1、“.....月份工作保教班级月主题墙的创设。培养幼儿自己读故事的能力。复习本学期所学的主题内容。开展关于‚假期安全教育‛教学课程。填写并完成班级幼儿体格发育评估表。,带动家长与幼儿共同学习和探讨。指导家长的,家园致地教育,培养幼儿。,利用班级博客做好幼儿园与家长之间的沟通作用。大班班级工作进行跳跃钻爬攀登活动。能进行多项创造性体育活动。,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。具体措施,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力。幼儿的生活经验季节时令等来开展多种主题活动。,比如合作画合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。按时写观察记录,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。家长工作重点,每月更换,向家长公布每周教育工作内容,重点及家长配合工作。有关大班环境的关系......”。

2、“.....通过学习,激发幼儿对周围科学现象的兴趣,促进幼儿探索精神的发展。让幼儿学会运用多种感官去感周围的世界,喜爱提问关于生活中所见的些现象。能从生活和游戏中学习简单的数形时空等概念。学习使用比较分类排序测量等方法,大胆设想,积极参与制作活动,有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想了解的事情。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。社会能主动地参与各种活动,并有定的自信心,乐于与人交往,学习互助合作和分享,有同生学习上养成好的习惯。让幼儿在保育老师的照顾下健康快乐地成长。各领域目标健康认识身体的主要构造和功能,掌握保护自己身体的有关知识,能迅速地洗手洗脸,坚持天天刷牙,饭后漱口,安静就寝,能有次序地整理自己的床铺,迅速穿脱鞋袜,自己动手整理自己物品的好习惯。通过各种游戏发展幼儿走跑跳跃投掷,平衡,钻爬等动作......”。

3、“.....有机结合各种教育活动,培养幼儿积极上进自尊自信乐群合作较强的独立性和责任感抗挫折等心理因素。学会控制调整自己的情绪,培养积极健康乐观的心态。语言在日常生活中有关大班班级工作计划篇网络版餐的好习惯,不挑食。加强幼儿对户外活动安全的认识,懂得如何保护自己。十月份工作保教班级月主题墙的创设。教师对外公开课观摩。发放家园成长档案。常规训练幼儿的动手能力,自己的事情自己做,不依赖别人。活动结束后,自觉收拾自己的玩具并摆好,放回原位。培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感懂得做任何事情都要努力,有始有终能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作轮流分享有定的是非观念和评价同伴行为的能力。对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机习情况,经常进行分析与反思。按时写观察记录,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当......”。

4、“.....每月更换,向家长公布每周教育工作内容,重点及家长配合工作。有关大班班级工作计划篇网络版。教师之间相互配合,保教并重,团结致,共同完成班级中的各项工作。教育计划与内容本学期班上配有个老师,两个教学老师,个保育老师。希望在我们老师的共同努力下,起完成我们新学期的目标,采用保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体智德美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐规继续各种日常常规的训练,训练幼儿的动手能力和自我服务能力。加强幼儿的纪律意识。月份工作保教班级月主题墙的创设。培养幼儿自己读故事的能力。复习本学期所学的主题内容。开展关于‚假期安全教育‛教学课程。填写并完成班级幼儿体格发育评估表。常规加强幼儿常规教育,培养幼儿不打扰别人的好习惯。培养幼儿在进行活动时自觉排队的好习惯。十月份工作保教环境创设,完成本月主题墙的创设。开展美工展示区,展示幼儿的美工作品......”。

5、“.....常规培养幼儿安静进,提高幼儿参与区域活动的主动性,积极性和创造性。培养和发展幼儿的创造思维动手操作能力。采用多种形式注重幼儿的情感教育,培养幼儿分辨是非团结互助富有同情心爱心谦让等能力和品质及尊敬长辈的传统美德,愿意学习好榜样。知道自己又长大岁了,有为弟弟妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。种植探索交流等活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己言,表达自己的愿望,但在遵守生活常规和游戏常规欠缺。幼儿对新奇的事物有浓厚的兴趣,喜欢观察,求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道缺乏同情心。对此进行个别教育。幼儿好动,注意力容易分散......”。

6、“.....对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西收放玩具椅子保持周围的环境卫生等,不爱劳动,较为懒惰进行个别指导。部分幼儿胆小不合群,不喜欢与同伴交往游戏。如李佳佳许盈盈等喜欢独自玩玩具。言表达自己所见所闻。,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清楚地说出自己想说的事。,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活协调快速地进行跳跃钻爬攀登活动。能进行多项创造性体育活动。,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。具体措施,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力。幼儿的生活经验季节时令等来开展多种主题活动。,比如合作画合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。了解幼儿学十月份工作保教班级月主题墙的创设。园内教师说课评课辩课内部学习......”。

7、“.....元旦‚辞旧迎新‛活动。发放家园成长档案。常规继续各种日常常规的训练,训练幼儿的动手能力和自我服务能力。加强幼儿的纪律意识。月份工作保教班级月主题墙的创设。培养幼儿自己读故事的能力。复习本学期所学的主题内容。开展关于‚假期安全教育‛教学课程。填写并完成班级幼儿体格发育评估表。,带动家长与幼儿共同学习和探讨。指导家长的,家园致地教育,培养幼儿。,利用班级博客做好幼儿园与家长之间的沟通作用。大班班级工作儿能自己照顾自己,知道增减衣服。班级人员的配合提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。在新的学期,本班两位教师将以积极主动创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作......”。

8、“.....常规加强幼儿常规教育,培养幼儿不打扰别人的感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正专心听讲举手发言的习惯,爱提问多思考的习惯姿势正确地握笔拿书看书写字的习惯爱护学习用品,保持书籍作业整洁的习惯认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动严格遵守作息时间的习惯等。常规工作良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每个孩子,了解他们的需求。注重结构性教学,选择些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。继续深入开展。目标主要分为教育目标和生活目标。教育目标促进幼儿德智体美全面发展。在教育教学方面,教师要充分做好课前准备,使教学达到预期的效果。教师也要提高自己的思想政治素质,树立良好的形象和科学的教育观,科学观。针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动......”。

9、“.....通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感认知技能这些方面的发展。生活目标培养幼儿好的作息习惯,养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做,遵守纪律,不干扰别人。通过不断地教育与学习,让幼儿在生活卫言表达自己所见所闻。,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清楚地说出自己想说的事。,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活协调快速地进行跳跃钻爬攀登活动。能进行多项创造性体育活动。,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。具体措施,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力。幼儿的生活经验季节时令等来开展多种主题活动。,比如合作画合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。了解幼儿学餐的好习惯,不挑食。加强幼儿对户外活动安全的认识,懂得如何保护自己......”。