1、“.....有个别学生虽不乏学习兴趣,教师家长亦鼓励有加,但在班级群体中,直处于弱势,如何缩短这个差距,正待想方设法。小学班主任工作总结篇又是年炎暑到,看着眼前这个无忧的孩子,不禁感慨时间过得真快,细数年中与他们相处的点滴,酸甜苦辣,味味俱全。抚着眼角又多出的细纹,看着他们去年刚入学时盖着脚面的裤角如今已高至脚踝,才忽然意识到他们已经长大了。而这年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的见证人之,虽然其中有过苦恼,有过辛酸,有过烦躁甚至是放弃的念头,但此时,我的心里充斥着的全是幸福的满足感。回顾这半年的历程,做出以下总结细化班纪整顿班风学会做人测和期中考试试卷。组织了‚做个有道德的人‛长沙市首届硬笔和毛笔书法竞赛,组织了年度湖南省义务教育阶段学生作文竞赛,我们学部共有名同学参加,评出了等奖获得者共名同学,组织了我部默写比赛校花网,有多名学生获奖,在学部高度重视......”。

2、“.....我部小记者报名工作顺利,有名学生加盟浏阳日报小记者,组织学校下期新文报我部组稿工作,组织学生参加长沙市第届中小学生书信比赛。本人获浏阳市‚百篇优秀读书心得‛撰写人。招生先进个人,论文获浏阳市等奖。展望年我将更以百倍的工作热情,更好地发挥自己的份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。小学班主任工作总结篇在我刚踏上工作岗位的这个学年,我接受了个全新的班集体,这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是,只有理论,而没有实践的张白纸。这是我人生当中第次当班主任,这个班的特点是学生活泼好动,思维活我能及时地进行针对性教育,采取适当方法,和学生交流想法,并及时向班主任进行汇报,尽快妥善地解决问题,为建立良好的班风尽自己的份力。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生,经常指导学生保持教室干净整洁,教室桌椅摆放整齐,经过努力,使得班级的卫生取得了很大的进步......”。

3、“.....我总能认真完成班主任交给我的各项任务,较好地减轻了班主任的有关工作负担。总之,我能在搞好自己的教学工作的同时,较好地完成副班主任的工作任务。在今后的工作中我将更加努力,扬长避短,进步协同班主任搞好班级的管理教育工作,争当校文明班级。‚‛小学班主任工作总结范文合集篇相关文章篇篇精选小学班主任工作总结合集篇必备班主任工作总结范文合集篇精选班主任工作总结范文合集篇篇精华班主任工作总结范文合集篇。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,助各科任老师对班级教育教学语文教研方面本学期组织了次常规检查,工作报告与语文组全体老师起出题审查了次月知识检测和期中考试试卷。组织了‚做个有道德的人‛长沙市首届硬笔和毛笔书法竞赛,组织了年度湖南省义务教育阶段学生作文竞赛,我们学部共有名同学参加,评出了等奖获得者共名同学,组织了我部默写比赛校花网,有多名学生获奖......”。

4、“.....全体班主任老师的宣传发动,我部小记者报名工作顺利,有名学生加盟浏阳日报小记者,组织学校下期新文报我部组稿工作,组织学生参加长沙市第届中小学生书信比赛。本人获浏阳市‚百篇优秀读书心得‛撰写人。招生先进个人,论文获浏阳市等奖。展望年我将更以百倍的工作热情,更好地发挥自己的份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。小学班主任工作总结篇在我刚踏上工作岗位的这个学年,我接受了个全新的班集体,这之前我是对班主任工作最小学班主任工作总结合集篇网络版年刚入学时盖着脚面的裤角如今已高至脚踝,才忽然意识到他们已经长大了。而这年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的见证人之,虽然其中有过苦恼,有过辛酸,有过烦躁甚至是放弃的念头,但此时,我的心里充斥着的全是幸福的满足感。回顾这半年的历程,做出以下总结细化班纪整顿班风学会做人本期开学初......”。

5、“.....学生的骄纵越来越张扬,经常因为些鸡毛蒜皮的小事发生口角甚至大打出手,学习风气不够浓厚,学习态度不够端正,上课精神萎靡不振,昏昏欲睡,下课精神饱满,意气风发,横冲直撞,地上碎纸不断,就寝秩序乱糟总之句话糟透了,上学期养成的良好习惯早已被他们抛到了霄云外。这样的情况持续了个星期,我和杨阳多方观察调查,揪出原因过完年,学生长大岁,心理已经开始倾向独立,排斥别人的不同做法班级制度不够细致,学生容易钻空子班纪贯彻不够彻底,执行不够坚决学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。如此下来几次活动,学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后,经常变换着对孩子的奖励和激励手段,变戏法似地刺激着孩子,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步,我也在成长,相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来,吸取失败的教训,学会分析解决问题,总结做得好的经验......”。

6、“.....虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,有个纪律表现的差生总是我行我素,效果不太明显,学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。主要收获是能让大多数学生快乐的地度过在学校的每天,教书又育人,每天给孩子些笑脸,做到了不在课堂当着全班同学的面发怒,规范学生行为,掀地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。主要收获是能让大多数学生快乐的地度过在学校的每天,教书又育人,每天给孩子些笑脸,做到了不在课堂当着全班同学的面发怒,规范学生行为,掀起学习的热潮,完善自我形象。育人是项系统工程,我们的孩子正处于生长发育期,还具有这样那样的不稳定性,还面临着许多问题......”。

7、“.....行为习惯反复反弹,通过系列的措施,但效果还甚微,面临怎么办的问题。在学业成绩上已出现两极分化,有个别学生虽不乏学习兴趣,教师家长亦鼓励有加,但在班级群体中,直处于弱势,如何缩短这个差距,正待想方设法。小学班主任工作总结篇又是年炎暑到,看着眼前这个无忧的孩子,不禁感慨时间过得真快,细数年中与他们相处的点滴,酸甜苦辣,味味俱全。抚着眼角又多出的细纹,看着他们去可能多地让学生爱到赞扬,让他们感受到成功感受到学习的乐趣,形成良性循环。有位同学好打架,批评了几次都不管用,我想,看这样子油盐不进了,不能做小炒,我给他加把糖吧。我就让他去找好事做,比如帮值日的同学扫扫地,捡捡地上的纸呀等等,每次周会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这下子,他也没时间打架了,经常找好事做,我再在班上表扬,同学们羡慕,他就天天乐滋滋地像换了个人。通过多方面的活动,增强班级凝聚力,改变工作方式方法......”。

8、“.....通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质,我们老师也获得了锻炼机会。有体现全校学生精神面貌的‚广播体操比赛‛有促进幼小过渡的活动‚幼儿园孩子及其家长来校参观‛,我们的学生热情地接待了可爱的小弟弟小妹妹,在这过程中,师生都体验到了‚以校为荣,以校为家‛的主人翁精神,加强了校风与班风的建设。我们班的孩子个性好方法和管理技巧,为他们顺利开展工作排除障碍。加强管理力度学生在教室,餐厅,操场,寝室的言行随时与量化挂钩,班干随时督促管理的同时,每天的值日班长配给值日记录,必须把当天班级各方面情况量化详细,当天总结,扣分多的学生分析原因,鼓励表现优秀的同学,酌情额外加分。此举大大激发学生向优秀学习的积极性。班纪面前,人人公平学生毕竟是学生,即使他是班干,也会有放松的时候。所以在处理学生问题之前,先追究相关班干的责任,并且严格教育,绝不容情。长此以往......”。

9、“.....而违纪的学生也会心甘情愿地接受处理结果,不会因内心不服引起‚后遗症‛,用班纪约束学生的不良行为也就顺水推舟。综合能力及素质有待提高,因为学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的热爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。活泼,思维敏捷聪明,但做早操总是不认真对待,在星评比中这方面也是比较差。尽管我尝试了许多方法,如评选早操星,大力表扬表现好的同学等,但情况仍不见有大的好转,孩子们还是比较懒散。通过此次大型活动的几次彩排,我终于在各位领导老师的帮助下,发现了自己教育失败的原因所在在活动前,没有向学生做好充分的动员工作,及给予明确要求,也就是自己的组织引导能力有偏差。在各位领导的帮助下,我调整了自己的教育手段首先,重视每次活动的动员工作,通过抑扬顿挫的声调,及慷慨激昂的情感去感动学生......”。