1、“.....压抑学生好动的本性学生的活动场所较小,他们的课外活动有保障吗如果学生的场所只限在教室,会否对学生全面发展产生影响我曾看到校园建设变得现代化了学生反而不喜欢因为没有了太多活动空间的例子。带着这些疑问,我特地留意课余时间学生的情况,还专门到操场看了课间操的情况,事实上,我的担心是多余的,下课后学生样可以追追跑跑,样热闹非凡,能充分利用空间,开展跑步跳绳等课间操活动。相反,我们农村学校虽然大有活动空间,却组织不好没有很好地利用。而且,中学的课余生活非常丰富,我们也留意了诸如社团活动各项比赛等活动。除了棋类球类田径拔河等常见项目,还有攀岩比赛这样的项目,我当时就反思,自己,孩子们从对歌曲的不熟悉到主动演唱,并上台来表演,其中个孩子独唱的时候竟然自己完美地配上了舞蹈动作。最后孩子们邀请我,要和我合影留恋。群多么可人的孩子们,此次小学跟岗学习,给我留下了个美好的回忆......”。

2、“.....学会做人,学会学习。只有懂得生活的人才会做人,只有懂得做人,才会学习。知识教育能使学生越记越多,但是文化教育却能使学生越走越深。教育的真谛在于将知识转化为智慧,使文化积淀格。跟岗学习总结篇我有幸成为广东省山村优秀教师学校管理跟岗学习员,有机会走进名校接触名校,学习最先进的管理方法和管理理念,让我受益匪浅。在此期间我严格按照培训中心和本次跟跟岗学习的要求,认真做好理论学习小组交流讨论,深入跟岗学校,通过参观调查听报告看活动查资料等方式充实每天的学习,从而进步充实理论功底,进步提高全面贯彻教育方针实施素质教育的水平与能力。现将学习的情况简单总结讲听评中完善出精彩的教案案例和课例研究。我认为名师就是在这样的环境中成长出来的。高效课堂出成绩武汉初级中学以科研兴校,其实重科研也就是重教学。这个月来,我听许多科研课,也听了很多常态课,他们这些课具有个共同的特点就是效率高......”。

3、“.....从知识获取到形成技能和能力,从学习到应试,方方面面都落实到位。特别是练习设计,每题都是经精心设计或精心挑选,确保练习到位应试就能到位。不仅如此,就连评价教师课堂时提问对象也有所规定,分后进生希望生和尖子生,希望生提问率不得低于。可见他们的课堂兼顾到了升学率,不得不令我辈叹服。我曾帮导师批阅过年级物理欧姆定律这内容的测试,是我们年级电学的重难点,分的试题,我节课没能做完,而他们全班能准时交卷,并且分以上近,分以上高,分占以上。当时我了然了,少年大学生就在这里产生的。另外,现代教育技术是提高课堂教学效率的关键。全球信息数字化学习网络化的时代,进行了为期个月的跟岗学习培训。严格按照国培计划湖北省农村骨干教育跟岗学习项目实施方案要求和基地学校安排,在导师蔡方中老师的指导下,顺利完成了跟岗学习的所有流程......”。

4、“.....思想态度教育教学理念发生深刻的转变,专业发展水平教育教学和科研能力也有了明显的提高。最重要的是我的教育教学思想将在此期间渐逐走向成熟。总体体会科学管理出名校武汉市初级中学之所以连续十年荣获市区初中教学质量奖。今年月又创佳迹考个西安交通大学少年科技班。这切成绩归于学校管理者能及时把握时代脉搏,紧跟教育改革发展步伐,建立健全科学的教学管理和评价体系,实施科研兴校战略。武汉中学是所公办民助性质学校,重视创设出和谐的育人环境,使教师爱岗敬业,学生爱学爱校。多年来,武汉中学全面贯彻教育方针,牢记董老提出的朴诚勇毅字校训,狠抓校风建设,在尊重学校跟岗学习总结模板汇总篇网络版总结,任务真的很繁重,但我们并不觉得委屈,毕竟我们来这是接受磨练的,我已经做好了吃苦的准备,所以,累也不觉得累继续加强培训,促进教学发展天来,我来到阳江中,不仅听了刘老师的精品课......”。

5、“.....好好揣摩施贤贤老师的课,很有条理,知识点也很全面,我从中得到了启示,我们教课是教语文,不是教教材教师在课堂中要真正教给学生有用的学习内容和方法教师应有自己的独特见解,应有创新的意识。刘老师的课就如行云流水般,表达娴熟得令人惊讶。特别是刘老师的专题讲座,怎样提高学生读和写的能力刘老师结合学生实际制作的写作反馈表,对我们的教学有很大的帮助认识到教师不仅要教书,还要育人刘老师把他大半生总结的经验悉心传授给我们,我觉得我们不仅要向刘老师学习教学,也要向老师学习做人相比之下,我觉得自己还有很多方面需要学习和提高。通过刘老师的讲座,我认识到自己版。因为课本版本的不同,紧张地备了天课,星期上午我给年班上了堂音乐课冬天的故事。让我感觉最大不同是学生的表达表现能力和知识的渊博。我按部就班地教会了歌曲,孩子们从对歌曲的不熟悉到主动演唱,并上台来表演......”。

6、“.....最后孩子们邀请我,要和我合影留恋。群多么可人的孩子们,此次小学跟岗学习,给我留下了个美好的回忆。正如杨彦伟校长说的那样我们教育学生学会生活,学会做人,学会学习。只有懂得生活的人才会做人,只有懂得做人,才会学习。知识教育能使学生越记越多,但是文化教育却能使学生越走越深。教育的真谛在于将知识转化为智慧,使文化积淀格。跟岗学习总结篇我有幸成为广东省山村优秀教师学校管理跟岗学习员,有机会走进名校接触名校,学习最先进的管理方法和管理理念,让我受益匪浅。在此期间我严格按照培训中心和本次跟跟岗学习的要求,认真做好理论学习小组交流讨论,深入跟,在刘老师带领下,团结协助,起探讨教学问题,加强经验交流与资料共享,发扬团队精神积极研讨,备课,上精品课,大家在这些日子里都很累,但我相信最累的还是刘老师,在此,我想对刘老师说,谢谢刘老师,老师您辛苦了,经过刘老师的指点和帮助......”。

7、“.....明确课堂的内容和主题,积极研讨策略,基本圆满地完成了本次跟岗学习的教学教研任务,现总结如下跟岗学习各项工作严抓不懈,落实到位天来,我在跟岗学习工作中耗费了大量精力,做到勤勤恳恳,任劳任怨。切从大局出发,遵守学校规章制度,谦虚学习,努力提高教学质量。和同来的位语文老师共同探讨,起进步。按照刘老师的建议和要求,督促检查落实好每篇日记,写好每篇教案。我们位语文教师在刘老师带动下形成了良好高效的工作习惯,每次考核总能及时完成各项考核任务,达到预期效果。这次跟岗学习我们按要求要上节精品课,写篇精品教案,写好篇日记,两篇读书笔记,篇教学反思,篇跟促进教学发展天来,我来到阳江中,不仅听了刘老师的精品课,也听了阳江中的几位初中语文老师的课,这些课都有不少优秀的亮点值得我好好学习,好好揣摩施贤贤老师的课,很有条理,知识点也很全面,我从中得到了启示,我们教课是教语文......”。

8、“.....应有创新的意识。刘老师的课就如行云流水般,表达娴熟得令人惊讶。特别是刘老师的专题讲座,怎样提高学生读和写的能力刘老师结合学生实际制作的写作反馈表,对我们的教学有很大的帮助认识到教师不仅要教书,还要育人刘老师把他大半生总结的经验悉心传授给我们,我觉得我们不仅要向刘老师学习教学,也要向老师学习做人相比之下,我觉得自己还有很多方面需要学习和提高。通过刘老师的讲座,我认识到自己的教学工作还需进步改进,在教学上要有精益求精的精神。通过再教育,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教展示了学生的旅游见闻日记,里面图文并茂,俨然是本本内容丰富制作精美的游记。另外,从对校门口的保安,到线教师,还有仪器室打印室图书室学校食堂的工作人员的接触,他们的尽职尽责的工作态度热情饱满的精神状态也给我们留下了良好印象......”。

9、“.....本身就有榜样示范作用。身为副校长的他,没有被更多的行政事务所阻拌,而是深入教研第线且全身心投入,这种敬业热诚执着,对理想信念的追求让我们由衷敬佩。我们学习最后那天的中午,您甚至还没吃好饭又匆匆赶去参加教研活动,这带给我们的,何止是感动跟岗学习总结篇月日至今,在这差不多天里,我们来自珠海中山湛江汕头河源韶关等广东各个地方的名中学老师,和我们的导师刘正才老师,朝夕相处,共同进退我们位语文老师,在刘老师带领下,团结协助,起探讨教学问题,加强经验交流与资料共享,发扬团队精神积极研讨,备课,上精品课,大家在这些日子里都科研水平都得到了更进步的提高。教师在学习交流实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重培养学生的合作交流意识和实践创新能力,注重尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。加强了骨干教师的引领作用。学校教研工作经验分享介绍元次常态化教学教研......”。