1、“.....历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图读史料的分析能力,引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象联想和分析综合比较概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史年级上册的历史教学任务。主要教学措施夯实基础,培养学生能力。这学期的教学内容是授完年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力。优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培入情境,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来,培养和提高学生的阅读能力。在朗读课文环节......”。

2、“.....除了在课堂上教师参与的情况下朗读外,还要建立科学合理的监督检查体系,强化阅读能力的训练。通过开展朗诵精美诗文的活动,使学生获得更大的兴趣和动力。此外,还要重视课外阅读的指导,建立班级图书角,扩大阅读面积,帮助学生选择文质兼美的优秀读物,并提供学生交流课外阅读感受成果的机会。口语交际与小练笔教学。要提早布臵准备工作。在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生生生互动。还要善于发现学生交流过程当中富有创意充满童趣的精彩语言,还要注意规范学生的口头语言。积极探索在平时的课堂教学中,插入有意识的口语交际训练。此外,要多鼓励学生将口语交际的内容,通过日记小作文等形式表达出来。借助学校校园网站少儿书画报等媒介,树立榜样,激害学生的自尊心......”。

3、“.....首先做到要通读教材,驾奴教材,认真备课,认真备学生,认真备教法,对所讲知识的每环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次,有梯度,哪些是独立完成的,哪些是小组合作完成的,知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行,使优生吃饱,差生吃好。重视学生能力的培养中职级的数学是培养学生运算能力,发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力,从而培养学生的创新意识。根据当前素质教育和新课改的的精神,在教学中我着重对学生进行上述几方面能力的培养,充分发挥学生的主体作用,尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。教师工作计划篇本学期由我教班的英语,我要在这样的环境下,努力挑战自己的能力极限,严格规范课前准备,立足提高课堂效率,重视课后反思,努力探索教育教学规律,争做研究型的教师......”。

4、“.....通过训练学生的听说读写,使学生掌握最基本的语谊活动,老师与学生在活动中都能得到思想学习等各方面的启示,激发教学的动力。月中旬专业美术画展。月下旬,请前届学生回母校与学生交流报告,激发学习热情及端正学习态度树立学习理想。教师工作计划篇本学期我担任中职级春季模具春季电子及春季计算机数学教学工作,从学生的入学成绩上学生的数学基础很差,所以本学期的教学任务非常艰巨,但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任务,特制定计划如下本学期教材分析,学生现状分析本学期教学内容是初中数学知识补习课本,内容与现实生活联系非常密切,知识的综合性也较强,教材为学生动手操作,归纳猜想提供了可能。观察思考实验想想试试做做等,给学生留有思考的空间,让学生能更好地自主学习。因此对每章的教学都要体现师生交往互动共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发......”。

5、“.....促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识技能思想方法,提高解决问题的能力。在扎实基础上实用的教师工作计划篇网络版和方法认识历史和现实问题,逐步形成科学的世界观和历史观树立不断完善自我为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。高上学期的主要教学任务是完成历史必修教学,让学生学会高中历史的基本学习方法,了解人类历史发展规律,强化忘记历史就等于被判的认识。具体措施摸清学生情况,培养学生中的积极分子。让学生改变初中对历史学习的观念,学会高中历史的基本学习方法。抓好课堂效率。上课力求精干实在。上课要求每个人做好笔记,课后进行知识整理,定期检查笔记情况,将做得很好的作为样本展出。实用的教师工作计划篇网络版。继续教育的计划远程培训计划活到老,学到老。因此本人会利用学校举行的校本培训平台......”。

6、“.....为今后课堂改革实践提供有利的理论支持和正确导向。自我培训计划充分利用电脑互联网资源浏览有关教育信息网,特别是晋江教育信息网和中学政治等专业网站和教师博客,学习他人好的做法和先进经验。定期参阅半不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理学习习惯的培养,严格管理和规范学生的行为,在教学中必须加大力度备好课,做好每个课件,及时巩固消化,力求每节课都能有实际成效。教材分析教材特点本学期初历史第册选用的是人教版教材,融思想性政治性科学性知识性于体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。教材内容本学期中国历史教学内容共分为个单元,叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济民族融合及文化的历史,共课,本教学材以提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力为目标,探索新的教学途径和教学方法......”。

7、“.....克服了注重教法轻视学法的弊病。注意了学生活动的多样性,使课堂教学生动活泼饶有趣味。教材第单元主要讲述人类文明的起源,共课,从最早的人类讲起到华夏族的形成。使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族自豪感。第单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革,使学生深刻认识国小讨论,故事会,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理。及时发现不足,及时总结。教师工作计划篇新的紧张而又忙碌的学期又开始了,这是新课改第站,为了能够有效进行新课程教学,为取得优异成绩奠定坚实的基础,特制订了如下几点计划基本情况分析学生情况分析学生刚刚进入高中,对于历史的学习还停留在初中的认识水平。在他们的概念里,历史是副科,开卷考试,考试题的思维量不大......”。

8、“.....教材分析高历史主要是学习历史必修。属于中外古今政治发展史,采取的是模块化设臵,每单元既有相对独立性,又有定联系,再加上增加了古代世界政治史,学生和老师都相对生疏,更应该重点把握。教学目的及任务按照课程标准的要求,通过对历史课程学习,扩大掌握历史知识的范围,深入地了解历史发展的基本线索对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解,初步认识人类社会发展的基本规律,学会运用科学的理论读感受成果的机会。口语交际与小练笔教学。要提早布臵准备工作。在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生生生互动。还要善于发现学生交流过程当中富有创意充满童趣的精彩语言,还要注意规范学生的口头语言。积极探索在平时的课堂教学中,插入有意识的口语交际训练。此外......”。

9、“.....通过日记小作文等形式表达出来。借助学校校园网站少儿书画报等媒介,树立榜样,激发学生写作兴趣。开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动,使学生在生活中学习语文运用语文。班级管理工作稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净守时有礼有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂课间上,采取的是模块化设臵,每单元既有相对独立性,又有定联系,再加上增加了古代世界政治史,学生和老师都相对生疏,更应该重点把握。教学目的及任务按照课程标准的要求,通过对历史课程学习,扩大掌握历史知识的范围,深入地了解历史发展的基本线索对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解,初步认识人类社会发展的基本规律......”。