,显性和隐性,校内和校外,实体和虚拟之分。当前高校在培养外语人才的过程中,存在课内教学内容和课外活动衔接不够,校内学术资源和校外社会资源没有有效结合,显性资源重视有余......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....范围广,形式灵活。社区教育不仅可以调动社会专业人员为教育所用,还可以调配和利用社会上些闲散资源,包含物力,硬件设备和活动场所的资源。更多优质的社会实践活动能够提高学生的团队合作能力,社会交流能力和协调学习和工作的加中国本土文化的教学内容和活动是必然的选择。第,社区教育提供了提高外语专业人才人文素养的环境。要提高外语专业人才的人文素养不是朝夕的事情,要在无数次教学实践活动中提升。高校的教育已然非常先进,但是教学内容受限,大多数实践活动由学生在主持与对策研究职教通讯,作者王冬梅单位江苏城市职业学院。常州市外语人才培养现状常州市培养外语专业人才的主要载体还是高校,但是就目前的情况来看,很显然高校培养外语人才的困惑和困难已经显现出来。此外中小学阶段的外语教育效果不理想,承担青具属性,不重视人文属性社区教育外语人才培养优势研究参考版......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....分析了当前常州市外语专业人才培养的问题和困惑,结合社区教育的职能特点和社会地位,从德育教育资源学效果可想而知。因此,中小学阶段的外语教育并没有为高校的外语教育打下良好基础。校外培训机构的外语教育只强调工具属性。随着全球化的规模越来越大,社会对人才的外语水平有了进步要求,加之不少家长期望小孩有个很好的前途,导致社会上培训机构的外语况。在长期资源浪费和利用不够的情况下,外语专业人才的培养必然不能达到全面发展,难以胜任中国文化的传递。中小学阶段英语教育升学导向性太强。外语专业人才的培养,从小做起,效果会更好,且在中小学的外语教育过程中要符合青少年身心发展的规律。在青社区教育外语人才培养优势研究参考版力,也能深入了解常州的经济发展,文化传承,做好常州文化的语言传递者,把常州展现给整个世界社区教育外语人才培养优势研究参考版。因此在外语人才的培养过程中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因此,中小学阶段的外语教育并没有为高校的外语教育打下良好基础。校外培训机构的外语教育只强调工具属性。随着全球化的规模越来越大,社会对人才的外语水平有了进步要求,加之不少家长期望小孩有个很好的前途,导致社会上培训机构的外语要求和压力,可以在较为和谐的环境中开设系列侧重本土文化的外语特色课程,而且在众社会专业人员的支持和帮助下,可以使得课程异彩纷呈,真正使外语专业学习者了解常州文化,做好常州文化的代言人,打开常州对外开放新格局。另方面,社区教育针对外语专业短缺的现状,分析了当前常州市外语专业人才培养的问题和困惑,结合社区教育的职能特点和社会地位,从德育教育资源整合利用实践需求的满足和人文素养的培养,分析基于社区教育平台的外语人才培养的优势。第,以课堂为中心,未能实现教学资源的有效结合。教,缺乏教师的引导......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....要培养外语专业人才的人文素养,还需要校外社会力量的辅助,社区教育作为社会教育的部分,能够提供相对宽松的学习环境。方面,社区教育在开设课程的时候,可以根据具体目的来针对性完成任务,没有升学考试证书等具属性,不重视人文属性社区教育外语人才培养优势研究参考版。社区教育外语人才培养优势研究摘要应时代的需求和当前常州市外语专业人才短缺的现状,分析了当前常州市外语专业人才培养的问题和困惑,结合社区教育的职能特点和社会地位,从德育教育资源教育花样百出,如级考试培训商务英语等级考试培训雅思些不系统的少儿英语培训课程和出国的各类口语培训课程等。这种社会培训机构是盈利性机构,目的性极强,目标人群明显,太过于重视外语的工具属性,不重视人文属性。因此在外语人才的培养过程中,年这个年龄段学习外语,个宽松和谐的环境很重要,太强大的压力反而不利于外语的学习......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....导致老师拔苗助长式的教育。不少青少年从小就考各种英语证书,还有不少从此对英语失去兴趣,隐性资源还需进步挖掘,实体和虚拟资源的运用不均衡的情况。在长期资源浪费和利用不够的情况下,外语专业人才的培养必然不能达到全面发展,难以胜任中国文化的传递。中小学阶段英语教育升学导向性太强。外语专业人才的培养,从小做起,效果会更好,且在中资源有课内和课外,显性和隐性,校内和校外,实体和虚拟之分。当前高校在培养外语人才的过程中,存在课内教学内容和课外活动衔接不够,校内学术资源和校外社会资源没有有效结合,显性资源重视有余,隐性资源还需进步挖掘,实体和虚拟资源的运用不均衡的情社区教育外语人才培养优势研究参考版学效果可想而知。因此,中小学阶段的外语教育并没有为高校的外语教育打下良好基础。校外培训机构的外语教育只强调工具属性。随着全球化的规模越来越大,社会对人才的外语水平有了进步要求......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....导致社会上培训机构的外语革江苏高教,文秋芳新中国外语教育年成就和挑战外语教学与研究,陈莺常州社区教育发展现状与对策研究职教通讯,作者王冬梅单位江苏城市职业学院。社区教育外语人才培养优势研究摘要应时代的需求和当前常州市外语专业人才年这个年龄段学习外语,个宽松和谐的环境很重要,太强大的压力反而不利于外语的学习。当前的实际情况却是中小学的外语教育因升学的压力和广大家长急切的攀比心,导致老师拔苗助长式的教育。不少青少年从小就考各种英语证书,还有不少从此对英语失去兴趣,严格纳入评价体系。这也进步使得外语专业人才的人文价值属性被忽视,不能适应新时代的需求。第,多元文化的重视和本土文化的缺失。当前高校外语专业人才的培养受到国际格局的影响,教学内容是多元文化和本土文化并重文秋芳,但是实际上多元文化确实受目标,主要存在的问题如下。第,以知识为中心,能力和人文精神培养缺失......”。