1、“.....让学生终身受益。加强班级文化建设,如信息角争章园作品展示角教师赞美角荣誉角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。抓好阵地建设根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每堂晨会课,有计划地组织好每周次的班会课和主题队会课。增强育人意识,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。充分利用宣传橱窗黑板报广播台宣传校园文明佳事,树立榜样。建立直学生教师通讯员队伍,及时采集学生间教师间的好人好事,加大宣传力度。利用墙壁张挂教育标语,形成良好的德育氛围。现在的小学年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比后后还要好许多,这就决定了他们是不愁吃不愁穿的新代,我们教育他和变相体罚现象,构建平等民主的师生关系。抓好班主任队伍建设,每周举行次班会教育,有计划有重点地对学生进行思想学习等常规教育。加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础......”。

2、“.....开创我校的德育特色。围绕学生知识能力魄力的培养目标,实施有理想有道德有文化有纪律的育人工程,逐步贯彻小行动。把养成教育有机渗透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是种创造美的过程,设想通过各种学科的教学和活动,使学生掌握基础知识,受到美的熏陶,发展鉴赏美创造美的能力。思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道,任课教师要以教学大纲和教材为依据,对学生提出适当的行为要求。强调思品课文体活动课等,对学生作分享训练和指导,给学生提供实践的机会。语文课要学生打好基础,提高听说读写的能力,感受到用词造句的语言美人物塑造的形象美,表情达意的情感美,环境场合的意境美数学课要让学生掌握定的数学基础和基本技能,发展思维能全班成绩的平稳扎实地上升。家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访次,甚至多次......”。

3、“.....抓两头,促中间,使全班形成盘棋,真正成为个团结向上的班集体。培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。重视关怀教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好加强学校家庭社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。提出学生在家在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。结合社会实践活动,组织学生参加校外增强班级的凝聚力,让每个学生都为班级而自豪。关爱每个学生,走进每个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心......”。

4、“.....认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第,工作重点德育通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励自我教育,自我管理能力智育成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格鼓励学生努力学习,发展个性教育体育美育劳育卫生教育布臵美化教室,出墙报丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动要求学生认真上好各科功课培养劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的家务工作措施重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要小学班主任工作计划方案请勿照搬硬抄西准备好,上课要求学生集中注意力听讲,每天的作业要求书写工整按时完成,课后要求学生认真复习......”。

5、“.....特别是学习纪律,给学生提供个安静的学习环境。加强对后进生和问题学生的教育引导。改变后进生的最好方法是让他为班级做力所能及的事,本学期我决定为他们制定符合他们实际的个性化目标。加强班级文化建设。方面充分发挥黑板报的宣传作用以及教室黑板上励志名言,做到日日更新。另方面创建网络班级,本学期我决定利用刚刚建立的网络班级,不断地丰富网络班级的文化,与家长和学生进行有效的沟通。加强家校联系,加强科任老师间的联系,为科任老师的工作分忧解愁。通过电话联系家访活动网络以及家长开放日等方式与家长及时沟通,让家长了解学校,了解班级,了解学生,取得家长的配合和支持。班级管理目标通过完善班级管理制度,进步培养学生良好的行为习惯和学习习惯,形成班集体的凝聚力。巩固良好班风,提高班级管理水平。继续加强学风建设,培养学生的学习兴趣请勿照搬硬抄。关注后进生,加强对后进生的关心与帮助,由班委会和科代表牵头......”。

6、“.....帮助大家共同进步,在班级开展多种学习竞赛活动,形成种你追我赶的学习氛围。利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。提高学生的整体素质,培养更多的艺术人才。在班级管理中注重培养学生德智体美劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级,个个都是经过老师精心挑选的学生,而且兴趣广泛,积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持配合艺术老师和校领导的工作,加强家校联系,力争家长配合,共同管理和教育学生。作为班主任通过观察与学生谈心听取各方意见,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有致的要求和态度,及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动,充分调动家长的积极性,并取得共识,配合学校共同教育好孩子。切以学校的工作思路班级的实际情况和学生思想为出发点的力量,以班集体为载体,创设勤奋向上的特色班级......”。

7、“.....班级成为最好的班级,班主任成为最好的班主任。本学期班级工作计划充分发挥学生的主体作用,让每个学生都能积极参与班级管理,班级事儿人人有事做,事事有人管。培养班级干部,强化学生干部的职能。加强干部工作能力和方法的指导,让每位干部充分发挥工作潜能,让他们树立为班级服务,为同学服务,为老师分忧意识培养干部的正义和正气,让正气充满班级。制定特制定班级班级量化考核办法和班级日志等,每日进行班内同学间的互相督促检查和评比,班级量化考核办法具体是每位同学的起始分为每学期分,依照条例加分减分。班级日志实行每天记,主要记录作业完成情况班级有无重大违规违纪情况和班级的好人好事。对屡次完不成作业的同学,批评教育或及时通报家长。对违规违纪的同学和班级好人好事及时表扬批评。培养学生良好的学习习惯。听说读写能力的培养关键是习惯,上课前要求学生把下节课所用的所有。爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前......”。

8、“.....我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母爱亲人爱老师爱同学爱学校做起。坚持周升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容,养成道德好习惯为主题,开展系列演讲活动,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。围绕学生知识能力魄力的育人目标和规格高质量优特色显著的办学目标,实施周小的育人工程,结合重大节日纪念日清明节节端午节等适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。加强队伍建设组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。组织教师学习小学德育纲要中小学教师职业道德规范等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教勤奋工作勇于创新乐于奉献。全面关心爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等民主的师生关系。抓好班主任队伍建设,每周举行次班会教育,有计划有重点地对学生进行思我将在班级设立小小监督员......”。

9、“.....并在周末时间进行总结,通过监督员的汇报,评出星级小标兵。对表现不够好的学生,及时进行点拨指导,加强教育。合理利用升旗仪式重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用国庆节教师节等重大活动举行些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感,加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。班级纪律方面个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动......”。