1、“.....辅导员工作心得成为名辅导员也有几年的时间了,送走了两届的毕业生,让我既欣慰又舍不得,相处的时光是短暂的,也是漫长的,在这期间我能够给我的学生带去点什么我也就心满意足了。在这些年的工作中,我遇见大大小小不少的事情,能够处理的恰当并且没有花费很多的时间,我付出了很多的努力,逐渐有了些体会。大学生已经成年了,很多的事情有了自己的判断,不需要过多的去唠叨,但是在些事情的界限上还需要我们作为辅导员的指导。作为名辅导员,日常的琐事比较多,而且因为管理的人也很多,需要我们拥有耐心处理好这些细小的事情,提前将些事情做好安排,免得事到临头在急急忙忙的赶工响,让学生失去对你的信任,今后的工作中可能会丧失性。同样,在评优评先过程中,也不能因为自己的个人喜好来取人。因此,辅导员在自身工作中,定要做到公平公正,切忌感情用事。加强自身学习,提升自身修养在和学生打交道的过程中,可能会遇到各种各样形形色色的问题......”。

2、“.....地理,文学,心理等等各个方面,这就要求我们也要不断地给自己充电,当面对学生的问题经常答不出来时,辅导员也会逐步在学生心目中失去威信在平时工作中,我们也要敬业爱岗,乐于奉献,注重个人的良好品德的培养,注重自身举止的文明修养,能够以身作则,为人师表,要求学生做到的,自己首先定要做到,要求学生不做的,自己坚决不能做例如我要求学生开会准时到会,自己就坚持提前分钟先到场参加集体劳动,就要和同学们起干,不能光指挥,这样才能感染同学举行运动会,要带头参加项目,激发同学们的集体荣誉感,每次我都会有所侧重的去讲解些近期有关就业方面的形式及问题,从大开始就让学生有种紧迫感,我也会利用自己身边同学毕业后择业的例子来给学生讲解,让他们认识到就业的严峻性,学习的重要性,并不间断的单独找不同的学生进行谈话,询问其毕业后打算,根据学生自己的想法提出些自己的建议,让学生能够在毕业前做好充分的准备......”。

3、“.....我还会针对性的对他们进行择业就业讲解以及建议,并利用学校资源,向他们推荐些相对专业对口的工作。并在他们离校后,定期电话保持联系,询问实习情况,工作生活方面有无问题,并对些问题进行解答。深入到学生的生活中去作为名辅导员,应该多深入到学生生活中去,这样才能够更多的去了解学生,更及时的去发现问题。不仅仅只是深入教室,宿舍,还有学生的网络中来通过,微信,贴吧,微博等等这些媒体途径,来更多的了解学生的,学习方法,舍友相处等等,他们的心理能力承受能力并不是很强,这就需要我们从根本上站在学生的立场替学生考虑,更多的去关心,去正确的引导。爱心爱心就要求我们对学生施之以爱,用情感人。我们要始终记得我们的职责,是引导学生能够顺畅的上完大学迈入社会,而不是和他们呈对立面,单纯的管教和被管教。我们要有颗对学生的爱心,最终得到学生的信任。耐心耐心能够更好地促使学生与辅导员交心......”。

4、“.....会有很多问题需要辅导员来帮助解答,包括学习,生活,情感等各种大小事情。我有个学生曾经半夜点钟给我打电话问我说拉肚子了应该怎么办。这就需要辅导员非常的有耐心,仔细聆听,耐心讲解,做名好的听众和解惑者。严管严管和爱心并不是对立的,爱心并不等于溺爱。在班级工作管理中,对待学生犯,不能放任,特别是些学生随着入学时间的增长,渐渐地对些校规校纪熟视无优秀辅导员工作心得体会精选版心选优品的情况良好,证明是可以的,第是让学生多接受挫折,不定是要让学生直经过操作失败后得出自己的经验,我的做法是经常讲些别人的例子,当然随着社会进步,学生的素质也越来越高,般的道理很多学生都明白了,所以我在这个基础上联系学生自己的心理,这个主要是根据平时掌握的学生情况,分析了学生心理以后,在根据他的独特性,对他生活的事情加以分析,如果是共性的问题可以同讲,特殊性的个别谈。这样可以增加学生心理成熟能力......”。

5、“.....有人可能会觉得这不算什么,很容易,其实不然,要做好真的不易。这个做法类似于心理咨询。然而,在心理咨询中咨访关系很重要,试问自己在以前和学生沟通的时候,特别是和问题学生沟通的时候,你注意倾听和同理了吗只有用好这两个技巧就能有助于建立起良好的咨访关系。咨询才能进行下去,才有可能有效果,同样在辅导员的思想工作中,和学生的关系也很重规校纪遵守社会公德遵守做人准则。但在具体实施过程中,针对不同的对象,采取不同的教育方法,充分体现人性化的管理又是我们对构建和谐社会的客观需求。因此,在管理工作的各个环节,我们必须严格掌握好个尺度,而这个尺度又是针对不同的班级,不同的人群而有所不同。切实把管理工作做实做细做到位,我们就有了成就感。管,除了体现在管学生,还体现在管自己。辅导员是学生最密切接触的人,也是教育学生做人的人,辅导员的言行都很大程度的影响着自己的学生。言教不如身教......”。

6、“.....其正面意义不可低估。没有规矩,不成方圆。无论在企业,还是在学校都是样的。要求学生做到的自己首先做到。第个体会是沟通。我觉得心理咨询的有些技巧对于辅导员工作有很大的帮助,如在辅导员和学生谈话的时候能用好倾听和同理的技巧就能起到很好的效果。倾听大家都能理解,不作聊,课程无聊,比起刚进大学的热情已经荡然无存了。原因主要就是目的不明确,我个人认为,在这个时候正是比开学时对学生大学规划和人生规划教育的时机,既有鞭策作用也能让学生更好地吸收。第情绪波动状态,自己第次离开家,刚开始还觉得新鲜,现在在年中受了许多困难,比如没有像家里样那么受人重视,本来觉得自己很厉害,但是现在到处是比自己更厉害的同学啦,比自己条件优越的同学啦,心理嫉妒,等等压力。有很多学生的心理问题就是这样出来的。这两点仅是最突出最常见的,我就做这个问题的分析,这个问题首先说明了我们国家教育体制下的些弊端......”。

7、“.....教少接触社会,因此我经过年来的做法是,首先经常跟学生谈心,灌输学以致用的思想,我认为有两点好处,第是让学生形成学习和社会挂钩的意识,可能开始不定学生有很多感受,但是随着年龄增大,特别是年来已经有不少学助于建立起良好的咨访关系。咨询才能进行下去,才有可能有效果,同样在辅导员的思想工作中,和学生的关系也很重要,辅导员的谈话有没有效果,和关系的建立有密切的关系。我的第个体会是爱心。我们的学生来自全省各地,风俗习惯生活习性家庭教育的背景各不相同,我们的眼睛更应该善于挖掘和发现他们身上的闪光点,他们需要更多的关爱,这就需要我们以长辈他们父母的角度去关爱他们,为他们创造个学习成长的环境。也只有关爱了他们,你才能发现他们身上淳朴和闪光的思想品德。多数大学生都是刚刚离开父母翅膀的孩子,身边突然少了依靠,周围都是自己的同龄人,很多学习生活上的转变让他们无法适应......”。

8、“.....很多学生都会无所适从,这时候他们更需要有位长辈成年人能够走进他们的心里,倾听他们的声音,为他们解决所面对的困惑,这些也正是名合格辅导员的工作使看法。在的的学生中情况大概为以下第迷茫状态,这个也就是不知道自己要干什么,现在很多学生整天喊无聊,上课无聊,课程无聊,比起刚进大学的热情已经荡然无存了。原因主要就是目的不明确,我个人认为,在这个时候正是比开学时对学生大学规划和人生规划教育的时机,既有鞭策作用也能让学生更好地吸收。第情绪波动状态,自己第次离开家,刚开始还觉得新鲜,现在在年中受了许多困难,比如没有像家里样那么受人重视,本来觉得自己很厉害,但是现在到处是比自己更厉害的同学啦,比自己条件优越的同学啦,心理嫉妒,等等压力。有很多学生的心理问题就是这样出来的。这两点仅是最突出最常见的,我就做这个问题的分析,这个问题首先说明了我们国家教育体制下的些弊端......”。

9、“.....教少接触社会,因此我经过年来的做法是,首先经常跟学生谈心,灌输学以致用的思想,我认为有两点好处,而完成好这项工作就要求辅导员首先要心中有爱。只有学生认同了你,关系又相对融洽,你对学生的引导教育他才能从思想感情上接受,才能自觉地克服自己身上的不足。爱的力量是伟大的,如果我们能用全部的爱去教育引导我们的学生,相信绝大多数的学生都会用同样的感情去回报你。关键是我们自己摆正位臵没有,我们有没有把他们当成自己的孩子那样去用心。我的第个体会是管理。辅导员的工作说千道万。最后还是要落实到管理上。对学生的管理上采取制度化规范化科学化的管理模式。我们应该建立套完整的管理制度,并在我们的管理工作过程中不断完善,不断地规范我们的操作程序,在实践中加入人性化管理,对学生的管理要严在该严处,爱在细微中。我想我们的管理工作就要把这些要求落到实处,也就解决了在管理过程中管什么和怎么管的问题。我们管理学生的严......”。