1、“.....面对新的工作,面对个班的学生,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手。第次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后,我的紧张先找出姓名是两个字的同学到前面来,让同学们说出他们的名字,这就是最简单的拍音的分音符的节奏型。接着我又找出姓名是个字个字的同学,让大家说出他们的名字,这就出现了不同的节奏,拍两个音的分音符的节奏型。这样全班同学的名字就可以组成个声部的节奏进行练习。在练习中再改变各声部的力度速度音色或用不同音色的打击乐器来演奏,较为宽松和谐欢快的学习音乐欣赏环境。在教学过程中,自我感觉存在不足之处就是侧重了情感兴趣的培养,忽略了高新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐,只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受理解音乐。我结合制定的教研专题在我所执教的年级和年级中开展了专题研究活动。年级的儿童,无论在生理上还是在心理上,都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以厚,心情愉快......”。

2、“.....当出现新的节奏型时,我就把它们写在黑板上,由语言过渡到节奏,再让学生将这些节奏型重新组合成新的节奏,按节奏来说句话或两句儿歌,学生特别高兴,从中得到了不同感受,尝试到了无穷的乐趣,也培养了他们的创作能力。音乐教学总结篇教学总结音乐教学总结模版音乐教学总结篇教学总结音乐教学总结模版教,在那时我相信句老话万事开头难。在工作的初期,我确实感到了很大的困难。那时候,刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过的实习之外,可以说毫无工作经验。面对新的工作,面对个班的学生,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手。第次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐褪去。这还只是工作的第步。新老师面临的最大问维为主,抽象思维尚处于进步发展的阶段。从行为上看,他们往往表现出好奇好动好模仿的特点从情感上看,他们易兴奋易激动,不够稳定......”。

3、“.....对音乐美术诗歌等艺术,能够表现出愉快的心情并产生美感。我在年级的唱歌教学中引进奥尔夫教学法,在歌曲教学中渗透音乐知识的学习,如在教学你的名字叫什么这首歌曲时首先,我先找出姓名为下学期的汇演打好基础,同时为元旦演出排演节目。在这学期中,我将始终以培养艺术修养,发展学生的创造思维为目标,开展课外兴趣活动,积极组织并上好每节课。从参加课活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。我将认真组织,精心辅导,有计划有目的进行了本学期的课活动。音乐教学总结篇这学期,我作为名新进教师进入周岗中心小学任,合唱的歌曲才能够产生和谐,优美的效果。在合唱教学中,我要求学生歌声要协调统,让学生能在听觉上得到更好的审美体验,从而达到合唱教学的目的。音乐活动这个学期少了繁重的艺术节排演的任务,我主要是作好校队的梯队建设,努力提高学生的艺术表演水平,为下学期的汇演打好基础......”。

4、“.....在这学期中,我将始终以培养艺术修养,发展学生歌曲。歌曲描绘了个温馨而可爱的家庭,旋律抒情,柔美,音域不宽,适合这个年龄段的孩子演唱。歌曲教学的重点是用优美,安详的声音演唱歌曲,难点是用和谐的声部合唱有感染力地表演歌曲。合唱要在合的基础上表达音乐形象,而学生往望对低声部的音准把握不好,影响合唱效果。所以在合唱教学前,让学生看低声部旋律,整体聆听合唱部分的旋律,让学生在聆听中的创造思维为目标,开展课外兴趣活动,积极组织并上好每节课。从参加课活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。我将认真组织,精心辅导,有计划有目的进行了本学期的课活动。我结合制定的教研专题在我所执教的年级和年级中开展了专题研究活动。年级的儿童,无论在生理上还是在心理上,都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思音乐教学总结篇这学期,我作为名新进教师进入周岗中心小学任教......”。

5、“.....在工作的初期,我确实感到了很大的困难。那时候,刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过的实习之外,可以说毫无工作经验。面对新的工作,面对个班的学生,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手。第次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后,我的紧张学搞好,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。总之,尽心尽力干好自己的本职工作,上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好。在新的学期里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为名合格的教师。精华音乐教学总结篇相关文章精华学校教学教学总结篇精华教学教研教学总结篇篇精华的,让平山中学的学生有更多展现自己才华的机会,走向艺术人生。但是,不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这点在课堂纪律中就显现出来了。为了使学生能轻松愉快地上音乐课......”。

6、“.....努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评是两个字的同学到前面来,让同学们说出他们的名字,这就是最简单的拍音的分音符的节奏型。接着我又找出姓名是个字个字的同学,让大家说出他们的名字,这就出现了不同的节奏,拍两个音的分音符的节奏型。这样全班同学的名字就可以组成个声部的节奏进行练习。在练习中再改变各声部的力度速度音色或用不同音色的打击乐器来演奏,学生兴趣浓的创造思维为目标,开展课外兴趣活动,积极组织并上好每节课。从参加课活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。我将认真组织,精心辅导,有计划有目的进行了本学期的课活动。我结合制定的教研专题在我所执教的年级和年级中开展了专题研究活动。年级的儿童,无论在生理上还是在心理上,都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思教,在那时我相信句老话万事开头难。在工作的初期......”。

7、“.....那时候,刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过的实习之外,可以说毫无工作经验。面对新的工作,面对个班的学生,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手。第次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐褪去。这还只是工作的第步。新老师面临的最大问的统是非常重要的方面,因此在年级音乐教学中,我平时就对他们进行歌唱习惯的常规培养。有好的音色,合唱的歌曲才能够产生和谐,优美的效果。在合唱教学中,我要求学生歌声要协调统,让学生能在听觉上得到更好的审美体验,从而达到合唱教学的目的。音乐活动这个学期少了繁重的艺术节排演的任务,我主要是作好校队的梯队建设,努力提高学生的艺术表演水平,音乐教学总结篇教学总结音乐教学总结模版实践教学总结篇精华数学教学总结篇精华学期教学总结篇精华小学教学总结篇精华小学教学总结篇。遗憾没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是种很好的艺术实践......”。

8、“.....学习演奏些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的,让平山中学的学生有更多展现自己才华的机会,走向艺术人生。音乐教学总结篇教学总结音乐教学总结模版教,在那时我相信句老话万事开头难。在工作的初期,我确实感到了很大的困难。那时候,刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过的实习之外,可以说毫无工作经验。面对新的工作,面对个班的学生,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手。第次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐褪去。这还只是工作的第步。新老师面临的最大问多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。如阅读些音乐教育文化等方面的报刊杂志上英特网上的教育工作站观看各地的中小学教师的公开课和示范课。听了许多优秀教师的课,感触破深,在其中积累了很多宝贵的心得,给我的教学起到了不少的帮助。本学期积极响应学校开展艺术节活动。通过个学期的工作,我认识到......”。

9、“.....想要把课上好,把教总结模版。年级学生参与的意识和交流的愿望增强,我主要培养他们的合唱能力。例如故乡的小路合唱歌曲。歌曲描绘了个温馨而可爱的家庭,旋律抒情,柔美,音域不宽,适合这个年龄段的孩子演唱。歌曲教学的重点是用优美,安详的声音演唱歌曲,难点是用和谐的声部合唱有感染力地表演歌曲。合唱要在合的基础上表达音乐形象,而学生往望对低声部的音准把握不好与纠正。对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐课上学生通常不像语文数学那样拘谨,课堂上相对松散些,针对这样的学生采用说服和沟通的方式。我还对上课表现特别好的同学进行表扬,并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错。我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听多看多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更的创造思维为目标,开展课外兴趣活动,积极组织并上好每节课。从参加课活动的人员中发掘人才......”。