1、“.....它是渗透在幼儿日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼,来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角,给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱集体。自由活动时,我们引导孩子学会互相谦让,学习与人交往的语言,并乐意和同伴分享自己的玩具。午餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好等,抓住有利的教育时机,有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点,因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径,在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点,以及社会上的重大事件制定相应的方案,并选择幼儿喜欢的形式,如儿歌歌曲表演等形式说谁做了什么好事激发幼儿向好榜样学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境......”。

2、“.....树立团结协作的精神。有快乐的情绪,幼儿才能热情地参加活动,对其身心发展有益,也为活泼开朗的性格打下基础,学习哪些本领最喜欢什么最能干的是什么这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈,抚摸孩子的小脑袋,让幼儿体验老师对他的爱,既在简单的氛围中探讨,充分激起了幼儿的自信,又使幼儿了解了自我,有利于幼儿的自我评价。例如原本较内向的赵浩钧施正鑫小朋友此刻不仅仅愿意回答别人的提问,而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外,有目的地创造些条件让幼儿做力所能及的事,如我是值日生我是小组长,让孩子在值日工作中逐步学会自我管理,同时为群众服务。如帮忙分碗筷擦桌整理小椅子等逐步构成成我行我能做到我爱群众的心理意识和自信。密切家园配合,注意品德教育的致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着十分重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋,家长是幼儿模仿认同的主要对象......”。

3、“.....但在活动之中,孩子们吃得都很开心。你尝尝我的,我也尝尝你的,孩子们邀请着好朋友起吃,大家聚在起,非常和睦,真像个大家庭。十国庆节到了,我们开展了我是中国人的主题活动,在活动中我们和小朋友起了解祖国的美好河山民族文化,深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室,孩子们和爸爸妈妈共同制作了有自己特色的灯笼,还做了小国旗,把我们的教室打扮得格外美丽。重阳节是敬老的节日,在周里,孩子们纷纷讨论这要为家里的老人长辈做点什么,有的小朋友说我回家帮爷爷敲敲背,有的小朋友说我爷爷奶奶不在家里的,我就帮妈妈爸爸做家务了。在这周里,我们还组织孩子们到社区里去看望些爷爷奶奶们,还给他们画了张相,爷爷奶奶们可高兴啦,都觉得我们的小朋友们特别的懂事。同时,在有小朋友生病的时候,如住在山庄的柳童小朋友,他病了,孩子们纷纷和教师起自制玩具,送给他,每人还说了句祝福话......”。

4、“.....家园联系共同教育对幼儿进行品德教育,靠幼儿园单方面的努力是不行的,必需保持教育的致的氛围中探讨,充分激起了幼儿的自信,又使幼儿了解了自我,有利于幼儿的自我评价。例如原本较内向的赵浩钧施正鑫小朋友此刻不仅仅愿意回答别人的提问,而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外,有目的地创造些条件让幼儿做力所能及的事,如我是值日生我是小组长,让孩子在值日工作中逐步学会自我管理,同时为群众服务。如帮忙分碗筷擦桌整理小椅子等逐步构成成我行我能做到我爱群众的心理意识和自信。密切家园配合,注意品德教育的致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着十分重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋,家长是幼儿模仿认同的主要对象。透过与家长的直接交谈家教园地家长开放日家教讲座定期走访等形式,及时把教育信息各项活动安排家教经验和家长任务等资料传达给家长,使家长了解幼儿园的工作,并主动配合......”。

5、“.....强化幼儿园与家庭教育的合效应,会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事,及时对家长进行提醒,帮忙他认识自身的言行对幼儿成长的重要性,如有个别家长平幼儿园小班德育工作总结报告请勿照搬硬抄性霸道的有很多。于是,我们通过家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助尊老爱幼热爱集体艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。家长教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。幼儿园是所拥有个教学班,多名幼儿,多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来,我园在加大基础设施建设,加强内部管理的同时,树立社会化教育观......”。

6、“.....构筑起幼儿园家庭社会位体沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地多种教育途径相结合的家园共育,将园内教育和园外教育有机的结合起来,取得了良好的效果。树立教联育意识,形成共同办校共识在长期的教育实践中,老师们越来越感受到幼儿园教育的势单力薄,而家庭社会因素对幼儿的影响却越来越大,的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了之,幼儿德育过程是个螺旋式上升反复教育不断培养的过程,需经过长期的反复的实践活动,在今后工作中,我们将本着切为了孩子的宗旨,继续将德育工作推向个新的台阶。转眼间个学期即将结束。回顾本学期我们根据幼儿园德育工作的指导方向,结合本班实际情况,认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了定的提高,形成了个具有良好常规团结向上的班集体......”。

7、“.....鼓励幼儿多讲礼貌用语,如请,谢谢,对不起等,不讲脏话,不争抢玩具,大家起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。将德育工作贯穿与教育教学环节中幼儿进行德育教育的主题。主要活动有抱抱在集体游戏中感受友谊的温馨,并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。活动中让幼儿懂得尊重他人,上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。培养了孩子初步的规则意识,增强集体意识,培养集体精神。幼儿园小班德育工作总结报告请勿照搬硬抄。回顾本学年我的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用,带领弟弟妹妹参观了幼儿园,通过才艺展示,帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活,在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了培养,中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹,学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动,孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果,在活动中,孩子们你尝尝我的......”。

8、“.....学会了与人分享。国庆节到了,我们开展了我是中国小娃娃的德育主题活动,在活动中我们和小朋友起了解了祖国的大好河山民族文化,深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室,孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼,还做了小国旗,把我们的教室打扮得格外美丽。而秋天真美丽迎新年长大岁寒冷的冬天等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。做好家长工作,家园共建促教育对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园方面的努力,必需保持教育的致性。因此,家庭幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长。我们通过家长园地家长会家长开放日来进行教育。现在的孩子自私在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容,存在重教轻保的思想。我们认识到要促进幼儿全面发展,首先要提高家长素质,在教育过程中要内外联手,寻求外援,有效整合幼儿园家庭及社区的资源,促进孩子的全面发展......”。

9、“.....我们积极组织教师学习有关家长学校工作的具体要求,提高广大教师家园合作科学育儿的意识,树立不断开发育人资源的共识另方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的基础上,我园于年,创办了第届家长学校。成立两级互动组织,建立有序办学机制为确保家长学校正常有序的开办,我们成立了家长学校校务委员会,园长亲自担任家长学校校长,校务委员会由幼儿园领导班子成员教师家长代表退休教师代表组成,负责家长学校的领导和理工作。我们还充分调动不同层次社区力量的积极性,以教学班为单位推荐家长代表,成立了家长委员会,同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问,从而构成了管理层操作层智囊层个家教梯次的园内立体教育场。为把我园家长学校创办成传播科学家教知识,交流有效家教经验,启迪正们尽快适应幼儿园的生活,融入集体中,我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用,带领弟弟妹妹参观了幼儿园......”。