1、“.....认真制定转化措施。加大对后进生的关爱深度,帮助他们树立信心,并建立帮结对子等活动,激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,促使他们努力提高学习成绩。以上措施有待在工作实施中完善。工作行事历月份安全教育周规范教育周法制教育周庆祝国庆节主题活动爱祖国爱家乡爱校园主题队会网络安全知识竞赛十月份学生素质养成教育新队员入队仪式和少先队建队日纪念活动网络读书知识竞赛文明礼仪教育庆国庆黑板报十月份文明礼仪行为规范教育抵制秸秆焚烧争当禁烧小宣传员班会手工剪纸特色活动养数学生快乐的地度过在学校的每天,教书又育人,每天给孩子些笑脸,做到了不在课堂当着全班同学的面发怒,规范学生行为,掀起学习的热潮,完善自我形象。进行高冲刺阶段的学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法,基本上做好后进生的转化工作。班主任工作总结篇弹指挥间,个学期的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想个学期过来,虽步履蹒跚......”。

2、“.....著名教育家叶圣陶先生说过教育是什么,往简单方面说,只有句话,就是养成良好的习惯在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负万丈高楼平地起的铺路人,应该如何把握好这关键期如何整体优化班风班思想觉悟和工作效率全面进入个新水平,为学院的发展做出更大更多的贡献。班主任工作总结篇班级管理方面继续抓好对学生各项常规的培养。经过了个假期,学生下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞个人主义。这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发展。因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是班主任工作的重头戏,在教育的同时也要和家长做好沟通。在我们班有几个爱插嘴的学生,很聪明,学习成绩也很好,可是他们在上课时眼里只有自己,从来不顾及其他人。例如......”。

3、“.....他们就把答案说出来,根本没有给其他学生思考的空间,老师也会经常因为他们的插嘴而停下课来。之后我经常找这两位学生谈心,了解到他们都是因为控制不住自己,于是和。我根据学生的特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声。发言的体态及声音的高低。其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息,按时上学和认真做作业时,把要求和方法指导学生。内容是上课铃声响,快步进课堂,悄悄静息好,等着老师把课上。早上起床,穿衣叠被,本子到,垫字板,拿起笔,细心做作业。又如,在训练学生摆放和整理学具时,把般顺序和方法利用晨会,班会让学生演示说步骤,同时我把文具摆放的位臵,也通过儿童的形式教给学生作为指导,儿歌内容是书包左边放......”。

4、“.....今天用的各科书,放在右下好取放。其,有关班主任工作总结集合六篇网络版学生不但成绩和学习习惯好,而且学生的能力也得到了发展。由此可知,抓学习习惯培养,能促进班风班貌整体发展。班主任工作总结篇怀着对教育的腔热血,我踏上了神圣的讲台。个学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每个学生身上。个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作总结,为新学期的工作确立新的目标。思想政治表现品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线教育方针政策,通过报纸杂志书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到步个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用遵纪守法,认真学习法律间,个学期的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想个学期过来......”。

5、“.....跌跌撞撞。著名教育家叶圣陶先生说过教育是什么,往简单方面说,只有句话,就是养成良好的习惯在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负万丈高楼平地起的铺路人,应该如何把握好这关键期如何整体优化班风班貌如何让学生养成系列的良好习惯我认为,以良好学习习惯的养成为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。低年级学生处在个重要的转折和适应时期,随着新生入学,学习成为他们的主要活动,这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式如生活习地学生也养成了习惯。我认为,班主任善于抓特殊习惯的培养,有利于与各科教师形成教育合力,共同促进学习良好习惯的养成,从而也助于班风班貌的整体发展。在班主任工作实践中,还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化......”。

6、“.....这需要个长期的过程。但只要教师遵循儿童身心发展规律,高度重视,从小行为入手,从低年级开始训练,良好学习习惯定能养成。因此,每年的新生入学,我都把抓良好学习习惯的养成,作为班风班貌建设的个突破口。我深感个具有良好班风班貌的班集体,定具有凝聚力,吸引力,定会给学生提供个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓般学习习惯与特殊学习习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,政治表现品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线教育方针政策,通过报纸杂志书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到步个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用遵纪守法,认真学习法律知识,先后学习了教育法学组织行为学等专业书籍,提高自己的法律意识爱岗敬业......”。

7、“.....积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。专业知识工作能力和具体工作。来到珠玑小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有年的时间了。教学任务艰巨总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教向同事学习自己摸索实践,在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作,明确了工作的程序方我逐步知道了各科老师的具体要求。又如,音乐老师要求学生进音乐室安静走进去。如,体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋,我也规定每人购买双,提前通知学生,体育课上要求人人穿好,确保安全等。学科的老师需要什么,有什么要求,我都做到心中有数,周末布臵,回家准备,课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为,班主任善于抓特殊习惯的培养,有利于与各科教师形成教育合力,共同促进学习良好习惯的养成,从而也助于班风班貌的整体发展。在班主任工作实践中,还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化,使之成为稳定的学习品质......”。

8、“.....但只要教师遵循儿童身心发展规律,高度重视,从小行为入手,从低年级开始训练,良好学习习惯定能养成。因此,每年的新生入学,我都把抓良好学习习惯的养成向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化差生的过程中,有个双差生总是我行我素,效果不太明显,无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对些科任老师产生对立情绪,工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。主要收获是能让大多数学生快乐的地度过在学校的每天,教书又育人,每天给孩子些笑脸,做到了不在课堂当着全班同学的面发怒,规范学生行为,掀起学习的热潮,完善自我形象。进行高冲刺阶段的学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法,基本上做好后进生的转化工作......”。

9、“.....创建优秀班集体,规范早读午休自习课纪律。加大后进生转化力度,千方百计提高教育教学质量。狠抓课堂纪律,多于任课老师联系,摸清后进生学习情况和行为习惯,及时与家长联系沟通。建立后进生转化档案,认真制定转化措施。加大对后进生的关爱深度,帮助他们树立信心,并建立帮结对子等活动,激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,促使他们努力提高学习成绩。以上措施有待在工作实施中完善。工作行事历月份安全教育周规范教育周法制教育周庆祝国庆节主题活动爱祖国爱家乡爱校园主题队会网络安全知识竞赛十月份学生素质养成教育新队员入队仪式和少先队建队日纪念活动网络读书知识竞赛文明礼仪教育庆国庆黑板报十月份文明礼仪行为规范教育抵制秸秆焚烧争当禁烧小宣传员班会手工剪纸特色活动养妙。过于自信,有骄傲的表现。考试方式的改革,部分学生答题时间分配不得法。根据上述的原因......”。