1、“.....强化军训政训,增加入校誓词课程,培养学生自我约束自我管理能力。加大学生自治管理力度。现在,大课间操,清洁卫生,自习课检查文学社团,教室评比等德育活动学生已经参与,今后更多的德育活动将加大学生的参与度建立学生议事制度,让学生参与学校管理,通过学生们的亲身参与,让学生被动接受变为主动参与,内化为自觉行为。提升心理咨询教育的功能及作用,加强心理咨询辅导,开展好学生的心理健康教育团队辅导青春期教育讲座。开发心理健康教育的校本课程,力争心理健康教育有层次有序列有实效。扎实进行德育科研,积极组织班主任参与到市级德育课题基于城市初中学生微行为德育实践研究,课题实施小组分工,分成礼仪微行为仪表微行为小组活动微行为社会公德微行为人际交往微行为自我反思微行为......”。

2、“.....创卫靠大家主题班会学生社团活动开展检查工作青春期卫生专题讲座心理健康教育培训会文明班级文明示范班级星级学生评比。珊瑚树编辑工作会,文学社活动家长进课堂培训会学生手册编辑德育科研课题推进会十月家校共建月法制教育活动小能人展才华活动烈士陵园扫墓半期考试考风考纪教育半期家长会家庭教育培训会社团活动成果展示艺术节活动班主任帮带活动阶段总结节能减排环保活动或讲座立德修身构建学生行为文化活动阶段总结文明班级文明示范班级及星级学生评比课间操阶段总结传染疾病的预防学生家长论坛班级文化示范班级迎检准备班主任基本功大赛教育教学开放周十月帮学共进月宣传教育活动德育班级网页评比励志成才专家专题讲座德育课题申报活动辞旧迎新文娱活动迎春耐力长跑健康检查互帮互学经验交流入团积极分子培训发展新团员文明班级文明示范班级及星级学生评比......”。

3、“.....加深家校互动。组织优秀学生到社区进行服务参观生活实践,邀请社区居民代表到学校深入课堂,参加艺术节,社团活动等,做到区域内教育资源和力量整合。加强后进生的教育与转化,关注特殊生后进生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评多鼓励,少指责,多帮助,严格控制学生流失。对贫困生单亲生等特殊生给予关注,认真做好爱心营养餐的拓面工程。新学年,新起点,新目标,新希望,新要求,新跨越。在德育工作中,我们将紧紧围绕新学期德育落实常规,突出重点,规范管理的工作思路,力争做到以下个方面是精神引领行动狠抓学生精神面貌的提升,如,借争创区班级文化示范校的契机,下午第节课前,要求各班齐唱班歌,借以凝集班级力量借立德修身,构建学生行为文化系列教育活动,在全校形成了种催人奋进的精神氛围,达到新的精神层次......”。

4、“.....是德育关口前移教育在先,预防为主,有针对性地进行思想道德教育。德育干部年级组长班主任要经常走进教室,深入学生当中,本培训,开展德育先进个人优秀班主任评选活动,举办市中小学班会课比赛。德育工作计划汇总篇网络版。抓好行为规范教育,定期开展两操规范仪容仪表学生抄作业等专项整治,重视同学良好习惯的养成教育。落实班主任工作目标责任制,坚持每日常规检查,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。对新生要集中进行入校课程系列教育,强化军训政训,增加入校誓词课程,培养学生自我约束自我管理能力。加大学生自治管理力度。现在,大课间操,清洁卫生,自习课检查文学社团,教室评比等德育活动学生已经参与,今后更多的德育活动将加大学生的参与度建立学生议事制度,让学生参与学校管理,通过学生们的亲身参与,让学生被动接受变为主动参与,内化为自觉行为。提升心理咨询教育的功能及作用......”。

5、“.....开展好学生的心理健康教育团队辅导青春期教育讲座。开发心理健康教育的校本课程,力争心理健康教育有层次有序列有实效。扎实进行德育科研,积极组织班主任参与到市级德育课题基于城市初中学生微行为德育实践研究,课题实施小组分工,分成礼仪微行为仪表微行为小组活动微行为社会公德微行为人德育工作计划汇总篇网络版的舆论环境,使学生能自觉地进行自查自究,在赶超先进的过程中达到自我约束,不断进步的目的。总之,初年级的德育工作要根据初学生的年龄特点来展开,变教师对学生的管理为学生对学生的管理,变学生对学生的管理为学生的自我管理自我约束。在种宽松民主自由的教育环境中让每个学生都有所进步,逐步培养其独立完善的主体人格。其它工作加强团结协作乐于帮助的合作精神。德育工作计划汇总篇网络版。坚持开展班主任业务培训。通过班主任例会,加强班主任的德育理论学习,持续提高班主任为人师表及管理育人教书育人服务育人的自觉性......”。

6、“.....加强班主任队伍的管理与考核。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务,班主任要严格履行岗位职责,要具体做到期初要制订合理切实可行的班级工作计划期末要做好班级工作总结。班主任要深入到学生中,谈心咨询,以培养学生干部把好舆论导向关心后进生处臵突发事件等措施,努力践行本班班训与班规,培养良好班风学风。认真上好班会课。要做好家访工作。要做好后进生转化工作。必须确立全方位的思想品德教育观,积极鼓。是上好思想品德课政治课生命生活与安全等课程严格落实课时师资加强对备课上课各环节的检查与监督期末将德育课程的完成情况纳入对教师的工作考评。是上好班会课。班会课每周节,学校要结合教育局下发的德育工作计划,结合学校学生实际情况来安排教学内容。共青团教育活动。通过具有时代性教育性的内容以及诗歌朗诵情景表演才艺展示等多种形式展示学生特长,提升学生综合素养......”。

7、“.....是完善制度文化是亮化物质文化,做到校园净化绿化美化,打造校园文化景观是丰富精神文化,办好校园电视台广播站,办好宣传栏黑板报以及各种展览角,开展形式多样内容丰富的主题教育活动。加强对留守孤残儿童以及进城务工子女和单亲家庭子女的关爱,通过丰富多彩的活动和教育资助帮助他们健康快乐成长。带队伍,增强德育实效进步完善学校以校长政教处德育办学生工作组大队部班主任学科教师下班教师为主线的德育网络,树立人人都是德育工作者的意识,处处事事皆育人的思想。进步提高全体教师的责任意识。德育工作是全校教职工共有的大事,也是育人工作的重点。每个人都应参与其中,充分体现个教育工作团结同学,建立种和谐的人际关系。帮助学生明辨是非善美丑培养正确的审美观,从而自觉抵制精神污染维护社会公德提高自身修养。明确自由与纪律的关系,懂得纪律是学习和工作的保障,从而提高遵纪守法的自觉性。培养正确的劳动观念和良好的劳动习惯......”。

8、“.....养成勤俭节约的习惯。工作步骤教师对学生进行强化教育。学生入学便进行为期周的值周工作,通过值周要求穿校服明确任务,紧接着就组织学生认真学习中学生守则和中学生日常行为规范日常规,结合年段德育目标制定出班级公约。让学生明确知道什么可以做什么不能做,为什么要这样做为什么不那样做,从而提高学生行为的自觉性利用班会课针对学生的热点问题,开展形式多样的活动,启发学生思考,并给予正确的引导,从而把些不良行为扼杀在萌芽状态,扶植培养高尚的行为。年段结合德育目标,在早读眼操卫生仪容仪表等方面作出具体规定,制定出相应的评分标准,并建立学生劝导队,由学生来管理学生。发现问题及时纠正。这样不但学生容易接受,取得好效果,而且锻炼了学生的胆识和管理才能。通过每日点评每周总评和学年表彰及时表彰先进指出不足,创设个良好动学生干部常规培训团课辅导活动城市是我家......”。

9、“.....珊瑚树编辑工作会,文学社活动家长进课堂培训会学生手册编辑德育科研课题推进会十月家校共建月法制教育活动小能人展才华活动烈士陵园扫墓半期考试考风考纪教育半期家长会家庭教育培训会社团活动成果展示艺术节活动班主任帮带活动阶段总结节能减排环保活动或讲座立德修身构建学生行为文化活动阶段总结文明班级文明示范班级及星级学生评比课间操阶段总结传染疾病的预防学生家长论坛班级文化示范班级迎检准备班主任基本功大赛教育教学开放周十月帮学共进月宣传教育活动德育班级网页评比励志成才专家专题讲座德育课题申报活动辞旧迎新文娱活动迎春耐力长跑健康检查互帮互学经验交流入团积极分子培训发展新团员文明班级文明示范班级及星级学生评比。班级文化建设的验收红珊瑚报的出刊月奋发向前月辞旧迎新活动期末复习方法指导考风考纪教育诚信教育操行评比,学期总结散参加艺术节,社团活动等......”。