1、“.....应采取课内外培优措施,制定培优计划,高本学期的教育教学质量,根据我校学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课上课定期评定学生成绩优质完成每节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。通过这次的半期测试进步了解到班上学生的情况,制同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。要讲究教法。要认真上好每节课,研究不同课型的教法。如上复习课时,要把知识进行网络,把知识进行列表比较,把知识系统,便工作计划,使学生能以最大的兴趣投入到学习中,培养信息技术素养,树立信息技术意识,从而促成良好的学习习惯和方法。教学优势计算机是比较特殊的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极......”。

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8、“.....学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。计划制定第教学措施强调基础知识,重视教学方法,教学技能注重教学生动形象,激面发展共同进步的原则,使学生的素质得到全面的提高。信息技术培优补差工作计划相关文章划。有效培优补差措施。利用课余时间和第节课,对各种情况的同学进行辅导提高,因材施教对症下药,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下课上差生操作演示,据学习能力,操作能力,基本知识的掌握程度分成若干小组进行教学活动,锻炼学生的团结协作精神,共同发展。采用任务驱动式的教学方法,给学生创造自主学习的自由空间,发展学生的学习主动性,培养学生的创新精神......”。

9、“.....从课堂提问课后作业实践活动多方面入手,提高优差生,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。通过这次的半期测试进步了解到班上学生的情况,制定出培优补差计划具体内容第步深入了解基本情况,学生情况分析综合素质学习态度学习方法。第步制订培优补差目标培优的主要目标放在能力培养和信息素养上分析解决问题迁生帮扶后进生和兴趣小组成员的精神来感染后进生等方式进行。信息技术培优补差工作计划指导思想培优补差工作直都是我们教育教学的重点工作之,本学期依据学校学年度教学工作计划,教育局进修学校工作要求,及新形势下教育改革和信息技术不断发展的需要,根据学生自身存在特点,本着优生有特信息技术培优补差工作计划网络版信息技术学习,同时利用优生基础好能力强的特点与差生结成帮辅小组,帮助差生提高学习水平。再次注重对学生的情感培养,关心学生的学习生活,用师爱来感化学生,从侧面激励学生的学习热情......”。