1、“.....跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每个问题都应与其他教师进行交流讨论。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的为门外语言,需要多应运。为此,早读时,我坚持到班了解早读情况。不放松属于自身英语课堂的每分钟。英语教师述职报告力荐仅供参考。加强学法指导,帮助学生寻找学法规律在我的英语课堂教学中,我般都帮助学生寻找学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。例如,在教音标时,先出示些单词等,然后逐个读出,要学生听观察分析,让他们自己去发现规律,然后再进行小结,得出这些单词中间的字母都是发的音。再进行指导......”。

2、“.....这样,大大地提高了教学效果。关注学生的,都用英语来说,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会。创设情景创设情景的方法有多种,我般是利用实物图片简笔画等直观教具创设情景,利用挂图讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使让学生得到广泛的实践,积极快乐地投入到学习中去。掌握教材,掌握重点,突破难点小学年级英语主要内容是十个字母家庭成员,学习用品,身体部位,颜色,动物,食物饮料,数字,玩具,这些内容都对小朋友们来说是零散。在课前加入,每个星期个谈论话题,锻炼同学的听力的同时,情况。不放松属于自身英语课堂的每分钟。注重因材施教,准确把握难易度。我们都知道,了解和分析学生情况,有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中,可能经常会遇到这样的问题在节课上......”。

3、“.....又有句子篇章的理解,还会有语法的讲解,给人的感觉乱而无序。有的学生更有种丈和尚摸不着头脑的感觉。所以我在备课的时候,就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编整理,每节课确定个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加,这样学生更容易接受。同时根据不同的班级学生的整体素质,性格特点等,我也采取了不同的策略。认真完成各项常英语教师述职报告力荐仅供参考工作我取得了定的进步,但也还有许多不足之处。在今后的工作中,我会更加严格地要求自己,争取百尺竿头,更进步。英语教师述职报告本学年,我担任年级班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向同仁请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训......”。

4、“.....政治思想方面本学年我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守中小学教师职业道德规范,品言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会。创设情景创设情景的方法有多种,我般是利用实物图片简笔画等直观教具创设情景,利用挂图讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使让学生得到广泛的实践,积极快乐地投入到学习中去。掌握教材,掌握重点,突破难点小学年级英语主要内容是十个字母家庭成员,学习用品,身体部位,颜色,动物,食物饮料,数字,玩具,这些内容都对小朋友们来说是零散。在课前加入,每个星期个谈论话题,锻炼同学的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合加入,比比读读的游学生,平等的对待每个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力......”。

5、“.....我信奉亲其师,方能信其道。只有真正地关心学生爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这点。存在的不足金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷。例如由于我对学生的态度比较温和,管不下顽皮学生教学经验不足对山区学生还不够了解教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。总的来说,这年的的学习状况英语作为种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此,我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员,每天早上坚持到班了解早读情况,发现问题及时纠正课后发现学生作业有问题及时讲解,让学生及时消化,另外,对部分不自觉的同学还采取对的监督方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读能力。多种评价,激趣乐学,自主学习运用多种评价方式,小组评价......”。

6、“.....学习效果的评价,学习态度的评价,学习方法的评价,合作能力的评价评价多种技能,听,说,读,写。给同学客观全方位的评价,让优等同学在看到自身成果赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。热爱学生,平等的对待每个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉亲其师,方能信其道。只有真正地关心学生爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这点。存在的不足金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷。例如由于我对学生的态同时感到自身的缺乏让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点......”。

7、“.....偏爱后进生,做好培优补差我在教学中很注重后进生的转化工作,采用了帮的方法,同时,在课堂上,多提问成绩差的学生,让他们感觉到不被遗忘,不产生自卑,自弃的心理,并能主动学习,不断追赶他人,把成绩赶上来。大英语观,终身学习,天天受益英语的学习不是朝夕的事情,英语教师看到的应该是同学的终生发展。用英语来组织教学我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候道别,或是教师发号指令让学生参与活动等,都用英语来说,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语语钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书......”。

8、“.....寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每个问题都应与其他教师进行交流讨论。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的,我会更加严格地要求自己,争取百尺竿头,更进步。英语教师述职报告本学年,我担任年级班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向同仁请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上层楼。政治思想方面本学年我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守中小学教师职业道德规范,品德品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德的同时,认真做好记录......”。

9、“.....务求每听节课都要有的收获。英语教师述职报告力荐仅供参考。英语教师述职报告力荐作为辛勤的教育者,想必年的时间里工作并不轻松,不知道你在教学生涯又有什么新的认识呢下面给大家带来些关于英语教师的述职报告,希望对大家有所帮助。英语教师述职报告时光荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。本学期,每个英语教师都是在忙碌中,把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩到十分钟,把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习,在唱中学习,在体验胜利中学习,人人都是小老师,人人都是好同学。了解同学,讲求方法,丰富课堂在教学过程中老师是教学的和参与者......”。