1、“.....强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。自身素质课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订提高学生的审美能力。让学生观察,学习,评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与观察方法。在教学中引导学生从身边的事物去细致观察,回忆,想象中提练创作题材。如家庭趣事......”。

2、“.....家乡风光,民俗风情,家乡的人,家乡的特产,家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本,面向全体学生,而不是针对少数尖子的英才教育我给学生扎扎实实地上,为全体学生的终身发展提供必备的基础知识,基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践能力为核心,重视发展学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,交流与合作的能力。美术教育教学我的功底不是那么好,但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育,使学生掌握的美术知识。我对个学期中的美术课教学工作总结。思想政治忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业高思想业务素质新时期的小学生美术教育不再是种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。所以,直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。学期来,对于低年级的新教材,我加大了研究力度......”。

3、“.....还要备学生。对于年级也同样和同课头老师备课,共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询,外出听课,学习有关师德的书籍美术教师在教学中的作用现代美术教育还订阅了少儿画苑,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了准备。求实创新,认真开展教学教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足用快乐贯彻课堂,实践新理念,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育要求,提高美术教学质量。本学期我担任的是年级美术共个班的美术教学工作,课时量比较大,在制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。教学工作在教育教学工作中,我认真遵照教学大纲的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每节课......”。

4、“.....使学生学到了定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。小学美术教师年终工作总结。在绘画工艺制作中综合运用已学的构图色彩等基础知识。欣赏中,接受电脑美术这新颖艺术形式激发创美信心。教学情况分析高年级学生在绘画方面具有较强的写实能力,已初步理解并能应用透视色彩等基础知识和技法,具有较好的欣赏能力。存在问题基础知识薄弱,想象力下降。部分学生上课缺少兴趣,作业完成男生较差。措施跟班主任联系配合,端正学生对美术课的态度和认识。利用课堂教学,充分发挥直观教学手段激发学生对美术小学美术教师年终工作总结事的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。回顾这学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做个小结,借以促进提高。如何把握色彩的感觉在低年级教材中的色形是很丰富的,学生可以从教材中接触到彩斑谰的色彩世界......”。

5、“.....在第册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作,让学生认识原色的并臵和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段,学生看色用的材料是彩色笔和油画棒,因此,不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来,这是非常有趣的,只要我们把握住教材的关键,就是利用各种练习,培养学生良好的色彩感觉。比如,原色红加上原色黄,变成橙色,如果在教学中对学生讲,学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时,转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌,这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用校花网原色和间色作画,还多处出现灰色。的美术教学工作,课时量比较大,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各级各班的实际情况,灵活上好每堂课,尽可能做到当堂作业当堂完成,课后仔细评价,不同类型得到课,不同年级采用不同评价方法......”。

6、“.....同时提高学生的美术水平。平时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。由于学校是寄宿制学校,对于有些课程,由于材料原因,无法正常进行,于是,我创设了校本课程,把泥塑课改为橡皮泥课,水墨画改为油画棒创作课,这样不但加强了课程进度,也让我们的课堂增加了乐趣。特别是橡皮泥,泥塑的色彩太单调,而橡皮泥是彩的,学生就抓住这特点,尽情的展示自己的才华,看着学生的件件作品,我惊呆了,更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒。小学美术教师年终工作总结篇在教学中,特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力,遵照审美生美术作品,激发创造意识可以提出问题并给学生思考想象的空间,启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见,敢于标新立异,开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中,让学生边画边添加,边做边想像,改变色调,重组画面等手段......”。

7、“.....让学生获得成就感,从而培养学生的创造思维能力。提高教师的自身素质教师要培养学生创造性思维活动,首先要使自己成为名创造者,要不断探求新的教学方法,创造出富有个性的独特的新颖的教学方式,力争使更多学生积极参与教学活动。在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结,学会运用更多更好的教学方法,让学生想画敢画会画,并且保持他们绘画中的天真质朴充满趣味想象的艺术风格,提高学生绘画的质量。小学美术教师年终工作总结篇日子过得真快,转眼间,个学期也就要过去了。在校领导和教师要培养学生创造性思维活动,首先要使自己成为名创造者,要不断探求新的教学方法,创造出富有个性的独特的新颖的教学方式,力争使更多学生积极参与教学活动。在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结......”。

8、“.....让学生想画敢画会画,并且保持他们绘画中的天真质朴充满趣味想象的艺术风格,提高学生绘画的质量。小学美术教师年终工作总结篇日子过得真快,转眼间,个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。回顾这学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做个小结,借以促进提高。小学美术教师年终工作总结篇日子过得真快,转眼间,个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结学生的审美意识审美需要和审美潜能让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性,这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下激发学生学习美术的兴趣心理学研究证明最大最持久的学习动机,是学生对学科内容的内在兴趣......”。

9、“.....学生普遍具有种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意,使之有新鲜感,课堂教学的方法要多样化。比如,用各种方法激发学生的学习兴趣,用启发的语言激发学生想像用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时,我采用题多练的方式,即同课题内容用不同的表现方式表达,可让学生用钢笔铅笔,水彩笔等多种表现形式,也可用手工形式表现。另外,课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求,多多利用美术来体现学生自己生下,借以促进提高。加强学习,不断提高思想业务素质新时期的小学生美术教育不再是种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。所以,直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。学期来,对于低年级的新教材,我加大了研究力度,备课时不但要被教材,还要备学生......”。