1、“.....有理数的乘法起着承上启下的作用,它既是有理数加减的深入学习,又是有理数除法有理数乘方的基础,在有理数运算中有很重要的地位。有理数的乘法从具体情境入手,把乘法看做连加,通过类比,让学生是若,则与若,则与若,则与在数轴上与距离个单位的点表示的数是且小于的所有整数为求下列各数的相反数。在数轴上表示出下列各数的相反数的点,并比较大小。∣∣巩固练习选择题∣∣是正数负数正数或负数或绝对值最小的整数是和填空题,则∣∣若∣∣,则∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣的负整数有个,正整数心。所以本节课的学习具有定的现实地位。学情分析因为学生在小学的学习里已经接触过正数和的乘除法,对于两个正数相乘正数与相乘两个正数相除与正数相除的情况学生已经掌握。同时由于前面学习了有理数的加减法运算,学生对负数参与运算有了定的认识,但仍还有定的困难。另外,经过前阶段的教学,学生对数学问题的研究方法有了定的了解......”。

2、“.....教学目标分析基于以上的学情分析,我确定本节课的教学目标如下,积就为。乘法交换律乘法结合律乘法分配律有理数的除法知识点除法法则除以个数等于乘上这数的倒数,即≠即不能做除数。除法法则两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除除以任何个不等于的数都得。关于初中数学有理数教案范文合集教材分析教材的地位和作用本节课的内容是新人教版年级数学教材中的第章第节,有理数的乘除法是把有理数乘法和有理数除法的内容进行整合,在有关于初中数学有理数教案范文合集整理版容特点及学生的学情,我选择的教学方法是引导探索小组合作效果反馈的教学方法。为了提高课堂的教学容量,增加实际问题的直观性,我选用多媒体辅助教学手段。关于学法本节课里我主要指导学生采用了自主探索合作交流自我反思的学习方法,我想这样更能有效的培养学生学习数学的能力,更好的培养学生数学地思考问题。关于初中数学有理数教案范文合集整理版......”。

3、“.....这两个点的位置分别在点右边和。的相反数的倒数是。计算。关于初中数学有理数教案范文合集整理版。加法交换律加法结合律多个有理数相加时,把符号相同的数结合在起计算比较简便,若有互为相反的数,可利用它们的和为的特点。有理数的减法知识点有理数的减法法则减去个数等于加上这个数的相反数,即。注意运算符号加号减号与性质符号正号负号统与转化,如中的减号也可看成负号,看作与的相反数的和个数减去,仍每股多少元分已知小杨买进股票时付了的手续费,卖出时还需要付成交额的的手续费和的交易税,如果小杨在星期收盘前将全部股票卖出,则他的收益情况如何分关于初中数学有理数教案范文合集完。确定教学目标的理由依据是新课标中指出课堂教学中应体现知识与技能过程与方法情感态度与价值观的维目标,同时也基于本节内容的地位与作用。而确定重难点是根据新课标的要求,结合学生的学情而确定的......”。

4、“.....可利用它们的和为的特点。有理数的减法知识点有理数的减法法则减去个数等于加上这个数的相反数,即。注意运算符号加号减号与性质符号正号负号统与转化,如中的减号也可看成负号,看作与的相反数的和个数减去,仍得这个数减去个数,应得这个数的相反数。有理数的加减混合运算知识点有理数的加减法混合运算可以运用减法法则统成加法运算加减法混合运算统成加法运算以后,可以把号省略,使算式变得仍还有定的困难。另外,经过前阶段的教学,学生对数学问题的研究方法有了定的了解,课堂上合作交流也做得相对较好。教学目标分析基于以上的学情分析,我确定本节课的教学目标如下知识目标让学生经历学习过程,探索归纳得出有理数的乘除法法则,并能熟练运用。有理数的乘法知识点乘法法则两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘任何数和相乘都得。几个不等于的数相乘,积的符号由负因数的个数决定当负因数有奇数个时,积更加简洁......”。

5、“.....策划好运算顺序,灵活进行运算。巩固练习选择题关于数,以下各种说法中,的是是整数是偶数是自然数既不是正数也不是负数是负数,不是分数不是分数,是有理数是分数,不是有理数是分数,也是负数将下列各数填入相应的集合中。,。整数自然数正数负数偶数奇数分数非负数非负整数非正分数非负有理数有理数填空题个数的绝对值是,这个数是。绝对值小于的整数有个关于初中数学有理数教案范文合集教材分析教材的地位和作用本节课的内容是新人教版年级数学教材中的第章第节,有理数的乘除法是把有理数乘法和有理数除法的内容进行整合,在有理数的加减混合运算之后的个学习内容。在本章教材的编排中,有理数的乘法起着承上启下的作用,它既是有理数加减的深入学习,又是有理数除法有理数乘方的基础,在有理数运算中有很重要的地位。有理数的乘法从具体情境入手,把乘法看做连加,通过类比......”。

6、“.....依照此规律,第个图形共有个解答题小题,每小题分,共分用简便方法若是的负整数,求的值分,家特约经销店店位于店的南面千米处店位于店的北面千米处,店在店的北面千米处请以为原点,向北的方向为正方向,个单位长度表示千米,画条数轴在数轴上分别表示出,的位置吗分牛奶厂的送货车从店的点,并比较大小。∣∣巩固练习选择题∣∣是正数负数正数或负数或绝对值最小的整数是和填空题,则∣∣若∣∣,则∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣的负整数有个,正整数有个,整数有个解答题已知∣∣,求∣∣的值。已知,是数轴上两点,点表示,点表示,求,两点间的距离。已知∣∣∣∣,求的值。巩固练习计算∣∣∣∣。得这个数减去个数,应得这个数的相反数。有理数的加减混合运算知识点有理数的加减法混合运算可以运用减法法则统成加法运算加减法混合运算统成加法运算以后,可以把号省略,使算式变得更加简洁。有理数的乘法知识点乘法法则两数相乘,同号得正,异号得负......”。

7、“.....几个不等于的数相乘,积的符号由负因数的个数决定当负因数有奇数个时,积为负当负因数有偶数个时,积为正。几个数相乘,有个因数为更加简洁。技巧先观察算式的结构,策划好运算顺序,灵活进行运算。巩固练习选择题关于数,以下各种说法中,的是是整数是偶数是自然数既不是正数也不是负数是负数,不是分数不是分数,是有理数是分数,不是有理数是分数,也是负数将下列各数填入相应的集合中。,。整数自然数正数负数偶数奇数分数非负数非负整数非正分数非负有理数有理数填空题个数的绝对值是,这个数是。绝对值小于的整数有个容特点及学生的学情,我选择的教学方法是引导探索小组合作效果反馈的教学方法。为了提高课堂的教学容量,增加实际问题的直观性,我选用多媒体辅助教学手段。关于学法本节课里我主要指导学生采用了自主探索合作交流自我反思的学习方法,我想这样更能有效的培养学生学习数学的能力......”。

8、“.....关于初中数学有理数教案范文合集整理版。数轴表示和的点离开原点的距离是个单位,这两个点的位置分别在点右边和面千米处店位于店的北面千米处,店在店的北面千米处请以为原点,向北的方向为正方向,个单位长度表示千米,画条数轴在数轴上分别表示出,的位置吗分牛奶厂的送货车从店出发,要把车牛奶分别送到家经销店,最后回到店,那么走的最短路程是多少千米分股,每股元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况星期每股涨跌星期收盘时,该股票涨或跌了多少元分本周内该股票的价是每股多少元最底价关于初中数学有理数教案范文合集整理版出发,要把车牛奶分别送到家经销店,最后回到店,那么走的最短路程是多少千米分股,每股元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况星期每股涨跌星期收盘时,该股票涨或跌了多少元分本周内该股票的价是每股多少元最底价是每股多少元分已知小杨买进股票时付了的手续费,卖出时还需要付成交额的的手续费和的交易税......”。

9、“.....则他的收益情况如何分关于初中数学有理数教案范文合集容特点及学生的学情,我选择的教学方法是引导探索小组合作效果反馈的教学方法。为了提高课堂的教学容量,增加实际问题的直观性,我选用多媒体辅助教学手段。关于学法本节课里我主要指导学生采用了自主探索合作交流自我反思的学习方法,我想这样更能有效的培养学生学习数学的能力,更好的培养学生数学地思考问题。关于初中数学有理数教案范文合集整理版。数轴表示和的点离开原点的距离是个单位,这两个点的位置分别在点右边和数,且正数的绝对值较大,且负数的绝对值较大。且,那么的值是或或或或大于而小于的所有整数的和是当为正整数时,的值是或补充下列表格根据表格中个位数的规律可知,的个位数是填空题小题,每小题分,共分的相反数是记作,则表示个相乘写成乘方的形式是在数轴上距有个单位长度的点所表示的数是用偶数或奇数填当为时,根米长的小棒,小明第次截去半......”。