1、“.....作为班级大小事务应先征得同学们的同意,再由全班同学集体讨论,最后做出决定,切不可专制独裁,搞家长制,唱家言,为追求种表面的威性而失去人心。人心齐,泰山移,兄弟同心,齐力断金。这些看似简单的道理,在我们班主任的实际工作中确不定想明白。对班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,旦形成制度就要严格执行。执行时要严,特别是对班干部,即要树立他的权威,又要加以严格要求。当然,在具体的操作过程中,还要讲究个度的问题,毕竟我们的班规是为了规范学生的言行,促使他们努力学习,让学生健康成学生,达到家校合力配合。尽量为学生创造好的学习环境,使他们健康快乐的成长。总之,这次学到了不少的知识与道理,老师们的方法很好也很实用,在今后的教育工作中,我定会取长补短,把老师们的好方法溶入到我的教育教学工作中,争取将来做名优秀的班主任。小学班主任工作交流经验的心得体会通过这次学习......”。

2、“.....联系到我的实际工作,思考下,的确我的工作中还有很多不足。首先,我的工作热情还不够,前段时间工作状况不是很佳,缺乏热情,办事效率也不高,有什么事不是很积极对待,今后定要以饱满的热情去对待工作,主要迎接挑战。其次,对班级的管理不够用心。班级出现了这些问题学生行为习惯差,说脏话不守纪律的学生部分存在学生打扫卫生不够积极,做事能躲则躲,可见学生不够团结,班级缺乏凝聚力班干部管理作用不大,老师较费动来满足他们的好胜的心理需求。如举行绘画小能手环保小卫士节约我最棒才艺展示我能行等各种比赛活动,在适度的竞争中,激发了他们拼搏向上的精神,形成了我为班级争光彩的意识,从而增强了班级的凝聚力,使集体荣誉感使不断得到升华。开展班级活动,班主任要注重调动每个孩子的积极性与创造性,充分发挥他们的作用,使其感受到集体荣誉跟个人的努力是分不开的,从而齐心协力为班级争光。当学生取得成功,尽情享受胜利的欢乐时......”。

3、“.....教师以身作则,为主人翁树立榜样。培养学生的集体意识,需要班主任自身是具有合作意识和集体主义精神的人。小学班主任工作交流经验的心得体会精选篇网络版。个班级中有很多学生,每个学生性格学习各不相同,要搞清楚学生的类型,针对不同的学生实施不同的教育方式,使班他们学习请教,从他们身上学最佳的管理办法和做人理念。只有思维开放勇于探索开拓,多接触社会,才能做好班主任工作,做个优秀的班主任做个优秀的老师。小学班主任工作交流经验的心得体会精选篇相关文章得体会。开展多彩的集体活动,培养主人翁能力。对小学生来说,寓教于乐比刻板地说教效果好得多,在活动中可以锻炼学生的才干培养学生的集体主义精神,还可以增加班集体的凝聚力。因而,积极组织学生开展各类活动并支持鼓励学生参与活动是很有必要的,让学生通过集体成员的协作完成任务,培养学生遇到困难寻求合作的能力和主动参与意识。例如......”。

4、“.....把组织中队会的任务交给班干部,让他们去带领学生们开展这项活动,其间,班干部们必然要发动同学们的力量团结协作去完成任务,就会带动小学班主任工作交流经验的心得体会精选篇网络版,无视副科教师的想法,这点很重要。这平衡工作首先班主任自己要有个正确的指导思想。学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要让学生平等对待每位科任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题,更是个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师,教师乐意走进这个班,学习的效果可想而知。另外,作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系,对于班与班之间所发生的矛盾,要能够学会正确对待,切莫护短,张口闭口就是它班学生不对,对别班同学指手划脚,骂骂咧咧,这既有损自己的形象,又不利于团结。我们知道,学生来自面方,每个村的学生都被分到各个班级中......”。

5、“.....因此,对于任何个班,都不可能关起门样的策略和方法呢作为班主任,想要管理好个班,自己的师德很重要,因为老师是学生的榜样,而且还要用爱心去感化学生,用爱凝聚学生,让学生感受到班级的温暖和老师的关爱,老师定要有耐心,取得了学生对你的认同与信任,这样,我们的班主任工作才会顺利开展,工作起来才会得心应手。班主任要做好家校联系工作。作为班主任,要想做好班级工作,家校联系和沟通非常重要,所以,班主任要时常与学生家长联系,或打电话,或家访,及时向家长反映学生在校的些表现,并了解学生的在家情况,教给家长些教育或辅导孩子学习的方式方法等,并与家长达成共识,共同教育学生,达到家校合力配合。尽量为学生创造好的学习环境,使他们健康快乐的成长。总之,这次学到了不少的知识与道理,老师们的方法很好也很实用,在今后的教育工作中,我定会取长补短,把老师们到班主任很在意他们......”。

6、“.....从而让他们找会自尊,树立自信。另外,在个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习思想意识等各方面去关注他们。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决些矛盾,读些好文章进行引导努力走进他们的生活,了解他们的思想,班主任要扮演好教师朋友父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重信赖,形成股强大的班级凝聚力。第作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡,平等对待科任教师。班主任是个班的主心骨,核心力量,班主任对各学科的个小小的评价,会影响学生对该学科的学习态度班主任对任课教师的句简单的评价,会影响学生对任课教师所教学科的兴趣。班主任在学生面前切记对教师不负责任的评价。其次,不要让学生重主科轻副科,尊重主科教进步。小学班主任工作交流经验的心得体会精选篇网络版......”。

7、“.....写篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。但是心得体会有什么要求呢下面是小编精心整理的小学班主任工作交流经验的心得体会精选篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学班主任工作交流经验的心得体会在这次班主任经验交流会上,让我这个担任了十多年的班主任受益匪浅。年轻老师的那种探究的精神,好学的态度让我感叹不已。句话后生可畏啊,听了他们的经验让感触最深的有以下几个方面张瑜老师介绍的养成教育要从点滴抓起养成教育要坚持不懈养成教育要训练到位。尤其是老师能结合儿童的年龄特点,充分发挥老师自编的儿歌指令等作用。当孩子在搞尊,树立自信。另外,在个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习思想意识等各方面去关注他们。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决些矛盾,读些好文章进行引导努力走进他们的生活,了解他们的思想,班主任要扮演好教师朋友父母等多重角色......”。

8、“.....形成股强大的班级凝聚力。第作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡,平等对待科任教师。班主任是个班的主心骨,核心力量,班主任对各学科的个小小的评价,会影响学生对该学科的学习态度班主任对任课教师的句简单的评价,会影响学生对任课教师所教学科的兴趣。班主任在学生面前切记对教师不负责任的评价。其次,不要让学生重主科轻副科,尊重主科教师,无视副科教师的想法,这点很重要。这平衡工作首先班主动作或开小差时,我就说老师在看你。孩子们接着说我在看老师。当孩子不看老师示范写字时,我就说谁的眼睛亮。孩子接上说我的眼睛亮。当孩子坐姿不理想时,我就发出指令谁最可爱,孩子们回应我最可爱。这些指令能在实际的操作中起着重要作用。身为低年级的老师,能深深体会到儿歌在教育教学的无穷力量。这做法值得低年级老师去尝试......”。

9、“.....她的做法值得我们在以后的教育教学工作去探讨。个班级中有很多学生,每个学生性格学习各不相同,要搞清楚学生的类型,针对不同的学生实施不同的教育方式,使班级内的每位学生都不断学习,不放弃自己。班主任工作要讲究策略和方法。作为班主任,也要具有定的策略和方法,只要运用得当,不仅班级管理得好,学风班风也会不错。那么,班主任在工作中该采取什第作为班主任应放下师道的尊严,走近学生,亲近学生,与学生建立种和谐民主平等的师生关系。要让班里的每个学生真正感到在这个班集体里面,老师是他们其中的员,是他们的朋友,与他们是平等的。在这个集体中,老师只不过是领头雁引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意,再由全班同学集体讨论,最后做出决定,切不可专制独裁,搞家长制,唱家言,为追求种表面的威性而失去人心。人心齐,泰山移,兄弟同心,齐力断金。这些看似简单的道理,在我们班主任的实际工作中确不定想明白......”。