1、“.....也有不少的收获。为使下阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上层楼。基本情况概述这学期我担任了年级的数学课,共今后的数学学习打下良好的基础。为此,我也做了些努力,对年级的学生,要求在现实生活中能与同伴交换,发现并能提出题目发展学生的利意图识,感遭到同题目可以用不同的方法解决,构成初步的创新意识和实践能力,数学知识的抽象性很强,而小学生却是以形象思惟为主,为此,我在教学时尽可能利用生活中俄感情材料进行直观教学,使学生便于理解和把握,如在教学原来有多少的题目有好多的学生理解不了原来是甚么意思做法。良好的习惯年级的学生是幼儿园里直接过来的,对些学习习惯课堂纪律概没有概念。刚开始个月,我有些大意了,忽视了这点,后来我发现他们上课坐姿不正确,想怎样坐就怎样坐,老师讲课他们在下面随便插话,书写不干净等题目,学习习惯养不好......”。

2、“.....学生就会输在起跑线上,为此,我采取了些有效措施,激起学生的学习爱好,培养良好的学习习惯。每周我展开次评选遵守纪律小明星活动,对表现好,家长的文化水平道德素质等都存在着较大的差异。但是经过学期多的努力,较好的完成了教学任务,使大部分学生已经掌握了所学的基本知识如学会并比较熟练的计算以内的加减法会分类会认物体简单统计认识钟表等。但是也有个别学生由于基础差,作业完不成,学习习惯差造成了成绩较差的现象。年级数学教学的工作总结打印版。及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。多于家长沟通,全方面抓好学生的学习年级数学教学的工作总结打印版,鼓励其进步。多于家长沟通,全方面抓好学生的学习。小学年级上册数学教学工作总结时光飞逝,个学期又结束了,这个学期对我来讲是繁忙而又充实的,而且我自己感觉这学期收获颇丰,为使今后的工作更加顺利,现对工作总结汇报以下数学知识来源于生活......”。

3、“.....这样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵。那末,怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来,用所学的守纪律,爱玩小东西,开小差等。刚开始,培养纪律很重要,也是个长期的工作,经过不懈努力,向有经验的老师请教,不断向他们学习,才有了定的收获,我从中做了以下总结让数学走进生活,把握数学与生活的联系,导入生活化,激发学习生活化,语言生活化,让学生更容易懂,让学生感受到生活中处处有生活。小组交流促进步,让学生团结互助,在组内交换做法和想法,共同努力,共同进步。年级数学教学的工作总结年级数要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是项任务,也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,他们就会学得轻松......”。

4、“.....兴趣和求知欲也会随之增加。年级数学教学的工作总结打印版。及时辅导落后生,抓住他们的闪光点级数学教学总结本学期我担任年级数学教学工作,由于低年级教学经验尚浅,因此工作处处不敢马虎,认真学习。教材钻研不够。补差工作不够彻底。年级数学教学的工作总结打印版。年级数学,在整个小学阶段占定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象概括能力分析综合能力判断推理能力和思维的灵工作,经过不懈努力,向有经验的老师请教,不断向他们学习,才有了定的收获,我从中做了以下总结让数学走进生活,把握数学与生活的联系,导入生活化,激发学习生活化,语言生活化,让学生更容易懂,让学生感受到生活中处处有生活。小组交流促进步,让学生团结互助,在组内交换做法和想法,共同努力,共同进步。年级数学,在整个小学阶段占定的重要位置......”。

5、“.....在今后的教育教学中,我将正视自己的不足,给自己施压,并化压力为动力,严格要求自己,努力工作,发扬优点,改进不足,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为。年级数学教学总结本学期我担任年级数学教学工作,由于低年级教学经验尚浅,因此工作处处不敢马虎,认真学习。年级学生活泼好动,不年级数学教学的工作总结年级数学教学工作总结时光飞逝,转眼之间,新的学期即将过去,在这紧张有序的教学工作中,平心静气坐下来反思学期的教学情况,有苦有甜,而更多的是思考,不过在与学生们起相处教学相长过程中,也有不少的收获。为使下阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上层楼......”。

6、“.....共础。与此同时,趁热打铁人,我又让学生做了立体圆形的手抄报,非常漂亮,让学生利用身边的物品制作立体圆形,培养了学生动手实践的能力,同时也培养了他们的创新意识。重视对落后生的辅导对落后生,我在教学中留意下降难度,放缓坡度,答应他们采用自己的方法慢速学习,重视他们的学习进程,在教学中逐渐培养他们的学习爱好,进步他们的自信心。做好测试评估工作考试不只是看学天生绩如何,更重要的是了解学生学习惯。每周我展开次评选遵守纪律小明星活动,对表现好的学生,我就给他在雏鹰争章上贴上个小笑脸,并表扬他。你们看他做的多好,你们有无信息超过他这样就让做的不好的同学有了意识,对有进步的也给予嘉奖,渐渐课堂纪律有了很大改善。对书写题目,在每次作业完成后,我在本子上通过画笑脸小星星贴小花贴优等不同方式嘉奖,每个学生都尽可能是自己的作业干净漂亮,养成良好的习惯才能更好进行学习......”。

7、“.....转眼之间,新的学期即将过去,在这紧张有序的教学工作中,平心静气坐下来反思学期的教学情况,有苦有甜,而更多的是思考,不过在与学生们起相处教学相长过程中,也有不少的收获。为使下阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上层楼。基本情况概述这学期我担任了年级的数学课,共有学生人。学生来自不同的家庭活性敏捷性等。在今后的教育教学中,我将正视自己的不足,给自己施压,并化压力为动力,严格要求自己,努力工作,发扬优点,改进不足,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为。年级数学教学总结本学期我担任年级数学教学工作,由于低年级教学经验尚浅,因此工作处处不敢马虎,认真学习。年级学生活泼好动,不,鼓励其进步。多于家长沟通,全方面抓好学生的学习......”。

8、“.....个学期又结束了,这个学期对我来讲是繁忙而又充实的,而且我自己感觉这学期收获颇丰,为使今后的工作更加顺利,现对工作总结汇报以下数学知识来源于生活,学习数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵。那末,怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来,用所学的有层次性。力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更年级数学教学的工作总结打印版习的心理,作为教师改进教学的根据......”。

9、“.....而是看重学生的知识把握情况学习的努力程度。如将试卷中较多的类型顺次进行讲授,希望通过这改变,能让学生从不同角度把握应用知识。以上是我对本学期的工作总结,里面肯定还有很多的不足的地方,在今后的工作中,我会更加严格要求自己,努力工作,开辟创新,改进教学方法,让学生在数学的海洋中走的更远,更好,在学习中更加开心快乐,鼓励其进步。多于家长沟通,全方面抓好学生的学习。小学年级上册数学教学工作总结时光飞逝,个学期又结束了,这个学期对我来讲是繁忙而又充实的,而且我自己感觉这学期收获颇丰,为使今后的工作更加顺利,现对工作总结汇报以下数学知识来源于生活,学习数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵。那末,怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来,用所学的原来有多少的题目有好多的学生理解不了原来是甚么意思,我就拿学生加餐的牛奶做例子。我随便拿了盒奶......”。