1、“.....激发学生学习美术的兴趣。运用计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用互联网资源,形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。教学进度安排第周故事配画第周流动的笔触第周实用美观的生活用品第周变幻的色彩第周生活中的色彩搭配第周黄金周第周辣椒真辣第周让我们荡起双桨第周我的宝盒第十周中考复习第十周中考第十周活动课表第十周迷你剧场第十周红井水第十周候鸟的乐园第十周鄱湖渔歌第十周中国龙第十周健康每天第十看看画画做做等方法表现所见所闻所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考讨论对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解,能用简单的话语大胆的顺美术教学和对优秀生的培养......”。

2、“.....教学目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激美术教学计划篇教学计划美术教学计划模版教学计划篇时间稍纵即逝,老师们的教学工作又将有新的目标,是不是需要好好写份教学计划呢好的教学计划都具备些什么特点呢下面是小编为大家整理的美术教学计划篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。美术教学计划篇教材分析全册共十个课题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要,在整体结构上延续了整套教材的知识体系,如感受。加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系。重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受观察体验表现以及收集资料等学习方法......”。

3、“.....美术教学计划篇学生现状分析本年级有个教学班,学生已掌握了定的美术知识,对美的事物也有初步的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术直接作画,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心。加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学习,确立学生的主体地位。鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。美术教学计划篇教学计划美术教学计划模版。美术教学计划篇精选美的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学生都得到充分发展。在绘画工艺教学中,使学生的观察力创造力和表现力得到进步发展,其动手能力,立体造型,空间想象力也有所加强。教学措施注重对学生造型表现的培养。在教学中,让学生初步和使用常用色和点线面,了解美术语言的表达方式和方法,尝试各种工具材料和制作过程......”。

4、“.....激发学生学习美术的兴趣。教学进度安排第周故事配画第周流动的笔触第周实用美观的生活用品第周变幻的色彩第周生活中的色彩搭配第周黄金周第周辣椒真辣第周让我们荡起双桨第周我的宝盒第十周中考复习第十周中考第十周活动课表第十周迷你剧场第十周红井水第十周候鸟的乐园第十周鄱湖渔歌第十周中国做等方法表现所见所闻所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考讨论对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解,能用简单的话语大胆的表达自己的注重学生学习方法的研究,引导学生以感受观察体验表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。教学手段生动有趣......”。

5、“.....激发学生学习美术的兴趣。运用计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用互联网资源,美情操,完善人格。教材重点掌握水彩画的性能及工具的使用,能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。使简笔画成为我校艺术教育的特色,进步认识了解简笔画知识及运用,初步掌握简笔画技巧,能够独立设计描绘较为复杂的绘画作品。教学措施认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术择人文主题,并注意延伸与拓展。教材内容突出趣味性游戏性注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教学总目标通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受启发学生感受并表现生活中的美好事物......”。

6、“.....该年级学生想象力丰富大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。存在问题学生作品缺乏表现力,使作品的生命力和震撼力不强。部分学生作业上交或做作业方面比较慢。指导思想以新课程标准为指导,更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平。做等方法表现所见所闻所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考讨论对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解,能用简单的话语大胆的表达自己的教学计划篇时间稍纵即逝,老师们的教学工作又将有新的目标,是不是需要好好写份教学计划呢好的教学计划都具备些什么特点呢下面是小编为大家整理的美术教学计划篇,欢迎阅读......”。

7、“.....美术教学计划篇教材分析全册共十个课题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要,在整体结构上延续了整套教材的知识体系,如社会生活中的资源进行美术教学。使简笔画成为我校艺术教育的特色,进步认识了解简笔画知识及运用,初步掌握简笔画技巧,能够独立设计描绘较为复杂的绘画作品。教学措施认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。本学期时,要求学生在绘画创作时美术教学计划篇教学计划美术教学计划模版教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心。加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学习,确立学生的主体地位。鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系......”。

8、“.....老师们的教学工作又将有新的目标,是不是需要好好写份教学计划呢好的教学计划都具备些什么特点呢下面是小编为大家整理的美术教学计划篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。美术教学计划篇教材分析全册共十个课题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要,在整体结构上延续了整套教材的知识体系,如术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的生掌握和运用知识的能力,使每个学生都得到充分发展。美术教学计划篇教学计划美术教学计划模版。注重学生学习方法的研究......”。

9、“.....进行自主学习与合作交流。教学手段生动有趣,运用电影电视录像范画参观访问故事游戏音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣的乐趣帮助学生认识和使用常用色和点线面了解基本美术语言的表达方式和方法培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力形象记忆能力形象记忆能力和创造能力。引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏绘画绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉触觉和审美经验在美做等方法表现所见所闻所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考讨论对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解......”。